Nauczanie zdalne: "Święto ptaków"

Zajęcia zdalne
Temat:„Święto ptaków”
Grupa:3-6 latki
CELE GŁÓWNE:
- Rozbudzenie zainteresowań przyrodniczych oraz chęci obserwowania otaczającego
świata.
- Wzbogacenie wiedzy na temat ptaków oraz uświadomienie potrzeby chronienia
niektórych gatunków.
- Analiza i synteza wyrazów
-Naśladowanie sposobu poruszania się i odgłosów wybranych ptaków,
- Rozwijanie słuchu poprzez rozpoznawanie i różnicowanie głosów ptaków,
- Aktywne uczestniczenie w zabawach i zajęciach ruchowych.

CELE OPERACYJNE:
- Dziecko rozpoznaje i nazywa niektóre gatunki ptaków przylatujących do nas na
wiosnę
- Segreguje ptaki wg gatunku
- Dzieli na sylaby i głoski nazwy niektórych ptaków
- rozróżnia odgłosy ptaków i nazywa je,
- chętnie uczestniczy w zabawach muzyczno -ruchowych,
- wykonuje pracę plastyczną.

Ale trzeba pamiętać, że 1 kwietnia to także dzień, w którym obok robienia dowcipów ,obchodzimy także Międzynarodowy Dzień Ptaków. Święto upamiętniające podpisanie ponad 100 lat temu w Paryżu pierwszej międzynarodowej konwencji o ochronie tej grupy zwierząt.

1.Słuchanie wiersza B. Szelągowskiej „Wiosenne powroty”.
„Przyszła wiosna, tuż za nią ptaki przyleciały. Teraz będą jak co roku gniazda zakładały. Bocian lubi patrzeć z góry – dom ma na topoli. Za to żuraw wśród mokradeł raczej mieszkać woli. A jaskółka gdzieś pod dachem gniazdko swe zakłada. Zaś kukułka swoje jajka niesie do sąsiada. Tyle ptaków powróciło do nas razem z wiosną! W dużych gniazdach, małych gniazdkach niech pisklęta rosną!'

2.Ptaki wracające na wiosnę sprawdź swoją wiedzę :https://www.youtube.com/watch?v=Wy3ZcEOhlfo

3.Wiosenne-ptaki-ciekawostki
https://taczanow.poznan.lasy.gov.pl/aktualnosci/-/asset_publisher/1M8a/content/wiosenne-ptaki-ciekawostki#.XpRPoMgzZdg

4. Z okazji Międzynarodowego Dnia Ptaków - wykonajcie taką pracę: https://eduzabawy.com/kreatywnie-z-dzieckiem/ptaki-na-drzewie/

5.Ćwiczenia ortofoniczne z zastosowaniem wiersza J.Tuwima pt. „Ptasie radio” - rodzic wskazuje dziecku które fragmenty ma po nim powtarzać.
Ptasie radio

„Halo, halo! Tutaj ptasie radio w brzozowym gaju,
Nadajemy audycję z ptasiego kraju.
Proszę, niech każdy nastawi aparat,
Bo sfrunęły się ptaszki dla odbycia narad:
Po pierwsze - w sprawie,
Co świtem piszczy w trawie?
Po drugie - gdzie się
Ukrywa echo w lesie?
Po trzecie - kto się
Ma pierwszy kąpać w rosie?
Po czwarte - jak
Poznać, kto ptak,
A kto nie ptak?
A po piąte przez dziesiąte
Będą ćwierkać, świstać, kwilić,
Pitpilitać i pimpilić
Ptaszki następujące:

Słowik, wróbel, kos, jaskółka,
Kogut, dzięcioł, gil, kukułka,
Szczygieł, sowa, kruk, czubatka,
Drozd, sikora i dzierlatka,
Kaczka, gąska, jemiołuszka,
Dudek, trznadel, pośmieciuszka,
Wilga, zięba, bocian, szpak
Oraz każdy inny ptak.

Pierwszy - słowik
Zaczął tak:
"Halo! O, halo lo lo lo lo!
Tu tu tu tu tu tu tu
Radio, radijo, dijo, ijo, ijo,
Tijo, trijo, tru lu lu lu lu
Pio pio pijo lo lo lo lo lo
Plo plo plo plo plo halo!"

Na to wróbel zaterlikał:
"Cóż to znowu za muzyka?
Muszę zajrzeć do słownika,
By zrozumieć śpiew słowika.
Ćwir ćwir świrk!
Świr świr ćwirk!
Tu nie teatr
Ani cyrk!

Patrzcie go! Nastroszył piórka!
I wydziera się jak kurka!
Dość tych arii, dość tych liryk!
Ćwir ćwir czyrik,
Czyr czyr ćwirik!"

I tak zaczął ćwirzyć, ćwikać,
Ćwierkać, czyrkać, czykczyrikać,
Że aż kogut na patyku
Zapiał gniewnie: "Kukuryku!"

Jak usłyszy to kukułka,
Wrzaśnie: "A to co za spółka?
Kuku-ryku? Kuku-ryku?
Nie pozwalam, rozbójniku!
Bierz, co chcesz, bo ja nie skąpię,

Ale kuku nie ustąpię.
Ryku - choć do jutra skrzecz!
Ale kuku - moja rzecz!"
Zakukała: kuku! kuku!
Na to dzięcioł: stuku! puku!
Czajka woła: czyjaś ty, czyjaś?
Byłaś gdzie? Piłaś co? Piłaś, to wyłaź!
Przepióreczka: chodź tu! Pójdź tu!
Masz co? daj mi! rzuć tu! rzuć tu!

I od razu wszystkie ptaki
W szczebiot, w świegot, w zgiełk - o taki:
"Daj tu! Rzuć tu! Co masz? Wiórek?
Piórko? Ziarnko? Korek? Sznurek?
Pójdź tu, rzuć tu! Ja ćwierć i ty ćwierć!
Lepię gniazdko, przylep to, przytwierdź!
Widzisz go! Nie dam ci! Moje! Czyje?
Gniazdko ci wiję, wiję, wiję!
Nie dasz mi? Takiś ty? Wstydź się, wstydź się!"
I wszystkie ptaki zaczęły bić się.
Przyfrunęła ptasia milicja
I tak się skończyła ta leśna audycja.”

6.Słuchanie odgłosów ptaków i poznawanie ich nazw: https://www.youtube.com/watch?v=NFz4nfoB5dA&fbclid=IwAR0cT02GuACGpkyApntBbTb6nGMiJ9oRNYS7kE6N4lgE3Q6_wd6RfwBJXNw

7.Ćwiczenia ruchowe – poćwicz ze mną mamo – tato:
https://www.youtube.com/watch?v=hBFLp08y33Y

8. Zajrzyjcie do bocianiego gniazda, sprawdźcie co teraz u nich słychać.
http://www.ptop.org.pl/ochrona/ptaki/bocian-bialy-w-ne-polsce/aktualnoci/145-bocian-bialy-w-ne-polsce/bocian-bialy-w-ne-polsce/1140-bocian-live.html

oraz zajrzyjcie na stonę https://klekusiowo.pl/ do Ośrodka Rehabilitacji Dzikich Zwierząt.

9. Ewaluacja – na podstawie informacji zwrotnej uzyskanej od rodziców drogą mailową.