Zdalne nauczanie: Na wycieczce w lesie - sz jak szyszka. Wprowadzenie dwuznaków sz, Sz

Temat dnia: Na wycieczce w lesie- sz jak szyszka.
Edukacja: polonistyczna, przyrodnicza, matematyczna, wychowanie fizyczne.
Dziś:
• poznasz (utrwalisz) pisownię dwuznaków Sz, sz i nauczysz się (utrwalisz) zapisać je zgodnie z podanym wzorem graficznym,
• dowiesz się ( utrwalisz), że dwuznak sz to jedna głoska, ale dwie litery,
• spróbujesz przeczytać tekst z dwuznakami Sz, sz,
• spróbujesz przeczytać tekst z dwuznakami Sz, sz i odpowiesz na pytania,
• dowiesz się jak z szyszki, pochodzącej z drzewa iglastego, powstają sadzonki,
• będziesz ćwiczył umiejętność dodawania liczb.
1. Na początek obejrzyj film, o tym jak z nasion szyszki powstają sadzonki drzewa iglastego:
https://www.youtube.com/watch?v=moIzb83kCjY
2. Obejrzyj szyszki z różnych roślin:
https://pl.wikipedia.org/wiki/Szyszka
3. Doświadczenie:
Jeśli masz możliwość znalezienia dwóch szyszek sosny w domu, lub na podwórku, to przeprowadź eksperyment. Szyszki sosny otwierają się dopiero wtedy gdy powietrze jest suche (jest w nim mało wilgoci - wody). By to udowodnić przygotuj eksperyment.
Jedną szyszkę zostaw suchą, drugą zamocz w wodzie - będzie się czuła, tak jakby dookoła padał deszcz.
Szyszka sucha:
• Przygotuj pojemnik z wodą i wrzuć do niego suchą szyszkę.
(Po ok. 2 godzinach szyszka pod wpływem wilgoci zamknie się.)
Szyszka mokra:
Sprawdź teraz jak się zachowa zamknięta ( mokra) szyszka w cieple (grzejnik, kaloryfer lub na słońcu).
(Po ok. 2 godzinach szyszka się otworzy).

Wnioski:
• Mokra szyszka zamyka się i uniemożliwia wysypanie się nasionek. Szyszka sucha otwiera się umożliwiając wysypywanie się nasionek, które są w jej środku.

4. Obejrzyj w karcie pracy nr 1, jak piszemy dwuznak Sz, sz.
5. Obejrzyj filmik edukacyjny na podstawie którego przypomnisz sobie jak dzielić zdanie na wyrazy, a wyrazy na sylaby, głoski i litery.
https://www.youtube.com/watch?v=42cwUdQS8xo
6. Wyklaskując przegłoskuj wyraz szyszka, a potem podziel go na sylaby. Powiedz ile ma liter, a ile głosek oraz jakie samogłoski w nim występują. Zapamiętaj, że głoska sz jest dwuznakiem, czyli składa się z 2 liter: s i z. Zastanów się, czy w naszej klasie jest dziecko, które ma w imieniu lub nazwisku dwuznak Sz, sz ?
7. W ramach ćwiczeń z dwuznakiem sz:
• (Klasa 1 a i klasa 1 b) - wykonaj zadania w ćwiczeniach „Szkolni Przyjaciele” na str. 60 – 61. Bardzo proszę pisz starannie i kształtnie, nie przekraczaj liniatury. Wykonując zadanie nr 1 i nr 4 pamiętaj, że sz to jedna głoska, ale dwie litery. W ćwiczeniu nr 5 str. 61 zapisz w odpowiedniej formie nazwy rzeczy pokazanych na zdjęciach, aby zakończyć zdania. Pamiętaj o starannym piśmie. Chętne dzieci mogą wykonać karty pracy nr 1 i 2, dodane w załącznikach.
• (Klasa 1 c)- wykonaj karty pracy nr 1 i nr 2, dodane w załącznikach. Bardzo proszę pisz starannie i kształtnie, nie przekraczaj liniatury. Zanim przystąpisz do zadania nr 4, zastanów się, czy zrobisz je za pomocą ośmiu kolorowych kredek, czy też ramki par wyrazów ozdobisz w kreatywny sposób. Wykonując zadanie nr 5, pamiętaj o przecinkach.
8. Przeczytaj tekst w kartach pracy dodanych w załącznikach ( karta nr 3 i 4)– pamiętaj o odpowiedniej intonacji. Jeśli czytanie sprawia Ci trudność, to przeczytaj ten tekst 2-3 razy, by poćwiczyć technikę czytania. Odpowiedz na pytania:
• Na podstawie ilustracji, powiedz, co robią dzieci?
• Powiedz dokąd poszła klasa Szymka?
• Opowiedz o poszukiwaniach chłopców na wycieczce.
• Wyszukaj w tekście wszystkie wyrazy, w których występuje sz. Podziel je na sylaby, policz litery i głoski.

Pamiętaj!
Za każdym razem, kiedy będzie wprowadzana litera, wykonuj ćwiczenia również w „Bratku”.
9. Teraz skupimy się na umiejętnościach matematycznych.
Zanim przystąpisz do wykonywania zadań w kartach pracy poćwicz swoje umiejętności interaktywnie:
https://www.eduelo.pl/quiz/42/czesc/1/
• (Klasa 1 a) – chciałabym, abyś poćwiczył/poćwiczyła umiejętności, nad którymi pracowaliśmy już w szkole. Zajmiemy się dodawaniem do siebie trzech liczb. Zależy mi na tym, abyś po dodaniu dwóch pierwszych otrzymał/ otrzymała wynik równy 1O. Do liczby 10 dodaj trzecią liczbę. Wykonaj obliczenia według wzorów umieszczonych na kartach pracy. Nie musisz drukować kart, obliczenia możesz wykonać na kartce, lub w zeszycie.
• (Klasa 1 b i klasa 1 c) – wykonaj zadania w książce „Szkolni Przyjaciele” karty pracy strona 28 i strona 29. Wykonując zadanie 4 na stronie 28, zwróć uwagę, że na ilustracji jest dwóch chłopców i są dwie dziewczynki. Chciałabym, abyś w zadaniu nr 2 na stronie 29 postępował tak jak w zadaniu nr 1. Postaraj się wykonać równanie składające się z trzech cyfr. Możesz ułatwić sobie, wykonując na ilustracjach pętle dopełniające zbiory do pełnych dziesiątek. Dla przykładu, w pierwszym równaniu dotyczącym szczoteczek: do dziewięciu szczoteczek elektrycznych dodaj jedną, a następnie pozostałe. Czyli 9 + 1 + 3= 10 + 3 + 13. Chętne dzieci mogą wykonać karty pracy nr 5 i nr 6, dodane w załącznikach.

10. Zachęcam do aktywności fizycznej w domu. W tym celu proponuję następujące zabawy ruchowe:
https://www.facebook.com/lucia.valenciahuerta/videos/3256631937699884/