Plan rozwoju zawodowego nauczyciela stażysty

PLAN ROZWOJU
ZAWODOWEGO
NAUCZYCIELA
STAŻYSTY

I. DANE OSOBOWE
Imię i nazwisko nauczyciela stażysty: Anna Dyc
Nazwa i adres placówki: Miejskie Przedszkole Samorządowe, ul. Pyzderska 7, 62-410 Zagórów
Stanowisko: nauczyciel wychowania przedszkolnego

II. STAŻ
Data rozpoczęcia stażu: 01.09.2019 r.
Opiekun stażu: mgr Edyta Klocek
Długość stażu: 9 miesięcy
Planowana data ukończenia stażu: 31.05.2020 r.

III. CELE STAŻU:
Cel główny: uzyskanie stopnia awansu zawodowego nauczyciela kontraktowego.

Cele szczegółowe:
1. Poznanie organizacji, zadań i zasad funkcjonowania przedszkola.
2. Poznanie dokumentacji obowiązującej w przedszkolu i zasad jej prowadzenia.
3. Poznanie przepisów dotyczących zapewnienia podopiecznym bezpiecznych
i higienicznych warunków zabawy, nauki i wypoczynku.
4. Doskonalenie warsztatu pracy poprzez obserwację zajęć prowadzonych przez opiekuna stażu lub innych nauczycieli i omawianie tych zajęć z prowadzącym.
5. Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu lub dyrektora i omawianie ich przebiegu.
6. Podniesienie kwalifikacji i zdobywanie nowych umiejętności przydatnych w pracy zawodowej poprzez uczestniczenie w formach doskonalenia zawodowego: wewnątrz placówki, i poza nią, samokształcenie.
7. Wspieranie aktywności twórczej dzieci.
8. Pogłębianie współpracy z rodzicami.
Podstawa prawna rozpoczęcia i prowadzenia stażu:

1. Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2018 r. poz. 967)
2. Rozporządzenie MEN z dn. 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. z dn. 16 sierpnia 2018 r., poz. 1574).

IV. PLAN DZIAŁANIA:
Znajomość organizacji, zadań i zasad funkcjonowania przedszkola Rozporządzenie MEN z dn. 26 lipca 2018 r. (§ 6 ust. 2 pkt 1)
ZADANIA
FORMY/METODY REALIZACJI
DOWODY REALIZACJI
TERMIN REALIZACJI
Poznanie procedury awansu zawodowego oraz rozporządzeń prawa oświatowego.
-Analiza przepisów prawa oświatowego dotyczącego awansu zawodowego nauczycieli tj.: Karta Nauczyciela,
Ustawa o Systemie Oświaty,
Rozporządzenie MEN
- Śledzenie informacji w Internecie i prasie poświęconej oświacie.
- Znajomość podstawowych treści przepisów prawnych.
- Opracowany i zatwierdzony plan rozwoju zawodowego.
Wrzesień 2019r.
Nawiązanie współpracy z opiekunem stażu.
- Rozmowa na temat systemu awansu zawodowego.
- Określenie formy współpracy.
-Ustalenie z opiekunem terminów i tematyki zajęć na okres stażu z uwzględnieniem zajęć obserwowanych i prowadzonych.
- Zatwierdzony plan rozwoju zawodowego.
- Plany wychowawczo-dydaktyczne.
Wrzesień 2019r.-maj 2020r.
Opracowanie planu rozwoju zawodowego.
-Zredagowanie planu rozwoju zawodowego i przedłożenie go
dyrektorowi przedszkola. -Opracowany i zatwierdzony plan rozwoju zawodowego.
Wrzesień 2019r.
Poznanie organizacji, zadań i zasad funkcjonowania przedszkola.
- Analiza dokumentacji przedszkola: Statut Przedszkola, Roczny Plan Pracy
Przedszkola,
Program Wychowawczy, Rozporządzenie o udzielaniu pomocy psychologiczno- pedagogicznej, Regulaminy i Procedury Wewnętrzne, Przepisy BHP.
- Rejestr analizowanej dokumentacji przedszkola.
- Znajomość podstawowych treści dokumentów. Wrzesień 2019 r.-maj 2020 r.
Zapoznanie się ze sposobem prowadzenia dokumentacji obowiązującej w przedszkolu.
-Opracowywanie tygodniowych planów wychowawczo-dydaktycznych.
- Wpisy do dziennika zajęć.
-Prowadzenie dokumentacji wychowanków przedszkola, arkuszy obserwacji.
-Sprawozdania półroczne i roczne.
-Prawidłowe prowadzenie dokumentacji przebiegu wychowania i nauczania.
Wrzesień 2019 r.-maj 2020 r.
Poznanie podstawowych zasad bezpieczeństwa i higieny pracy na terenie przedszkola.
-Zapoznanie się z regulacjami prawnymi w zakresie BHP w placówce oraz regulaminu p/poż
-Znajomość podstawowych przepisów.
- Zachowanie bezpieczeństwa oraz higieny pracy i nauki w przedszkolu.
- Organizacja spacerów i wycieczek, zgodnie z zapoznanymi zasadami bezpieczeństwa.
- Zapisy w dzienniku zajęć. Wrzesień 2019 r.
Dokumentowanie realizacji planu rozwoju zawodowego nauczyciela stażysty - Gromadzenie i opis dokumentów, działań, scenariuszy itp.
- Analiza własnych działań i ocena ich skuteczności. -Zaświadczenia, sprawozdania, plany, notatki, itp.
Wrzesień 2019 r.-maj 2020 r.
Sporządzenie sprawozdania z przebiegu stażu i przedłożenie go dyrektorowi przedszkola
- Opis realizacji planu rozwoju nauczyciela stażysty.
- Sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego. Czerwiec 2020 r.

Umiejętność prowadzenia zajęć w sposób zapewniający właściwą realizację statutowych zadań przedszkola.
Rozporządzenie MEN z dn. 26 lipca 2018 r. (§ 6 ust. 2 pkt 2)

Konstruowanie planów pracy oraz scenariuszy zajęć według poznanych zasad.
- Opracowywanie planów tygodniowych z uwzględnieniem treści
i efektów pracy dydaktyczno- wychowawczej ustalonej
w Programie Wychowania przedszkolnego i w planie rocznym.
- Plany pracy zatwierdzone do realizacji.
-Scenariusze zajęć.
Wrzesień 2019 r.-maj 2020 r.
Wzbogacanie własnego warsztatu pedagogicznego.
- Udział w Radach Pedagogicznych.
- Konsultacje z Opiekunem stażu.
- Uczestnictwo w różnych formach doskonalenia zawodowego (szkolenia, kursy itp.)
- Studiowanie literatury pedagogicznej.
- Obecność na Radach Pedagogicznych.
- Zaświadczenia o ukończonych szkoleniach, kursach, warsztatach).
Wrzesień 2019 r.-maj 2020 r.
Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu lub dyrektora przedszkola.
Przygotowywanie planów zajęć.
- Przeprowadzanie zajęć w obecności opiekuna stażu lub dyrektora.
-Omówienie zajęć z osobą obserwującą zajęcia.
-Scenariusze zajęć.
-Arkusz hospitacji zajęć.
Wrzesień 2019 r.-maj 2020 r.
Uczestnictwo w zajęciach prowadzonych przez opiekuna stażu lub innego nauczyciela.
-Omówienie zajęć z nauczycielem prowadzącym zajęcia.
-Poszerzenie wiedzy z zakresu metodyki zajęć.
-Notatki własne.
Wrzesień 2019 r.-maj 2020 r.
Pomoc w organizacji uroczystości przedszkolnych. -Współpraca w przygotowaniu uroczystości pasowania na Przedszkolaka oraz Nadaniu imienia Przedszkolu,
-Pomoc przy wykonaniu dekoracji.
-Scenariusze oraz zdjęcia z prowadzonych uroczystości.
Wrzesień 2019 r.-maj 2020 r.
Prowadzenie kroniki przedszkolnej.
-Zamieszczanie w kronice najważniejszych wydarzeń z życia przedszkola.
- Kronika przedszkolna.
Wrzesień 2019 r.-maj 2020 r.

Umiejętność rozpoznawania potrzeb wychowanków oraz indywidualizowania nauczania.
Rozporządzenie MEN z dn. 26 lipca 2018 r. (§ 6 ust. 2 pkt 3)

Rozpoznanie potrzeb wychowanków.
- Własna obserwacja i ocena poziomu funkcjonowania dzieci, ich możliwości, potrzeb psychofizycznych.
- Zapoznanie się z dokumentacją dzieci (orzeczenia, opinie z Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej).
- Współpraca ze specjalistami np.
Logopeda oraz z innymi nauczycielami.
- Arkusze obserwacji,
- Orzeczenia, opinie z Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej.
Wrzesień 2019 r.-maj 2020 r.
Dobór odpowiednich metod i form pracy dostosowanych do indywidualnych potrzeb dziecka.
-Kształtowanie umiejętności dzieci podczas zajęć dydaktyczno – wychowawczych.
- Dostrzeżenie mocnych stron wychowanków.
-Ukierunkowanie ich aktywności poprzez tworzenie warunków do rozwoju zainteresowań, wzmacnianie poczucia własnej wartości (uczestnictwo w konkursach, uroczystościach przedszkolnych,).
- Wpisy w dzienniku.
Wrzesień 2019 r.-maj 2020 r.

Umiejętność stosowania w pracy wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki.
Rozporządzenie MEN z dn. 26 lipca 2018 r. (§ 6 ust. 2 pkt 4)

Poszerzenie wiedzy w zakresie nowych metod wychowania.
-Studiowanie czasopism, artykułów i literatury fachowej z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki.
-Poszukiwanie ciekawych rozwiązań na stronach internetowych.
-Uczestnictwo w różnych formach doskonalenia zawodowego (szkolenia, warsztaty, kursy itp.).
-Kserokopie artykułów.
- Spis literatury..
- Zaświadczenia ukończenia szkoleń, warsztatów, kursów itp.
Wrzesień 2019 r.-maj 2020 r.
Wykorzystanie poszerzonej wiedzy podczas pracy z wychowankami.
-Wykorzystanie materiałów i pomocy dydaktycznych w celu wzbogacenia i urozmaicenia własnych zajęć.
- Scenariusze zajęć.
- Materiały i pomoce dydaktyczne.
Wrzesień 2019 r.-maj 2020 r.

Umiejętność wykorzystania w pracy wiedzy i umiejętności zdobytych w trakcie doskonalenia zawodowego
Rozporządzenie MEN z dn. 26 lipca 2018 r. (§ 6 ust. 2 pkt 5)

Uczestnictwo w różnych formach doskonalenia zawodowego dla potrzeb własnych i placówki.
-Posiedzenia Rady Pedagogicznej, szkolenia warsztaty, kursy.
- Zaświadczenia ukończenia szkoleń, warsztatów, kursów itp.
Wrzesień 2019 r.-maj 2020 r.
Wykorzystanie materiałów i pomocy dydaktycznych uzyskanych w trakcie doskonalenia zaw. w celu wzbogacenia
i urozmaicenia własnych zajęć.
-Tworzenie materiałów i pomocy dydaktycznych i korzystanie z nich podczas zajęć -Bogatszy wybór materiałów i pomocy dydaktycznych poprzez gromadzenie ich na przestrzeni całego roku.
Wrzesień 2019 r.-maj 2020 r.
Współpraca oraz dzielenie się posiadaną wiedzą z innymi nauczycielami.
-Rozmowy, konsultacje, wymiana doświadczeń z innymi nauczycielami.
- Publikacja planu rozwoju zawodowego oraz scenariuszy zajęć w internecie
-Notatki własne.
- Potwierdzenie publikacji.
Wrzesień 2019 r.-maj 2020 r.

Umiejętność korzystania w pracy, zwłaszcza w trakcie prowadzonych zajęć, z narzędzi multimedialnych i informatycznych
Rozporządzenie MEN z dn. 26 lipca 2018 r. (§ 6 ust. 2 pkt 6)

Korzystanie z narzędzi multimedialnych i informatycznych
-Przygotowanie materiałów i pomocy dydaktycznych na zajęcia z wykorzystaniem komputera.
- Tworzenie i opracowywanie wszelkiego rodzaju dokumentacji, korzystanie z nowoczesnych programów komputerowych przy tworzeniu: planów pracy, scenariuszy zajęć, uroczystości, imprez okolicznościowych, konkursów, sprawozdań, ogłoszeń,
- Wykonywanie dyplomów dla dzieci i zaproszeń dla rodziców i gości.
- Opracowywanie dokumentacji związanych z własnym stażem.
- Zajęcia przy tablicy interaktywnej.
-Pomoce dydaktyczne, karty pracy, plany pracy, scenariusze zajęć i uroczystości, dokumentacja stażu, zaproszenia, dyplomy. Wrzesień 2019 r.-maj 2020 r.
Promocja przedszkola- praca w zespole do spraw promocji.
-Publikowanie zdjęć i tekstów na przedszkolnej stronie internetowej oraz na Facebooku.
-Strona internetowa i Facebook przedszkola.
Wrzesień 2019 r.-maj 2020 r.

Umiejętność omawiania prowadzonych lub obserwowanych zajęć
Rozporządzenie MEN z dn. 26 lipca 2018 r. (§ 6 ust. 2 pkt 7)

Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu lub dyrektora.
- Przygotowanie scenariuszy zajęć
- Prowadzenie zajęć w obecności dyrektora lub opiekuna stażu
- Omówienie zajęcia
- Scenariusze zajęć
- Arkusz hospitacji zajęć.
Wrzesień 2019 r.-maj 2020 r.
Obserwacja zajęć prowadzonych przez opiekuna lub innych nauczycieli.
- Obecność i obserwacja na zajęciach
- Omówienie zajęć
- Notatki własne
- Wnioski z obserwacji
Wrzesień 2019 r.-maj 2020 r.
Ocena własnych umiejętności, analiza mocnych i słabych stron własnej działalności.
-Uwzględnienie opinii dyrektora i opiekuna stażu w sposobie prowadzenia zajęć oraz pracy z dziećmi
-Analiza własnych działań, samoocena. -Notatki własne
-Sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego.
Wrzesień 2019 r.-maj 2020 r.

Znajomość środowiska wychowanków i ich problemów oraz umiejętności współpracy ze środowiskiem lokalnym.
Rozporządzenie MEN z dn. 26 lipca 2018 r. (§ 6 ust. 2 pkt 8)

Pogłębianie wiedzy i umiejętności w zakresie zaspakajania potrzeb wychowawczych dzieci.
- Stała obserwacja dziecka.
- Rozmowy indywidualne z dzieckiem.
- Współpraca z rodziną.
-Konsultacje z logopedą.
- Notatki
- Arkusze obserwacji
Wrzesień 2019 r.-maj 2020 r.
Współpraca z rodzicami - Rozmowy z rodzicami.
- Poznanie sytuacji rodzinnej wychowanków.
- Informowanie na bieżąco o postępach i zachowaniu dziecka.
- Spotkania z rodzicami i zajęcia otwarte.
-Zaangażowanie rodziców w przygotowanie uroczystości w grupie oraz w inne prace na rzecz grupy czy przedszkola.
- Notatki
Wrzesień 2019 r.-maj 2020 r.
Rozpoznanie możliwości i potrzeb dzieci znajdujących się w grupie.
- Praca indywidualna z dzieckiem,
- Rozpoznanie w grupie dzieci zdolnych oraz ze specyficznymi potrzebami.
- Zorganizowanie dla dzieci z obu grup zajęć rozwijających zdolności, wyrównawczych, wspomagających wszechstronny rozwój dziecka.
- Notatki
Wrzesień 2019 r.-maj 2020 r.
Organizacja i udział w uroczystościach wycieczkach oraz imprezach przedszkolnych.
- Włączenie się do organizacji imprez okolicznościowych w przedszkolu.
-Udział w wycieczkach przedszkolnych.
- Zdjęcia.
- Prasa.
-Strona internetowa i Facebook.
-Kronika.
Wrzesień 2019 r.-maj 2020 r.
Przygotowanie konkursu z okazji Dnia Pluszowego Misia organizowanego przez Przedszkole z Oddziałami Integracyjnymi nr 1 w Słupcy
-Opracowanie regulaminu konkursu.
-Zachęcanie dzieci i rodziców do udziału w konkursie.
-Wybranie najciekawszych prac.
- Dyplomy.
- Podziękowania.
- Zdjęcia. Listopad 2019 r.
Przygotowanie konkursów z okazji Nadania imienia Przedszkolu.
-Opracowanie regulaminu konkursów.
- Podziękowania
- Zdjęcia Maj 2020 r.
Współpraca z lokalną prasą. Przygotowanie materiałów o pracy przedszkola do gazet lokalnych.
- Artykuły z gazet. Wrzesień 2019 r.-maj 2020 r.

Zatwierdzam

........................................ ........................................ (podpis opiekuna stażu) (podpis stażysty)

........................................
(data, podpis dyrektora przedszkola)