Metoda LETS - Learn english thorugh signs wsparciem nauczania języka angielskiego w edukacji przedszkolnej

Metoda LETS – Learn english thorugh signs
wsparciem nauczania języka angielskiego w edukacji przedszkolnej
Metoda Learn English Through Signs (LETS) jest innowacyjną metodą opracowaną wraz z materiałami do nauki języka angielskiego dla dzieci poniżej 6 lat oraz dla nauczycieli i rodziców. Wykorzystuje ona znaki (brytyjski język migowy tzw. BSL – British Sign Language) i wspierana jest przez specjalnie przygotowane i sprzężone z nauką znaków pomoce naukowe,
Projekt zatytułowany w języku polskim „Ucz się angielskiego przez znaki” był testowany w Wielkiej Brytanii, Słowenii i Polsce zarówno w placówkach publicznych jak i niepublicznych. Model jest obecnie używany w ponad 20 placówkach w całej Europie i ma na celu opracowanie i przetestowanie innowacyjnej metody nauczania języka angielskiego dla dzieci w wieku od 2 do 6 lat, których język angielski nie jest tzw. pierwszym językiem.
Istotne z punktu widzenia nauczycieli jest to, że opracowano narzędzia i materiały edukacyjne, z których można korzystać tj. wideo, karty flash i muzyka, które dzieci mogą łatwo przyswoić, korzystając z bezpośrednich linków do ich własnego języka.
Nie od dziś wiadomo, że mowa w połączeniu z gestem jest łatwiej przyswajalna, a tym samym rozumiana przez mózg (np. mimo iż język w którym osoba do nas mówi jest obcy).
Nauka wsparta przez gesty jest bardziej intuicyjna, stąd w nauczaniu języka świetnie sprawdza się metoda Total Physical Response (James J. Asher)- nauczanie języków obcych poprzez ruch.
Jeśli podczas zajęć nowe słowo zostanie podkreślone i zwizualizowane za pomocą odpowiedniego gestu, między ruchem a wyrazem zawiązuje się pewna zależność. Zależność ta może pomóc nam w momencie, kiedy nie możemy przypomnieć sobie danego słowa. Odtworzenie konkretnego gestu może pomóc nam w wydobyciu go z pamięci, ponieważ mózg powiązał wcześniej ze sobą ruch i słowo. Podobnie jest w przypadku innowacyjnej metody Learn English Through Signs, gdzie dziecko ucząc się języka angielskiego kojarzy konkretny gest – znak ze słowem.
Stosując przy nauce języka angielskiego znaki brytyjskiego języka migowego dajemy dziecku możliwość bezpośredniego skojarzenia gestu z usłyszanym słowem, ułatwiamy szybsze zapamiętywanie i polepszamy koncentrację. Obserwacje dokonane podczas zajęć prowadzonych z dziećmi pokazały, że ta metoda pozwala im odczuć naukę języka angielskiego jako łatwą i przyjemną.
Pracując z projektem LETS, wprowadziłam wyuczoną metodę wspomagania nauki angielskiego jako języka obcego. Metoda ta okazała się bardzo przydatna zarówno w nauce piosenek i wierszy, ale także w codziennych czynnościach. Dzieci lepiej zapamiętały komendę w języku angielskim, gdy była poparta gestem, znakiem. Nauczyła również dzieci większej tolerancji wobec osób niesłyszących. Warto pierwszą lekcję w przypadku pracy z grupą starszą (6 latki i wyżej ) poświęcić na rozmowę dotyczącą znaków języka migowego i ich znaczenia dla osób niesłyszących. Dzieci i młodzież wykazują wtedy większa empatię i są bardziej zainteresowani zajęciami.
Młodsze grupy po prostu świetnie się bawią ucząc przy okazji.
Do tej pory zajęcia z języka angielskiego zaczynają się od piosenki „Jestem szczęśliwy, że przyszedłeś dziś”- „I'm glad you came today” właśnie z zastosowaniem metody LETS.
Więcej informacji i materiałów znajduje się na stronie projektu lets-erasmusplus.com