Plan rozwoju zawodowego na stopień nauczyciela dyplomowanego

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA
UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

§ 8 ust. 2 pkt 1 Uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek wdrożenia działań mających na celu doskonalenie pracy własnej i podniesienie jakości pracy szkoły,

- Poznanie procedury awansu zawodowego i przygotowanie planu rozwoju. Zapoznanie się z aktualnymi przepisami prawa oświatowego dotyczącymi awansu zawodowego. Śledzenia zmian w prawie oświatowym.
- Doskonalenie własnego warsztatu pracy. Samodzielne przygotowanie pomocy dydaktycznych. Gromadzenie i aktualizowanie własnej biblioteczki przedmiotowej.
- Doskonalenie zawodowe. Podejmowanie różnych instytucjonalnych form doskonalenia zawodowego poprzez uczestnictwo w ramach Wewnątrzszkolnego Doskonalenia Nauczycieli oraz pozaszkolnych formach doskonalenia zawodowego.
- Praca nad integracją grupy wychowawczej. Kształtowanie prawidłowych relacji koleżeńskich i postaw społecznych. Organizacja imprez okolicznościowych
- Systematyczna współpraca z wychowawcami klas, rodzicamiopiekunami. Nawiązanie współpracy (spotkania indywidualne, rozmowy telefoniczne).
- Udział w tworzeniu i modyfikowaniu dokumentacji wewnątrzszkolnej. Praca w zespołach powołanych przez Dyrektora Szkoły do tworzenia i modyfikacji dokumentacji szkolnej

§ 8 ust. 2 pkt. 2
Wykorzystanie w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej.

- Wykorzystywanie umiejętności stosowania technologii komputerowej i informatycznej w pracy nauczyciela. Stosowanie technologii komputerowej w opracowaniu dokumentacji szkolnej, np. planów, sprawozdań.
- Wykorzystanie komputera do opracowania pomocy dydaktycznych przydatnych w pracy (karty pracy, krzyżówki, dyplomy), przygotowania wystroju sali (gazetki ścienne)
- Wykorzystanie programów edukacyjnych, encyklopedii multimedialnych.
- Wykorzystywanie zasobów portali edukacyjnych do doskonalenia pracy własnej. Korzystanie z dostępnych na edukacyjnych portalach internetowych publikacji z zakresu dydaktyki, metodyki, psychologii, pedagogiki. Poznawanie przepisów i aktów prawa oświatowego poprzez Internet
-Stosowanie technologii komunikacyjnej. Wykorzystywanie serwisów edukacyjnych i forów do wymiany poglądów

§ 8 ust.2 pkt. 3

Umiejętność dzielenia się swoją wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami, w tym przez prowadzenie otwartych zajęć, w szczególności dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych, prowadzenie zajęć dla nauczycieli w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego lub innych zajęć.

- Opublikowanie w Internecie zatwierdzonego planu rozwoju zawodowego.
- Dzielenie się wiedzą i doświadczeniem zawodowym z innymi nauczycielami.
- Przekazywanie wybranych materiałów i pomocy dydaktycznych oraz materiałów ze szkoleń zainteresowanym nauczycielom
- Przeprowadzenie szkoleń w ramach WDN

§ 8 ust.2 pkt. 4 a

Opracowanie i wdrożenie programu działań edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych odpowiednio z oświatą, pomocą społeczną lub postępowaniem w sprawach nieletnich.

- Współopracowanie i wdrożenie programu własnego “Program Usamodzielnienia ucznia"
- Wdrażanie programu edukacyjnego „Czyste powietrze wokół nas”
- Współpraca z Samorządem Szkolnym w organizowaniu dyskotek, ognisk uroczyści okolicznościowych.

§ 8 ust. 2 pkt 4 c

Poszerzenie zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych.

- Organizowanie i współorganizowanie imprez szkolnych - okolicznościowych (wynikających z kalendarza szkolnego)
- Współorganizowanie wycieczek dydaktycznych i wyjść grupowych
- Rozwijanie zainteresowań wychowanków poprzez organizowanie zajęć plastycznych różnymi technikami
- Współorganizowanie konkursów plastycznych dla uczniów.
- Aktywny udział w promocji placówki. Udział w konkursach międzyszkolnych, ogólnopolskich.
- Udział w promocji placówki w środowisku lokalnym - stoisko z pracami wychowanków

§ 8 ust.2 pkt. 4 lit. e

Wykonywanie zadań na rzecz oświaty, pomocy społecznej lub postępowanie w sprawach nieletnich we współpracy z innymi osobami, instytucjami samorządowymi lub innymi podmiotami.

- Współpraca z pedagogiem i psychologiem szkolnym Spotkania i rozmowy Wspólne rozwiązywanie zaistniałych problemów wychowawczych.
- Współpraca z Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną. Obserwacja uczniów, Konsultacje z pedagogiem, psychologiem (w miarę potrzeb), realizacja zaleceń Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej
- Współpraca z policją, strażą pożarną Podniesienie świadomości młodzieży w zakresie bezpieczeństwa własnego i innych, chorób cywilizacyjnych
- Współpraca z poszczególnymi placówkami. Współorganizowanie imprez integracyjnych dla wychowanków tych placówek
- Współpraca z pielęgniarką (profilaktyka zdrowotna,, higiena ciała).
-Uczestniczenie w zajęciach hipoterapii grupą wychowawczą.

§ 8 ust. 2 pkt. 5

Umiejętność rozpoznawania i rozwiązywania problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych,
z uwzględnieniem specyfiki typu szkoły, w której nauczyciel jest zatrudniony.

- Opracowanie studium indywidualnego przypadku ( charakterystyka i diagnoza problemu).
- Współpraca z rodzicami i nauczycielami ( zebrania, konsultacje, rozmowy indywidualne).