Chora planeta

Grupa- dzieci 3letnie
Prowadząca: Ewa Bałata-Heba
Temat zajęć : „Chora planeta”
Cele ogólne:
•kształtowanie świadomości ekologicznej - jak postępować aby chronić środowisko naturalne.
Cele szczegółowe:
dziecko:
•uważnie słucha, odpowiada na pytania dotyczące treści opowiadania
•wypowiada się na podany temat
•wie jak dbać o Ziemię i środowisko przyrodnicze
•wykonuje prace plastyczną
METODY:
•słowna
•praktycznego działania
•zabawowa
FORMY:
•zajęcia z całym zespołem

Przebieg zajęć:

1.Zabawa na powitanie .
Kółko małe, kółko duże, (Rysujemy palcem w powietrzu małe i duże koło)
Ręce w dole, ręce w górze, (Ręce w dół i w górę)
Najpierw w prawo, potem w lewo, (Przechylamy w prawo i lewo)
Tak się buja w lesie drzewo. (Bujamy na boki)

2. Słuchanie opowiadania „ Chora Planetka”
„Chora Planetka”
Pewna Planetka mała, cały dzień smutną buzię miała.
Jaś się zastanawiał dlaczego? – ale zapomniał, że papierki zamiast do kosza to rzucił pod drzewo.
Kasia również się zastanawiała, dlaczego Planetka chodzi zapłakana.
Jednak i ona zapomniała, jak z samego rana listki z drzewa obrywała i gałązki łamała.
Pan Janek też długo rozmyślał nad smutną Planetki buzią,
ale i on zapomniał o tym, że wczoraj z wieczora zamiast śmieci do kosza do pieca wrzucił,
a dym czarny z komina buchał i powietrze dookoła zatruwał.
Pani Aniela również była zatroskana, dlaczego Planetkę głowa bolała od rana,
ale i ona zapomniała, że śmieci nie posegregowała tylko do jednego worka wszystko wsypała.
Planetka dalej smutna chodziła, a gdzie nie spojrzała tam śmieci widziała.
I małą Halinkę, co światło w pokoju miała włączone, a przecież słoneczko świeciło na dworze.
I Józia co wodę miał źle zakręconą już od rana, bo woda z kranu ciągle kap, kap kapała.
Planetka tak się rozchorowała, że do szpitala pojechała.
Pytacie dlaczego? Bo nikt o środowisko nie zadbał mój drogi kolego.
Dlatego Planetka smutną buzię miała i się poważnie rozchorowała.
Pamiętajcie zatem dzieci kochane, aby Planetka uśmiechnięta i zdrowa była,
Dbajmy o środowisko, tak by nasza Ziemia zawsze czysta była!
Autor: Magdalena Tokarczyk

3.Rozmowa na temat opowiadania.
•Dlaczego Planetka była chora?
•Co dzieci zrobiły źle?
•Co powinniśmy zrobić, aby nasza Ziemia była czysta i „zdrowa”? itp.

4.Prezentacja obrazka „ Zdrowa- chora planeta”

5.Zabawa dydaktyczna „ Dobrze- źle”
Do zabawy potrzebne nam będą dwa kółka, na jednym rysujemy smutną buzię, a na drugim uśmiechniętą.
Nauczyciel czyta zdania, dziecko jeśli się z tym zgadza pokazuje uśmiechniętą buzię, jeżeli się nie zgadza pokazuje smutną buzię:
- w lesie głośno krzyczymy,
- samochody myjemy w rzece,
- szanujemy zieleń,
- oszczędzamy wodę i prąd,
- łamiemy gałęzie drzew,
- dbamy o czystość Ziemi,
- sadzimy młode drzewka,
- łamiemy drzewa i krzewy ,
- depczemy trawniki,
- zbieramy makulaturę,
- segregujemy śmieci.
- obrywamy liście z drzew
- śmieci wrzucamy na trawnik

6. Ziemia- nasza planeta- (Załącznik)
Ozdób obrazek wg własnego pomysłu: farbami, kredkami, bibułą, papierem kolorowym, plasteliną- wybór należy do Was 