Bezpieczny przedszkolak - zajęcia otwarte dla rodziców

Scenariusz zajęcia otwartych, przeprowadzonego w grupie dzieci 6 -letnich
Temat: „Bezpieczny Przedszkolak ”

Cele ogólne:
• Sprawdzenie wiedzy z zakresu bezpieczeństwa,
• Utrwalenie wiedzy dotyczącej znajomości bezpiecznych zachowań w czasie zabaw w domu, przedszkolu, na placu zabaw,
• Doskonalenie prawidłowych nawyków i odruchów w sytuacjach zagrożenia,
• Rozwijanie umiejętności efektywnego współdziałania w grupie.

Cele szczegółowe:

• Wie, jak należy zachować się w sytuacjach zagrożenia,
• Potrafi zastosować zdobyta wiedzę w praktyce,
• Zna zasady bezpiecznego zachowania się w czasie pobytu w przedszkolu i po za nim,
• Wykazuje się znajomością zasad pierwszej pomocy
• Umiejętnie współpracuje w grupie.

Metody: czynna, słowna, poglądowa

Środki dydaktyczne: litery, koperty, ilustracje w formie puzzli (policjant, strażak, lekarz, wóz policyjny, wóz strażacki, ambulans), płyta CD, magnetofon, kartoniki białe i czarne.

Powitanie rodziców piosenką z zabawą ruchową.

1. Dzieci siedzą w kole na dywanie i kolejno losują jedną z liter - podając głośno jej nazwę.

2. Dzieci dobierają się w zespoły w zależności od wylosowanej litery.

3. Każdy zespół otrzymuje kopertę, w której znajdują się obrazki w postaci puzzli do złożenia (np. wóz strażacki, policyjny, ambulans, motocykl policyjny). Zespoły układają obrazki w całość i naklejają na kartkę papieru (każda drużyna ma inny pojazd do ułożenia). Co to za auta? Do kogo należą? Po co są nam potrzebne te służby?

4. Zabawa bez słów „TAK – NIE” - udzielanie odpowiedzi na zadane pytanie poprzez podniesienie kartoników czarnego – jeśli odpowiedź jest zła i białego jeśli jest prawidłowa.
• Czy radiowóz ma na dachu drabinę?
• Czy dzieci mogą jeździć samochodem bez fotelika?
• Czy możemy przechodzić w dowolnym miejscu na ulicy?
• Czy zawsze powinniśmy reagować jeśli widzimy zagrożenie życia lub zdrowia?
• Czy można przejść na drugą stronę kiedy światło jest czerwone?
• Wyskoczyła piłka na ulicę, czy można za nią pobiec?
• Czy mogę bawić się z nieznanymi zwierzętami?
• Czy muszę znać swój adres ?
• Od obcej osoby mogę przyjąć wszystko?
• Zawsze kiedy chcę mogę rozmawiać z nieznajomymi?
• Zawsze muszę mówić rodzicom gdzie idę się bawić i z kim?
• Czy bezpiecznie jest zjeżdżać na sankach z górki na ulicę?
• Czy wóz strażacki jest koloru czerwonego?
• Czy na rowerze możemy jeździć po ulicy?
• Czy dotykamy włączonego żelazka?
• Czy znak stop jest koloru czerwonego?

5. Zabawa ruchowa „Piesi i samochody” - podczas szybkiej muzyki, dzieci zmieniają się w auta i poruszają się po sali, podczas wolnej, zmieniają się w ludzi – chodzą po sali.

6. Odpowiedz i uzasadnij -zabawa. Zachęcanie by wszystkie dzieci wypowiedziały własne zdanie.
Dlaczego dzieci nie mogą same bez opieki dorosłych kąpać się ?
Dlaczego powinniśmy znać swój adres?
Dlaczego dzieci nie mogą same zapalać zapałek?
Czego nie wolno robić na placu zabaw?
Co zrobisz gdy zauważysz pożar?
Co to znaczy bezpieczna zabawa?
Co oznaczają światła na sygnalizatorze świetlnym?
Dlaczego dzieci powinny nosić znaczki odblaskowe?
Co trzeba zrobić jeśli dziecko się skaleczy?
Dlaczego nie wolno brać samemu lekarstw?
Jak zachowamy się kiedy zobaczymy agresywnego psa?
Jesteś w domu z mama lub tatą. Nagle upada na podłogę . Co zrobisz?
Jesteś na placu z kolegą, koleżanką on upada i jego noga krwawi. Co zrobisz?
Jesteś na placu zabaw, Widzisz jak mężczyzna zabiera torebkę jakiejś pani. Co zrobisz?

7. Rozwiązywanie krzyżówki : rodzic i dziecko wspólnie odgadują co znajduje się na poszczególnych obrazkach z podaną cyfrą i wpisują nazwy do krzyżówki. Odczytują hasło główne:

" Jestem ostrożny"

8. Przedstawienie teatralne dla rodziców o bezpieczeństwie na wycieczce w lesie i nad wodą.