Cel ogólny:
- powtarzanie i utrwalanie zasad postępowania przy zamienianiu liczby mieszanej na ułamek niewłaściwy i ułamka niewłaściwego na liczbę mieszaną.
Cele operacyjne:
Uczeń:
- rozumie pojęcia ułamka jako część całości,
- zna pojęcie ułamka niewłaściwego, liczby mieszanej
- zamienia liczbę mieszaną na ułamek niewłaściwy,
- zamienia ułamek niewłaściwy na liczbę mieszaną,
- zna zasady układania domina,
- potrafi przyporządkować wynik do konkretnej wielkości.
Metody:
- słowne
- zajęć praktycznych
Formy:
- praca w grupach trzyosobowych
Pomoce dydaktyczne:
- zeszyt, tablica
- domino matematyczne
Przebieg zajęć:
1. Przypomnienie pojęć
- ułamek właściwy, niewłaściwy
- liczba mieszana
2. Przypomnienie zasad
- wyciągania całości z ułamka niewłaściwego
- zamiany liczby mieszanej na ułamek niewłaściwy
3. Praca w grupach
- podział klasy na 5 grup 3- osobowych
- rozdzielenie domina
4. Każda grupa ma do wykonania dwa zadania:
Zad.1 Ułożenie domina - ułamek jako część całości
Zad2. Ułożenie domina - liczby mieszane i ułamki niewłaściwych
5. Uczniowie pracujący w grupach przestrzegają zasad współpracy w grupie:
- wzajemny szacunek,
- dać szansę koledze, który wykonuje zadanie wolniej
- każdy czeka cierpliwie na swoją kolej
6. Uczniowie w trakcie pracy konsultują się z nauczycielem.
7. Ocena pracy dzieci pod koniec zajęć.