mgr Magdalena Kasznia
nauczyciel mianowany
Przedszkole Nr 2 im. Misia Uszatka
ul. Marszałkowska 28
42-400 Zawiercie
PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO
MAGDALENY KASZNI
REALIZOWANY W OKRESIE STAŻU
NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO.
Podstawa prawna:
• Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 – Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2018 r. poz. 967 i 2245 oraz z 2019 r. poz. 730 i 1287)
• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. z 2018 r. poz. 1574 ze zmianami)
Okres stażu: 2 lata 9 miesięcy
Data rozpoczęcia stażu: 01.09.2019
Data zakończenia stażu: 31.05.2022
CEL GŁÓWNY:
Uzyskanie w wyniku postępowania kwalifikacyjnego stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego.
CEL SZCZEGÓŁOWY:
Pogłębienie wiadomości i umiejętności w różnych dziedzinach mojej pracy zawodowej;
Zdobywanie doświadczenia w podejmowanych działaniach na rzecz szkoły;
Podniesienie efektywności działań dydaktyczno – wychowawczych;
Osobisty rozwój;
Realizacja wymagań kwalifikacyjnych umożliwiających uzyskanie awansu na stopień nauczyciela dyplomowanego.
CZYNNOŚCI ORGANIZACYJNE, ZWIĄZANE Z REALIZACJĄ STAŻU
Lp. Działania i zadania nauczyciela Formy realizacji Termin realizacji Uwagi
1. Pogłębienie wiedzy na temat procedury awansu zawodowego.
Zapoznanie się z aktualnymi przepisami prawa oświatowego dotyczącymi awansu zawodowego.
Cały okres stażu
2. Zaplanowanie ogólnego kierunku i szczegółowej drogi rozwoju.
Analiza oferty kursów, szkoleń i warsztatów w kolejnych latach stażu
Złożenie wniosku o rozpoczęcie stażu.
Sporządzenie planu rozwoju zawodowego W okresie stażu
Wrzesień 2019
Wrzesień 2019
3. Realizacja stażu
Pogłębianie wiedzy i umiejętności w drodze udziału w kursach i szkoleniach oraz samodzielne doskonalenie
Podejmowanie kolejnych zadań, nieujętych w planie rozwoju, jako wynik reagowania na nowe potrzeby uczniów, oraz wynik dokonywanej ewaluacji własnej pracy
W razie konieczności sporządzenie aneksu do planu rozwoju
Monitorowanie realizacji planu- robienie notatek, sporządzanie cząstkowych sprawozdań
Cały okres stażu
4. Zakończenie stażu.
Udział w szkoleniu dotyczącym procedury zakończenia stażu i sporządzenia sprawozdania oraz dokumentacji dla komisji kwalifikacyjnej
Dokonanie analizy własnego dorobku zawodowego w okresie stażu, zebranie i usystematyzowanie materiału
Maj 2022
Czerwiec 2022
UMIEJĘTNOŚĆ WYKORZYSTANIA W PRACY METOD AKTYWIZUJĄCYCH UCZNIA ORAZ NARZĘDZI MULTIMEDIALNYCH I INFORMATYCZNYCH, SPRZYJAJĄCYCH PROCESOWI UCZENIA SIĘ
§ 8 ust. 3 pkt. 1
Lp. Działania i zadania nauczyciela Formy realizacji Termin realizacji Uwagi
1. Doskonalenie się w zakresie stosowania metod aktywizujących.
Udział w różnego typu szkoleniach ,warsztatach
Udział w zajęciach u innych nauczycieli, prowadzonych ciekawymi metodami aktywizującymi.
Samokształcenie, czytanie literatury przedmiotu Cały okres stażu
2.
Wykorzystywanie w pracy metod aktywizujących, sprzyjających procesowi uczenia się.
Stosowanie w pracy metod aktywizujących i innowacyjnych np. metody badawcze, eksperymenty, zabawy rozwijające świadomość ciała, zabawy paluszkowe i wierszyki-masażyki, pedagogika zabawy, zabawy grafomotoryczne, drama, metoda ruchu rozwijającego Weroniki Sherbone, dziecięca matematyka prof. Edyty Gruszczyk – Kolczyńskiej, odimienna metoda nauki czytania Ireny Majchrzak itp.
Cały okres stażu
3. Organizowanie warsztatu pracy przy użyciu techniki komputerowej. Wykonywanie pomocy dydaktycznych za pomocą komputera.
Opracowanie prezentacji multimedialnych jako wzbogacenie atrakcyjności zajęć.
Opracowywanie dokumentów, sprawozdań, scenariuszy hospitacji, planów miesięcznych korzystając z komputera.
Przygotowywanie ogłoszeń, dyplomów, zaproszeń, podziękowań przy użyciu komputera.
Gromadzenie niezbędnych przepisów oświatowych z Internetu.
Prowadzenie strony internetowej przedszkola.
Korzystanie z internetowych publikacji innych nauczycieli
Umieszczanie w Internecie publikacji dotyczących pracy zawodowej, dzielenie się wiedzą i materiałami, Cały okres stażu
4. Wykorzystywanie platformy edukacyjnej SIO w trakcie bieżącej pracy.
Wprowadzanie danych uczniów na nowy rok szkolny i usuwanie starych danych.
Wprowadzanie danych nauczycieli.
Cały okres stażu
5. Wykorzystywanie urządzeń i programów multimedialnych w pracy dydaktyczno- wychowawczej
Wykorzystanie w pracy projektora, laptopa (programów do prezentacji, krótkich filmów) podczas zajęć.
Uzupełnianie i wzbogacanie własnego zestawu pomocy dydaktycznych (płyty CD, DVD, mp 3) - wykorzystywanie ich w pracy z dziećmi.
Relacjonowanie ważnych wydarzeń przedszkolnych za pomocą aparatu cyfrowego.
Cały okres stażu
6. Wykorzystanie Internetu oraz jego zasobów.
Stosowanie poczty elektronicznej do kontaktu z nauczycielami, placówkami, organizacjami.
Wykorzystanie serwisów, portali edukacyjnych i forów dyskusyjnych do wymiany poglądów oraz informacji związanych z pracą nauczyciela przedszkola.
Zapoznanie się z projektami i konkursami ogólnopolskimi ogłaszanymi na portalach edukacyjnych.
Wykorzystywanie zasobów Internetu w celu uzyskania informacji na temat szkoleń, awansu zawodowego nauczycieli, przepisów i aktów prawa oświatowego, ich aktualizacji.
Pozyskiwanie materiałów i pomysłów na zajęcia.
Cały okres stażu
UMIEJĘTNOŚĆ DZIELENIA SIĘ WIEDZĄ I DOŚWIADCZENIEM Z INNYMI NAUCZYCIELAMI, W TYM PRZEZ PROWADZENIE ZAJĘĆ OTWARTYCH, W SZCZEGÓLNOŚCI DLA NAUCZYCIELI STAŻYSTÓW I NAUCZYCIELI KONTRAKOWYCH, PROWADZENIE ZAJĘĆ W RAMACH WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA ZAWODOWEGO LUB INNYCH ZAJĘĆ DLA NAUCZYCIELI;
§ 8 ust. 3 pkt. 2
Lp. Działania i zadania nauczyciela Formy realizacji Termin realizacji Uwagi
1. Opublikowanie na portalu internetowym dla nauczycieli ,,Planu rozwoju zawodowego na nauczyciela dyplomowanego”. Opublikowanie w portalu internetowym „Bliżej Przedszkola” oraz stronie www.edux.pl zatwierdzonego planu rozwoju zawodowego.
Październik 2019 r.
2. Opracowywane i udostępnianie do wykorzystania przez innych nauczycieli materiałów dydaktycznych. Opublikowanie na portalach scenariuszy zajęć i uroczystości.
Wzbogacanie biblioteki przedszkolnej.
Udostępnianie koleżankom swojego warsztatu pracy – scenariusze zajęć, pomoce dydaktyczne. Cały okres stażu
3. Aktywny udział w pracach zespołów zadaniowych do spraw ewaluacji
Realizacja zadań związanych z pracą zespołu
Cały okres stażu
4. Prowadzenie zajęć otwartych dla nauczycieli.
Współpraca z innymi nauczycielami.
Prowadzenie zajęć koleżeńskich.
Cały okres stażu
5. Dzielenie się wiedzą i umiejętnościami z innymi nauczycielami. Prowadzenie zajęć otwartych dla nauczycieli
Wspólne rozwiązywanie problemów (podejmowanie decyzji, opracowywanie dokumentów).
Dzielenie się z koleżankami wiedzą zdobytą na kursach i szkoleniach.
Udostępnianie swoich opracowań, materiałów ze szkoleń.
Polepszenie współpracy i wymiany doświadczeń.
Cały okres stażu
6. Pomoc nauczycielom w pracy dydaktyczno-wychowawczej.
Dzielenie się z nauczycielami umiejętnością efektywnego poszukiwania materiałów w zasobach Internetu
Pomoc nauczycielom w posługiwaniu się sprzętem multimedialnym oraz obsłudze komputera i programów komputerowych.
Cały okres stażu
POSZERZENIE ZAKRESU DZIAŁAŃ SZKOŁY, W SZCZEGÓLNOŚCI DOTYCZĄCYCH ZADAŃ DYDAKTYCZNYCH, WYCHOWAWCZYCH LUB OPIEKUŃCZYCH
§ 8 ust. 3 pkt. 3
Lp. Działania i zadania nauczyciela Formy realizacji Termin realizacji Uwagi
1. Diagnozowanie i rozwijanie zainteresowań dzieci.
Stosowanie różnorodnych aktywnych metod i form pracy z uwzględnieniem różnic rozwojowych.
Obserwacja dzieci na tle grupy.
Rozmowy indywidualne z dziećmi i ich rodzicami.
Organizacja wycieczek o charakterze edukacyjno-kulturowym dostosowanych do potrzeb i zainteresowań dzieci.
Cały okres stażu
Zgodnie z harmonogramem wycieczek
2. Współpraca ze specjalistami wspierającymi rozwój dziecka.
Kontynuowanie współpracy z psychologiem, logopedą.
Cały okres stażu
3. Prowadzenie zajęć dodatkowych.
Prowadzenie koła teatralnego dla dzieci „ Teatr Przedszkolaka”
Prowadzenie koła teatralnego dorosłych „Przyjaciele Misia Uszatka”
Cały okres stażu
4. Aktywne wspieranie dzieci w konkursach plastycznych, muzycznych, recytatorskich i innych organizowanych w placówce i poza nią.
Rozpoznanie uzdolnień i zainteresowań dzieci.
Przygotowywanie dzieci do różnorodnych konkursów.
Zachęcanie rodziców do wspierania uzdolnień dzieci – prezentacja umiejętności podczas imprez i uroczystości grupowych
Cały okres stażu
5. Kontynuacja współpracy z instytucjami działającymi w najbliższym otoczeniu
Systematyczna współpraca np.: z organizacjami działającymi na rzecz ochrony przyrody, bezpieczeństwa (straż pożarna, policja), zdrowia (sanepid, przychodnie zdrowia), instytucjami kultury (biblioteki, ośrodki kultury).
Cały okres stażu
6. Promowanie przedszkola w środowisku lokalnym.
Zamieszczanie informacji w prasie lokalnej oraz na stronie internetowej przedszkola dotyczącej działalności przedszkola
Organizowanie uroczystości przedszkolnych, festynu rodzinnego, konkursu ekologicznego
Cały okres stażu
7. Podejmowanie działań charytatywnych i ich organizacja na terenie przedszkola
Udział w akcjach: zbiórka makulatury, zbieranie plastikowych nakrętek na rzecz osób niepełnosprawnych, zbiórka karmy dla schroniska
Cały okres stażu
8. Poszerzenie współpracy z rodzicami
Aktywna i systematyczna współpraca z rodzicami na płaszczyźnie dydaktycznej i wychowawczej.
Zachęcanie rodziców do czynnego udziału w życiu grupy i przedszkola - organizowanie uroczystości przedszkolnych i zajęć otwartych z udziałem rodziców
Poznanie sytuacji rodzinnej wychowanków,
systematyczny kontakt z rodzicami lub opiekunami
Organizowanie zebrań z rodzicami.
Indywidualne konsultacje z rodzicami, przekazywanie wskazówek do pracy w domu, rozwiązywanie problemów wychowawczych.
Cały okres stażu
Cały okres stażu
Cały okres stażu
9. Organizowanie uroczystości przedszkolnych dla dzieci i rodziców.
Organizowanie i współudział w imprezach integrujących środowisko przedszkolne i rodzinne według terminarzu imprez.
Zgodnie z kalendarzem uroczystości
10. Kształtowanie pozytywnego wizerunku przedszkola w środowisku lokalnym.
Udział dzieci w konkursach zewnętrznych, np. plastycznych, recytatorskich.
Cały okres stażu
OPRACOWANIE I WDROŻENIE PROGRAMU, INNOWACJI LUB INNYCH DZIAŁAŃ DYDAKTYCZNYCH, WYCHOWAWCZYCH, OPIEKUŃCZYCH LUB INNYCH ZWIĄZANYCH Z OŚWIATĄ, POWIĄZANYCH ZE SPECYFIKĄ SZKOŁY, W SZCZEGÓLNOŚCI NA RZECZ UCZNIÓW ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI
§ 8 ust. 3 pkt. 4a
Lp. Działania i zadania nauczyciela Formy realizacji Termin realizacji Uwagi
1. Kształtowanie umiejętności autorskiego projektowania własnych działań.
Opracowanie i wdrożenie własnego Programu
Dokonanie ewaluacji wdrożonego programu.
Rok szkolny 2020/2021
WYKONYWANIE ZADAŃ OPIEKUNA STAŻU, OPIEKUNA PRAKTYK PEDAGOGICZNYCH, NAUCZYCIELA – DORADCY METODYCZNEGO, PRZEWODNICZĄCEGO ZESPOŁU NAUCZYCIELI, KOORDYNATORA WOLONTARIATU, KOORDYNATORA PROJEKTU,KURATORA SPOŁECZNEGO, EGZAMINATORA OKRĘGOWEJ KOMISJI EGZAMINACYJNEJ. RZECZOZNAWCY DO SPRAW PODRĘCZNIKÓW, A W PRZYPADKU NAUCZYCIELI SZKÓŁ ARTYSTYCZNYCH- TAKŻE NAUCZYCIELA-KONSULTANTA WSPÓŁPRACUJĄCEGO Z CENTRUM EDUKACJI ARTYSTYCZNEJ
§ 8 ust. 2 pkt. 4b
Lp. Działania i zadania nauczyciela Formy realizacji Termin realizacji Uwagi
1. Pełnienie funkcji koordynatora projektu
Koordynowanie realizacji projektu edukacyjnego „ Klub Zdrowego Przedszkolaka” oraz kampanii edukacyjno-informacyjnej „MOGĘ! Zatrzymać smog - Przedszkolaku złap oddech".
Wg potrzeb
Rok szkolny 2019/2020
Opracowała: Zatwierdzam do realizacji
Magdalena Kasznia .................................
(data i podpis dyrektora placówki)