Poznajemy pracę strażaka

CELE OGÓLNE:
- wzbogacenie wiadomości uczniów na temat pracy strażaka, przyczyn powstawania pożarów i sprzętu,
- wzbudzanie u wychowanków szacunku dla pracy strażaka,
- przygotowanie do właściwego zachowania się dzieci w przypadku pożaru

CELE OPERACYJNE:
Wychowanek:
- uważnie ogląda film i wypowiada się na jego temat,
- wzbogaca słownictwo o wyrazy związane z pracą strażaka,
- wie na czym polega praca strażaka i dlaczego jest taka niebezpieczna,
- zna podstawowe wyposażenie strażaków i ich strój,
- zna numer telefonu do straży pożarnej,
- wie, jak wezwać pomoc,
- wyliczy kilka najczęstszych przyczyn powstawania pożarów ,
- wykazuje szacunek dla pracy strażaka

METODY PRACY:
- słowna
- czynne
- oglądowe

FORMY PRACY:
- zbiorowa,
- indywidualna

POMOCE DYDAKTYCZNE:
Film pt. „Strażak”, ilustracja przedstawiająca strażaka w stroju ratowniczo-gaśniczym, zadania z kartkami dla każdego dziecka, karty pracy dla każdej grupy, brystol 2 arkusze, kolorowe kartki, klej, nożyczki, flamastry

PRZEBIEG ZAJĘĆ

Powitanie. Wychowankowie stają w kręgu, dzielą się na dwa zespoły. Głównym celem graczy jest zdobycie przez zespół jak największej liczby punktów. Wspólne oglądanie filmu o strażakach.
1. Po obejrzeniu filmu uczniowie na kartkach wypisują elementy stroju strażaka. (za każdy element 1 pkt)
2. Oglądanie ilustracji strażaka w stroju bojowym biorący udział w akcji ratowniczo-gaśniczej i wspólne omawianie.
3. Kolejne zadanie to wypisanie do jakich innych zdarzeń wyjeżdżają strażacy? (za każde zdarzenie 1 pkt)
4. Każdy z zespołów wybiera po 1 zadaniu. Uczniowie wykonują zadania wspólnie w zespołach. (za udzielenie poprawnej odpowiedzi 3 pkt)
1. Powiedz do czego służy gaśnica.
2. Powiedz do czego służy drabina.
3. Powiedz do czego służy hełm.
4. Powiedz do czego służy wóz strażacki.
5. Powiedz do czego służy numer telefonu 998.
6. Powiedz do czego służy wąż strażacki.
7. Powiedz do czego służy aparat tlenowy.
5. Wychowankowie otrzymują kartę pracy „Przyczyny pożaru”. Mają się zastanowić, co może być przyczyną pożaru, a co nie. Z karteczek maja ułożyć piramidę, na górze mają być umieszczone przyczyny, które najczęściej powodują pożar. Swoje pomysły mogą zapisać na pustych kartkach. (Za dodatkowe pomysły grupa otrzyma 3 pkt.)

6. Na jaki numer dzwonimy, aby wezwać straż pożarną?
Co trzeba powiedzieć dzwoniąc do straży pożarnej, aby zgłosić zdarzenie?
- Jakie zdarzenie zgłaszamy,
- Dokładny adres zdarzenia,
- Swoje nazwisko i imię,
- Swój numer telefonu.

7. Podsumowanie pracy i podziękowanie wychowankom za zaangażowanie się w przeprowadzone zajęcia.