Urodziny Kubusia Puchatka. Puchatek i kropki z Zaczarowanego lasu. Zajęcia otwarte dla rodziców, dzieci i nauczycieli

Urodziny Kubusia Puchatka. Puchatek i kropki z Zaczarowanego lasu.
Zajęcia otwarte dla rodziców, dzieci i nauczycieli.
Wstęp
HISTORIA „KROPKI” I MIĘDZYNARODOWEGO DNIA KROPKI (INTERNATIONAL DOT DAY)
15 WRZEŚNIA 2003 roku trafiła do rąk amerykańskich czytelników książeczka „The Dot” – napisana i zilustrowana przez Petera H. Reynoldsa. Ta niepozorna, napisana oszczędnym językiem historia Vashti – dziewczynki, która nie wierzy w własne możliwości – porusza serca nauczycieli, którzy czytają ją swoim uczniom i rozmawiają o talentach, drzemiących w każdym z nas. Książka została przetłumaczona na kilkadziesiąt języków, wydana alfabetem Braille’a i stała się pretekstem do zorganizowania wielkiej światowej akcji – Międzynarodowego Dnia Kropki (International Dot Day). Historia Dnia Kropki sięga roku 2009, kiedy to nauczyciel muzyki z Iowa Terry Shay zaproponował zaprzyjaźnionym szkołom i nauczycielom by przeczytać książkę, wspólnie bawić się i tworzyć na początku roku szkolnego – 15 września

Cel spotkania ; stymulowanie rozwoju mowy dzieci, propagowanie akcji Fundacji Cała Polska Czyta Dzieciom.
Cele szczegółowe:
• usprawnianie narządów artykulacyjnych, pionizacji języka
• doskonalenie wymowy głosek 3 szeregów i głoski r
• propagowanie czytelnictwa
• wzbogacenie zasobu leksykalnego(pojęcia językowe –zwierzęta leśne, las, łąka )
• utrwalenie wiadomości związanych ze zwierzętami żyjącymi w naturze oraz ze zmianami w przyrodzie.
• doskonalenie logicznego myślenia, pamięci, słuchania ze zrozumieniem
• osłuchanie z muzyką(treści wartości przyjaźni)
• wykonywanie poleceń ze słuchu
• rozbudzenie kreatywności dziecka i rodzica

Metody pracy(wg J. Jastrząb, Toruńska szkoła pedagogiczna)
a) słuchowa
b) wyjaśniająca
c) demonstracyjna
d) burza mózgu
Pomoce:
• cytat z książki „Kubuś Puchatek” autorstwa A.A. Milne`a
• karton duży, kolorowe farby, kartki A4, pędzle
• pluszowe postacie przyjaciół Kubusia Puchatka

Przebieg zajęć:
Ćwiczenia wprowadzające
1 Rozmowa na temat przyjaciela dzieci-Kubusia
2.Przywitanie z maskotkami.
3.Sprzątanie domku w Stumilowym Lesie- ćwiczenia artykulacyjne warg i języka. Słuchając bajki dziecko wykonuje ćwiczenia usprawniające artykulatory.
Ćwiczenia właściwe
1.Przedstawienie dzieciom postaci A .Milne-autora, krótka historia powstania książki , pierwsi bohaterowie, a współcześni (W. Disneya.)
DZIEŃ KROPKI to radosne święto kreatywności – niech tego dnia uśmiech nie schodzi z naszych twarzy! Zaraźmy dzieci radością, optymizmem i wspólnie doskonale się bawmy. Załóżmy ubrania w kropki, zachęćmy do tego dzieci.
14 .10.Kubuś Puchatek ma swoje urodziny.
Posłuchajcie cytatu z książki A.Milne
,,I poszli, trzymając się za ręce. I dokądkolwiek pójdą i cokolwiek im się zdarzy po drodze, mały chłopczyk i jego Miś będą zawsze bawić się wesoło ze sobą w tym Zaczarowanym Miejscu na skraju Lasu”
Dzisiaj wspólnie z Rodzicami stworzymy to magiczne miejsce, w którym lubił przebywać Krzyś i Kubuś.
MOJA KROPKA częścią lasu.
Każde dziecko maluje na kartce A4 dużą kropkę według własnego pomysłu. Zastanawia się, czym jest jego kropka: kamieniem, oczkiem wodnym, biedronką, żuczkiem, a może motylkiem. Naklejamy wszystkie kropki na duży karton(las). Prezentujemy prace, przy każdej kropce dzieci podają, z czym im się kojarzy, czym może być. Karton przyklejamy w widocznym miejscu, np. na drzwiach. Dzieci jeszcze długo wracają do swoich prac. Zachęcają też dzieci z innych grup do zgadywania, czym jest ich kropka. Kropka częścią całości .Prace mogą posłużyć do dalszej aktywności.
Muzyka: https://soundcloud.com/piotr-kaja-277023020/sets/kropka
Ilustracja ze strony partybox.pl

Zaproszenie dla........

Urodziny Kubusia Puchatka. Puchatek i kropki z Zaczarowanego lasu.
Zajęcia otwarte dla rodziców, dzieci i nauczycieli.
Dnia...... godzina.......(czas 30 minut)
Miejsce: gabinet logopedyczny
Strój :w kropki