Z czytaniem jest weselej. Program promujący czytelnictwo wśród dzieci i ich rodziców. Efektywność realizowanego programu edukacyjnego z punktu widzenia nauczyciela

Program zajęć dodatkowych dla uczniów klas pierwszych: „Z czytaniem jest weselej”. Program promujący czytelnictwo wśród dzieci i ich rodziców.
Zajęcia rozpoczęły się w połowie października i odbywały się raz w tygodniu. W pierwszym semestrze roku szkolnego 2019/2010 zrealizowano 12 lekcji. Dzieci zapoznały się z zasadami i regułami korzystania z klasowego kącika czytelniczego. Prowadzone były zajęcia dzięki którym uczniowie poznali budowę książki oraz proces jej powstawania. Zorganizowano cykl spotkań „ulubione książki z dzieciństwa”- spotkania czytelnicze dzieci i rodziców. Dzieci miały możliwość poznania różnorodnych książek, albumów i czasopism popularno- naukowych. Uczniowie wzięli udział w quizie o tematyce przyrodniczej. Odpowiedź dziecka uzupełniana była wypowiedzią nauczyciela i pokazem albumów, slajdów na dużym ekranie. Dzieci wysłuchały opowiadań nauczyciela dotyczących Ziemi jako planety, jej miejsca w Układzie Słonecznym. Obejrzały prezentację multimedialną oraz obejrzały znajdujące się w bibliotece albumy i plansze dotyczące naszej planety. Podczas zajęć uczniowie ćwiczyli swobodne wypowiadanie się na temat przeczytanego tekstu, ćwiczyli umiejętność rozróżniania dobra od zła i dokonywali prób oceniania postaw bohaterów baśni. Dużą atrakcją dla nich było działanie polegająca na przyjmowaniu w domu Misia czytelniczka i jego dzienniczka- wprowadzenie maskotki odwiedzającej dzieci w domach. Miś towarzyszy dziecku podczas wspólnego czytania z rodzicami. Podczas zajęć uczniowie stworzyli klasową wystawę plastyczną pt.: Mój ulubiony bohater”. W zajęciach uczestniczyli rodzice, dziadkowie i rodzeństwo. Zaproszeni goście czytali dzieciom książki, które związane były z porą roku i świętami. Przed Bożym Narodzeniem dzieci własnoręcznie wykonały książeczkę jako prezent pod choinkę dla rodziców. Atrakcyjność zajęć urozmaicana była śpiewaniem piosenek o tematyce baśniowej. Na zajęciach dzieci miały możliwość korzystania z tablicy interaktywnej. Wykonywały ćwiczenia programu Smart oraz korzystały z programu Learning Apps.
Efekty:
Efektem współpracy z biblioteką szkolną było poznanie zasad korzystania z jej księgozbioru, oraz regularne wypożyczanie książek. Dzieci wzięły udział w kiermaszu książek, gdzie miały możliwość dokonania zakupów. Współpracując z rodziną ucznia w klasie powstał kącik czytelniczy. Dzieci odczuwały radość i dumę podczas goszczenia w klasie rodziców i dziadków. Wśród uczniów klasy I „a” zwiększyło się zainteresowanie wypożyczaniem książek i czytelnictwem.