Plan rozwoju zawodowego nauczyciela kontraktowego

Agata Opiatowska
Awans zawodowy, Plan rozwoju zawodowego nauczyciela

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA MIANOWANEGO

Imię i nazwisko: Agata Opiatowska
Nazwa szkoły: Szkoła Podstawowa nr 13 w Będzinie
Zajmowane stanowisko: nauczyciel współorganizujący proces kształcenia
Okres stażu: 2 lata i 9 miesięcy
(01.09.2017 – 31.05.2020)
Imię i nazwisko opiekuna stażu:
mgr E. Ł.
Kwalifikacje
1. Studia licencjackie, Wyższa Szkoła Umiejętności w Kielcach, Wydział Nauk Humanistycznych, Filologia Germańska.
2. Studia Podyplomowe, Uniwersytet Rzeszowski, Wydział Pedagogiczno-Artystyczny, Kierunek: Edukacja i potrzeby rewalidacyjne osób z niepełnosprawnością intelektualną.
3. Studia Podyplomowe, Wyższa Szkoła Biznesu w Dąbrowie Górniczej, Wydział Nauk Stosowanych, kierunek: Zintegrowana edukacja wczesnoszkolna i wychowanie przedszkolne.
Cel główny: uzyskanie stopnia awansu zawodowego nauczyciela mianowanego.
Cele szczegółowe:
1. Uczestniczenie w zajęciach prowadzonych przez opiekuna stażu lub innych nauczycieli i omawianie tych zajęć z prowadzącym.
2. Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu, lub innego nauczyciela i omawianie ich.
3. Podnoszenie kwalifikacji pedagogicznych i zdobywanie nowych umiejętności przydatnych do pracy zawodowej poprzez uczestniczenie w formach doskonalenia zawodowego,
a) wewnątrz placówki,
b) poza placówką,
c) samokształcenie.
4. Pogłębianie współpracy z rodzicami.

Akty prawne:
1. Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r.- Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2016 r. poz.1376, z 2017 r. poz. 60)
2. Rozporządzenie Ministra Edukacji i Sportu z dnia 26 marca 2013 r. w sprawie uzyskania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. poz.393)

(1.2.3.....)Zadania do wykonania
• Formy realizacji
- Termin realizacji
*Sposób dokumentowania

§ 7 ust. 2 pkt 1
Umiejętność organizacji i doskonalenia warsztatu pracy, dokonywania ewaluacji własnych działań, a także oceniania ich skuteczności i dokonywania zmian w tych działaniach.

1. Poznanie procedury awansu zawodowego.

• Analiza przepisów prawa oświatowego dotyczących awansu zawodowego nauczycieli.
- wrzesień 2017
* Wniosek o rozpoczęcie stażu,
* Plan rozwoju zawodowego
• Uaktualnianie wiedzy na temat awansu.
- Cały okres stażu
* Biblioteczka (zbiór dokumentacji)

2. Nawiązanie współpracy z opiekunem stażu.
• Zawarcie kontraktu i ustalenie zasad współpracy.
- wrzesień 2017
* Kontrakt

• Ustalenie terminów spotkań z opiekunem.
- Wrzesień 2017
* Harmonogram spotkań

3. Obserwacja zajęć przeprowadzanych przez opiekuna stażu i innych nauczycieli.
• Obserwacja i omawianie zajęć.
- Cały okres stażu
* Arkusze obserwacji lekcji
4. Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu.
• Przedstawianie konspektów (scenariuszy), przeprowadzanie lekcji, określanie mocnych i słabych stron własnej pracy.
- Cały okres stażu
* Scenariusze zajęć

5. Przygotowanie sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego.
• Przedstawienie sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego.
- Maj 2020
* Sprawozdanie z planu rozwoju zawodowego

6. Doskonalenie warsztatu i metod pracy pedagogicznej.
• Gromadzenie i aktualizacja własnej biblioteki przedmiotowej.
• Współtworzenie materiałów dydaktycznych: testów, sprawdzianów, kart pracy
ucznia.
• Stosowanie aktywnych metod wspomagania ucznia.
• Analizowanie własnych działań poprzez: stosowanie ankiety samooceny, konsultacje z opiekunem stażu, pedagogiem, dyrekcją szkoły.
- Cały okres stażu
* Zbiór materiałów
*Karty pracy uczniów, testy, sprawdziany
*Notatki
*Ankieta
7. Poszerzanie wiedzy i umiejętności w procesie aktywnego udziału wewnątrzszkolnym i zewnętrznym doskonaleniu.
• Uczestnictwo w WDN.
• Dodatkowe kursy i inne formy doskonalenia zawodowego podnoszące wiedzę i umiejętności zawodowe.
- Cały okres stażu
* Zaświadczenia o ukończonych kursach, warsztatach, szkoleniach
8. Prawidłowe prowadzenie dokumentacji szkolnej.
• Wpisy w dzienniku.
• Opis wieloaspektowej oceny ucznia.
- Cały okres stażu
* Dziennik

9. Studiowanie literatury fachowej.
• Samodzielne studiowanie literatury pedagogicznej.
- Cały okres stażu
* Spis przeczytanej literatury
10. Podejmowanie dodatkowych działań przy współpracy z innymi nauczycielami.

• Organizowanie akcji pomocy dla zwierząt.
- Cały okres stażu
Według harmonogramu
*Podsumowanie akcji
*Dokumentacja fotograficzna

(1.2.3.....)Zadania do wykonania
• Formy realizacji
- Termin realizacji
*Sposób dokumentowania

§ 7 ust. 2 pkt 2
Umiejętność uwzględniania w pracy potrzeb rozwojowych uczniów, problematyki środowiska lokalnego oraz współczesnych problemów społecznych i cywilizacyjnych.

1. Poznanie środowiska lokalnego i rodzinnego uczniów.
• Obserwacja uczniów.
• Nawiązanie współpracy z psychologiem szkolnym.
• Zapoznanie się z opiniami i orzeczeniami Poradni
Psychologiczno-Pedagogicznej.
• Współpraca z rodzicami ucznia:
rozmowy indywidualne,
pedagogizacja rodziców.
• Konsultacje z innymi nauczycielami.
- Cały okres stażu
* Notatki

2. Uwzględnianie potrzeb rozwojowych uczniów i problematyki
środowiska lokalnego w swojej pracy.
• Poznanie sytuacji rodzinnej uczniów.
• Indywidualne kontakty z uczniami.
- Cały okres stażu
* Notatki
3. Dostosowanie działań edukacyjnych do potrzeb poszczególnych
uczniów.
• Zastosowanie zdobytej wiedzy do rozwiązywania problemów
edukacyjnych i wychowawczych.
• Wykorzystanie najnowszych metod motywacyjnych w pracy
edukacyjno-dydaktycznej.
• Współpraca przy rozwiązywaniu problemów ucznia z
orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego.
- Cały okres stażu
* Według potrzeb
* Orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego

4. Uwzględnianie w swojej pracy współczesnych problemów
społecznych i cywilizacyjnych.
Dbanie o uwrażliwienie na potrzeby innych ludzi.
• Zapoznanie młodzieży z ideą wolontariatu oraz jej
propagowanie.
• Współpraca ze Stowarzyszeniem Dzieciom Będzina, Domem
Pomocy Społecznej w Będzinie, Przedszkolem Miejskim nr 5 w
Będzinie.
- Cały okres stażu
* Potwierdzenie współpracy

(1.2.3.....)Zadania do wykonania
• Formy realizacji
- Termin realizacji
*Sposób dokumentowania

§ 7 ust. 2 pkt 3
Umiejętność wykorzystywania w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej.

1. Wykorzystywanie znajomości obsługi komputera w pracy
nauczyciela.
• Korzystanie z własnego komputera i drukarki
• Opracowywanie dokumentacji.
• Wykorzystanie Internetu jako źródła wiedzy.
- Cały okres stażu
* Karty pracy ucznia.
*Spis portali.

2. Doskonalenie umiejętności wykorzystania technologii
komputerowej i informacyjnej w pracy nauczyciela.
• Udział w kursach, szkoleniach.
- W trakcie stażu
* Zaświadczenia

3. Publikacje w Internecie.
• Umieszczenie w Internecie publikacji dotyczących pracy
zawodowej np. planu rozwoju zawodowego.
- W trakcie stażu
* Potwierdzenie publikacji, adres strony www.

4. Wykorzystywanie Internetu i komputera do czynności
związanych z odbywaniem stażu na nauczyciela mianowanego.
• Uzyskiwanie wiedzy na temat awansu zawodowego poprzez
Internet.
• Przygotowywanie dokumentacji.
• Wykorzystywanie Internetu w pracy dydaktycznej.
- Cały okres stażu
* Spis portali, teksty
*Cała dokumentacja dotycząca procedury awansu zawodowego
*Spis portali

(1.2.3.....)Zadania do wykonania
• Formy realizacji
- Termin realizacji
*Sposób dokumentowania

§ 7 ust. 2 pkt 4
Umiejętność zastosowania wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki oraz ogólnych zagadnień z zakresu oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w rozwiązywaniu problemów związanych z zakresem realizowanych przez nauczyciela zadań.

1. Pogłębianie wiedzy z zakresu dydaktyki, psychologii oraz
pedagogiki.
• Udział w kursach i warsztatach służących poszerzeniu wiedzy
pedagogicznej.
• Samodzielne studiowanie literatury.
-Cały okres stażu
* Zaświadczenia, potwierdzenia udziału
* Spis literatury pedagogicznej

2. Aktywne realizowanie zadań wychowawczych i opiekuńczych.
• Poznanie sytuacji rodzinnej wychowanków, obserwacja
uczniów, współpraca z rodzicami i nauczycielami.
• Współpraca z pedagogiem szkolnym.
• Udział w pracach zespołu wychowawczego.
-Cały okres stażu
*Potwierdzenia pedagoga szkolnego

3. Znajomość lokalizacji placówek oświatowych, pomocy
społecznej i innych
(np. Policji).
• Wykaz aktualnych adresów, numerów telefonów.
- Na bieżąco
* Opracowanie danych

(1.2.3.....)Zadania do wykonania
• Formy realizacji
- Termin realizacji
*Sposób dokumentowania

§ 7 ust. 2 pkt 5
Umiejętność posługiwania się przepisami dotyczącymi systemu oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w zakresie funkcjonowania szkoły, w której nauczyciel odbywał staż.

1. Przeanalizowanie aktów prawnych i poznanie procedury
nadawania stopni awansu zawodowego nauczycieli.
• Udział w warsztatach, szkoleniach.
• Opracowywanie dokumentacji dotyczącej stażu.
- Według harmonogramu
* Zaświadczenia, sprawozdania

2. Poszerzanie wiedzy z zakresu prawa oświatowego.
• Analiza podstawowych aktów prawnych.
- Cały okres stażu
* Wypisy z obowiązujących aktów prawnych
3. Poznanie zasad funkcjonowania i organizacji zadań szkoły
oraz aktywne uczestnictwo w kreowaniu prawa
wewnątrzszkolnego.
• Analiza dokumentacji szkolnej.
• Udział w pracach różnorodnych komisji: konkursowych,
egzaminacyjnych.
• Udział w posiedzeniach Rady Pedagogicznej, zespołach
wychowawczych i przedmiotowych.
- Cały okres stażu
* Spis analizowanej dokumentacji
* Zapisy w protokołach

Plan może ulec modyfikacji i aktualizacji adekwatnie do potrzeb nauczyciela i placówki.

Zatwierdzam do realizacji:
.............................. ........................................ podpis nauczyciela data i podpis Dyrektora