Misie poznają się - scenariusz spotkania adaptacyjnego w grupie dzieci 3-letnich

TEMAT: „ Misie poznają się”

CELE:
Þ Poznanie imion dzieci i rodziców podczas wspólnych zabaw;
ÞZapoznanie z pomieszczeniami przedszkola ( salą zabaw, łazienką, szatnią, przedszkolnym ogrodem)
Þ Wzbudzenie zaufania do nauczycielek;
ÞWprowadzenie miłej atmosfery;
ÞZachęcenie do wspólnej zabawy;
ÞPoznanie różnych zabaw i piosenek przedszkolnych

ŚRODKI DYDAKTYCZNE:
- wizytówki -misie z imionami dzieci, miś pluszowy, obrazki do kolorowania, kartki, gazety kolorowe, kredki, klej, domek z szarego papieru, magnetofon, płyty CD, chusta animacyjna, kolorowe piłeczki, medale

METODY AKTYWNE:
- Pedagogika Zabawy, Klanza, C. Orffa, MRR W. Sherborne

PRZEBIEG SPOTKANIA ADAPTACYJNEGO:

1.Powitanie
 Przywitanie rodziców i dzieci, wręczenie im wizytówek - misie z imieniem dziecka.
 Swobodne zabawy dzieci wybraną zabawką
 Przekazanie rodzicom informacji na temat pracy przedszkola, udostępnienie ulotek na temat adaptacji dziecka w przedszkolu.

2.Powitanie dzieci:
-Nauczycielka z misiem wita- Witam wszystkich, którzy dzisiaj chętnie przyszli do przedszkola (nauczycielka macha do dzieci ręką, a dzieci jej odpowiadają)
-Witam tych, którzy trochę nie chcieli przyjść do przedszkola
-Witam wszystkich, którzy mają dobry humor
-Witam wszystkich, którzy mają trochę zły humor
-Witam wszystkich, którzy chcą się z nami bawić

3.Zabawa na powitanie- Wszyscy są witam Was- zabawa w parach dziecko i rodzic.
4. Zabawy integracyjne przy muzyce: Misie szare, Jadą misie, Niedźwiadki niejadki, Gumi Miś
5. Zabawa kołowa- Stary niedźwiedź z udziałem rodziców
6. Masażyki relaksacyjne -"Dreszczyk" -Dziecko siedzi przed rodzicem i rodzic rysuje mu na plecach. Następnie jest zamiana dziecko rysuje na plecach rodzica.
7.Zabawa z kolorowymi kartkami, gazetami przy muzyce- Klap, klap song- rzucanie kolorowych , papierowych kul do dużego kosza
8. Dyktando graficzne
Nauczycielka mówi i rysuje misia na kartce. Rodzic rysuje razem z dzieckiem trzymając rękę dziecka w swojej, potem jest wodzenie palcem po narysowanym zwierzaku przy drugim mówieniu wiersza.
• Nasza grupa „ Misie”- przyklejanie w domku- przedszkolu, prac z imieniem dziecka.
9. Jedzie pociąg – utworzenie pociągu – zwiedzanie pomieszczeń przedszkolnych- szatni, łazienki
 Czynności higieniczne w łazience
 Wspólne drugie śniadanie
10. Wyjście do ogrodu- zabawy z dużą chustą animacyjną
- Kolorowe kule- wykorzystanie do zabaw z chustą papierowych kul, kolorowych piłeczek
-Kolory- przebiegają pod chustą osoby, które mają kolor czerwony...
- Zajmij miejsce na kolorze - wszyscy chodzą rytmicznie w rytm muzyki wokół rozłożonej na ziemi chusty. Nauczycielka wypowiada określony kolor. Zadaniem osób biorących udział w zabawie jest zająć miejsce na kawałku chusty w tym właśnie kolorze.
- Parasol- kiedy świeci słońce dzieci biegają wokół chusty. Na słowa- pada deszcz i burza wszyscy chowają się pod parasol- chustę.
• Swobodne zabawy dzieci z rodzicami w ogrodzie
11. Podziękowanie dzieciom i rodzicom za wspólną zabawę i wręczenie medali. Pożegnanie i zaproszenie do przedszkola na 2 września.

Przygotowała i przeprowadziła:
Danuta Banach