Scenariusz lekcji zdalnej: W jaki sposób bronić się przed manipulacją?

klasa 8, wydawnictwo gwo
Temat: W jaki sposób bronić się przed manipulacją?
podręcznik strona 254 - 256 (Podałam wasze indywidualne kody do multipodęczników.)
1. Z tekstów umieszczonych w podręczniku zrób w zeszycie notatkę, zwierającą punkty:
a) co to jest zachowanie nieetyczne?
b) co nazywamy kłamstwem?
c) co nazywamy manipulacją językowa?
d) co to jest prowokacja?
2. Ustnie zadanie 1 strona 254.
3. Zapisz notatkę dotyczącą teorii Caldiniego.
Przykłady wykorzystania reguł Caldiniego:
1. Reguła wzajemności (np. bezpłatne próbki produktów, degustacje, konkursy z nagrodami),
2. Reguła społecznego dowodu słuszności (np. przedstawianie osoby występującej publicznie, np. polityka na tle wielu ludzi; kształtowanie jakiejś opinii na dany temat na podstawie liczby lajków na Facebooku).
3. Reguła lubienia i sympatii (np. pokazywanie osób atrakcyjnych lub typowych, podobnych do odbiorców reklamy; prezentowanie znanych osób w codziennych sytuacjach).
4. Reguła autorytetu (np. wykorzystanie atrybutów lekarza w reklamie; umieszczanie na opakowaniach informacji o certyfikatach lub badaniach rynkowych).
5. Reguła niedostępności (np. oferty typu last minut, limitowane edycje).
6. Reguła zaangażowania i konsekwencji (np. organizowanie dni otwartych, jazdy próbnej nowym modelem auta).
Zastanów się i odpowiedz na pytanie: Czy wywieranie wpływu przez twórców reklam na osoby świadome stosowanych metod to też manipulacja?
3. Przeczytaj tekst z zadania 2 strona 255.
4. Zrób ustnie zadanie 2, a, b, c strona 256.
5. Podaj po jednym przykładzie sytuacji, w których występuje prowokacja i manipulacja.
6. Wyszukaj reklamę telewizyjną, w której wystąpiła manipulacja. Wyjaśnij na czym ona polega.

Notatka powinna znaleźć się w zeszycie. Odpowiedź na ostatnie pytanie - jako pracę domową prześlij mi do jutra w wiadomościach na librus.