Scenariusz zajęć świetlicowych w oparciu o autorski wiersz pt. "Nowe fryzury pani kury"

Temat: „Nowe fryzury pani kury”
Prowadząca: Izabela Rybak
Uczestnicy: uczniowie uczęszczający do świetlicy szkolnej
Miejsce: świetlica szkolna

Cel główny:
- kształtowanie twórczego myślenia

Cele operacyjne- dziecko potrafi:
- w skupieniu wysłuchać wiersz,
- wykonać według własnych preferencji pracę plastyczną,
- odszukać informacje w oparciu o literaturę i strony internetowe.

Metody pracy:
- słowna,
- praktyczna.

Forma pracy:
-zespołowa,
- indywidualna.

Środki dydaktyczne:
- Treść wiersz pt.: „Nowe fryzury pani kury”,
- szablon ( zarys głowy pani kury),
- atlasy,
- komputer z dostępem do Internetu.

Przebieg:
1.Wstęp
- Przywitanie dzieci,

-Wprowadzenie do tematu zajęć.
2.Część główna:
- Odczytanie wiersza,
- Odszukiwanie w Internecie bądź w literaturze fachowej opisów nieznanych dla uczniów pojęć zawartych w wierszu ( Teksas, Bankok, Ameryka, stylista fryzur),
- Wykonanie pracy plastycznej w oparciu o przygotowany szablon ( projektowanie oryginalnej fryzury pani kury),
- Prezentacja prac plastycznych.
3.Zakończenie zajęć.

ZAŁĄCZNIKI:
-wiersz

„Nowe fryzury pani kury”

PRZYLECIAŁA KURA Z TEKSASU
NAROBIŁA MĘŻOWI HAŁASU,
ZROBIŁA MU OGROMNĄ BURĘ,
ŻE CHCE MIEĆ NOWOCZESNĄ FRYZURĘ!
„ MÓJ MĘŻU KOGUCIKU,
PIĘKNYCH FRYZUR JEST BEZ LIKU,
WIĘC CI DAM ICH DŁUGA LISTĘ,
TYŚ ZAŚ ZAŁATW MI STYLISTĘ!
NIECH BĘDZIE Z INDII BĄDŹ BANKOKU,
JA CHCĘ MIEĆ FRYZURĘ ROKU!
PRZYLECIAŁAM Z AMERYKI,
NUDZĄ MNIE TE TRZY KOSMYKI!”

MĄŻ – KOGUCIK DAŁ W GAZECIE OGŁOSZENIE:
„PILNIE FRYZURĘ ŻONY ZMIENIĘ!!!!
(ZALEŻY MI NA TYM SZALENIE !)
DRODZY PANOWIE I DROGIE PANIE
ZMIEŃMY NASZEJ KURCE NUDNE UCZESANIE,
WYMYŚLCIE KOK LUB WARKOCZ UROCZY,
COŚ CO NASZĄ MODNISIĘ NAPRAWDĘ ZAUROCZY!
CZEKAM Z NIECIERPLIWOŚCIĄ!
ATRAKCYJNE OFERTY PRZYJMĘ Z RADOŚCIĄ!

TO NIE ŻADNE BZDURY-
KURY MOGĄ MIEĆ TEŻ WYPASIONE FRYZURY!

autor: Izabela Rybak