Pisanki wiosną malowane - scenariusz zajęć plastyczno-technicznych

Scenariusz zajęć plastyczno-technicznych dla grupy dzieci w wieku szkolnym z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym

I. Część wprowadzająca
Nauczyciel, wykorzystując wykonane przez siebie sylwety, przedstawia utwór "Teatrzyk sylwet. Pisanki" wg D. Niewoli ("Radosne przedszkole. Tematy kompleksowe. Zabawy, opowiadania, teatrzyki, wiersze na cały rok", Kraków 2013).

II. Część główna
Nauczyciel wychodzi zza sceny z koszem jajek i pyta dzieci, dlaczego wiewiórka chciała je pomalować. Przypomina pokrótce dzieciom wielkanocny zwyczaj malowania jajek i zanoszenia ich do kościoła w koszyczku. Pokazuje dzieciom koszyk z jajkami i zapowiada, że dziś wspólnie postarają się zrobić z nimi coś jeszcze ładniejszego.
Nauczyciel przypomina dzieciom, czego gospodyni użyła do barwienia jajek (owies – zielony, sok z buraka – różowy, łupiny cebuli – żółty). Dzieci wyjmują z kosza zabarwione jajka i segregują je kolorami na odpowiednich talerzykach. Przeliczają je głośno.

Praca z zabarwionymi jajkami (po dwa na dziecko).
Dzieci oklejają jedno wstążkami, naklejkami, motywami itp. Chętni mogą spróbować wyciąć motywy dziurkaczem.
Drugie jajko będzie ozdobione tradycyjnie farbkami. Po tej części zajęć dzieci idą do toalety umyć ręce.

Praca nad kartką świąteczną dla rodziców. Dzieci dostają kolorową kartkę A3, złożoną na pół. Od frontu wycięta jest sylweta jajka. Nauczyciel demonstruje sposób wykonania kartki. Dzieci od wewnątrz przyklejają kolorowe paski papieru i wstążek, a następnie sklejają obie strony. Przywiązują same lub z pomocą nauczyciela karteczki z życzeniami.

III. Zakończenie
Podsumowanie celu zajęć, wspólne oglądanie wykonanych pisanek, rozdanie nagród za pilną pracę.