Smogowi stop - zabawy w oparciu o teatrzyk pt. "Ciekawskie krasnale"

Temat zajęcia: Smogowi stop - zabawy w oparciu o teatrzyk pt.: „Ciekawskie krasnale”
Grupa: 3, 4, 5, 6 latki
Cele ogólne:
-kształtowanie postaw proekologicznych
-poznanie zagrożeń płynących z zanieczyszczonego powietrza
-rozwijanie umiejętności wypowiedzi na podany temat
-integracja przez zabawę
-aktywne włącznie dzieci do przygotowania i uatrakcyjniania wspólnego świętowania
Cele szczegółowe
- rozwija ekspresję ruchową i werbalną
- poznaje urządzenie- oczyszczacz powietrza
-kształtuje wrażliwość własną i innych
- czerpie radość ze wspólnej zabawy
Metody: słowna, oglądowa, czynna
Formy: zbiorowa, indywidualna
Środki dydaktyczne: scenografia do teatrzyku (las, miasto), cd, stroje leśnych zwierząt, kosze i śmieci do segregacji, rekwizyty do przedstawienia, plansze do pogadanki, oczyszczacz powietrza;
Przebieg:
1.Powitanie zebranych gości. Wszyscy są witam Was, zaczynamy już czas, jesteś Ty, jestem Ja, raz dwa, trzy.
2. Przedstawienie teatralne pt. „Ciekawskie krasnale”(autor nieznany, czyta prowadzący)
Leśne zwierzęta i dwa małe krasnale, chciały wybrać się do miasta, bo nie znały go wcale. Ciemną nocą, nie mówiąc nic nikomu, wymknęły się z lasu po kryjomu. A że podróż do miasta długo mogła trwać, wzięły koszyczek jagód, gdyż je lubi leśna brać. Szły już długo bolały je nogi, a przed nimi nie widać końca drogi. Podczas drogi wciąż ze sobą rozmawiały, piękne liście, kwiaty, ptaki podziwiały i tak śpiewał(dzieci z pierwszej grupy śpiewają dowolna piosenkę o lesie).Gdy minęły już pola i rzeczkę pomyślały, odpoczniemy troszeczkę. Aż tu nagle, za wzgórzem ujrzały coś dziwnego, czego dotąd nie widziały, coś niespotykanego. Rzędy, dużych klocków, obok siebie ułożone, a niektóre światłami oświetlone. Między nimi kolorowe pudełka z kółkami, co się szybko poruszają czarnymi drogami(w oddali słychać odgłosy z ulicy).
Krasna 1 -Czemu to się wszystko rusza, głośnym hukiem nas ogłusza?
Dzieci z drugiej grupy przedstawiają krótka scenkę jak poruszają się samochody w mieście z podkładem muzycznym lub piosenką.
Krasnal 2 -Gdzie są trawy, gdzie są drzewa, czemu tutaj żaden ptak nie śpiewa?
Bo w tym mieście nie ma miejsca na leśne rośliny, tu stawia się domy dla każdej rodziny. Tu fabryki zakłady, nowe firmy powstają, ludzie w nich potrzebne rzeczy wytwarzają. Ale moi drodzy, gdy to wszystko wytwarzają dużo śmieci, wielki hałas, dym i smog powstają (dzieci z trzeciej grupy śpiewają piosenkę pt.: „Nowe pokolenie” i segregują część śmieci do wskazanych pojemników).
A te śmieci ! Ktoś je musi posprzątać! Zabawa ruchowo- naśladowcza „Sprzątamy las”(dzieci z czwartej grupy naśladują miotełkami sprzątanie).Leśne zwierzęta siadają przy dekoracji lasu.
Krasnal 1 –Jak myślisz, jest tu miło? Czy lepiej w naszym lesie było.
Krasnal 2- Nasze miejsce jest w lesie, gdzie przyroda, gdzie są drzewa, zwierzęta i czysta woda. I mieszkańców miasta chętnie tu przyjmiemy, im prawdziwy odpoczynek zgotujemy.
Krasnale, myszka, jeż, dzik i ptaszki z uśmiechem opuszczają miasto i witają swój lasek. Jesteśmy od zawsze przypisani przyrodzie marzymy o świeżym powietrzu i czystej wodzie.
3.Pogadnka na temat przedstawienia.
4.Zabawa dydaktyczna, „Co to jest smog? Z wykorzystaniem ilustracji.
Pytania:, Co to jest smog?, Skąd się bierze?, Jak należy się zachować, kiedy w powietrzu jest duży smog?, Co powinni zrobić dorośli, aby zmniejszyć zanieczyszczenie?.
5.Maseczki antysmogowe – dzieci z poszczególnych grup prezentują maski antysmogowe, wykonane z torebek papierowych i ozdobionych wg. własnych pomysłów. Każda grupa wykonuje jedną maskę. Przedstawiciel każdej grupy przy prezentacji zakłada maskę na głowę.
6.Oczyszczacz powietrza – prezentacja urządzenia, opis działania.
7.Zakończenie zajęć.