Pożegnanie sześciolatków

KONSPEKT ZAJĘĆ W GRUPIE CZTEROLATKÓW

Prowadząca : Natalia Paraszczyn

Cykl tematyczny : Pożegnanie przedszkola

Temat dnia : Pożegnania nadszedł czas

Zagadnienia programowe zgodnie z obowiązującą podstawą programową wychowania przedszkolnego ( załącznik do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 sierpnia 2007r. / Dz.U. z dnia 31 sierpnia 2007r. Nr 157, poz. 1100/ Załącznik nr 1. )

Podstawa programowa wychowania przedszkolnego dla przedszkoli i oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych.

Obszary edukacyjne :
- poznawanie i rozumienie siebie i świata,
- nabywanie umiejętności poprzez działanie,
- odnajdowanie swojego miejsca w grupie rówieśniczej, wspólnocie,
- budowanie systemu wartości.

Cele ogólne :
Rozwijanie postawy współgospodarza placówki.

Cele operacyjne :
Dziecko recytuje wiersze i śpiewa piosenki, składa życzenia, wręcza wykonane wcześniej przez siebie upominki.

Środki dydaktyczne :
- plastikowy pociąg,
- wiersz Cz. Janczarskiego ,, Jedziemy na wakacje ’’
- płyta cd z wybranymi piosenkami - ,, Maszeruje Wiosna’’ / ,,Niech żyją wakacje’’/ ,,Jestem sobie przedszkolaczek’’/,,Grozik’’/ ,,Podajmy sobie ręce’’/,
- stroje do występów,
- prezenty dla starszaków,
- słodki poczęstunek.

Metody :
- czynne – kierowanie działalnością dziecka, zadań stawianych do wykonania,
- słowne- żywego słowa – ilustrowanie piosenek gestem,
- oglądowe – obserwacji i pokazu.

Formy pracy :
- praca z całą grupą,
- praca indywidualna,
- pokaz

Żegnamy przedszkole – udział w uroczystym pożegnaniu starszaków, prezentacja przygotowanego programu artystycznego, wręczanie pożegnalnych upominków.

Realizacja :

- Zabawa artykulacyjna ,, Pociąg ze zwierzątkami ’’
- dzieci siedzą w kręgu i przesuwają przed sobą plastikową lokomotywę z wagonikiem, wypowiadając tekst : Jedzie pociąg i na stacjach bardzo często staje, czy odgadniesz jakie zwierzę taki głos wydaje ? Na hasło nauczyciela Stacja – dziecko, przed którym zatrzyma się wagonik, naśladuje odgłosy wybranego zwierzątka, pozostałe dzieci powtarzają je, a następnie odgadują, jakie zwierzę jedzie w wagonie.
- recytacja przez nauczyciela wiersza Cz. Janczarskiego ,, Jedziemy na wakacje ’’:

Jedziemy na wakacje
do lasu, nad wodę.
Prosimy ciebie słonko,
o piękną pogodę.

Jedziemy na wakacje
nad wodę, na plażę.
Kolorowe muszelki
przynieś falo w darze.

Jedziemy na wakacje
w te góry wysokie.
Nie chowajcie się szczyty,
za mgłą, za obłokiem.

Jedziemy na wakacje
na Mazury / może !.
Wyjrzyj z krzaków prawdziwku,
czekaj na nas w borze.

- Dzieci stoją w rzędzie na dywanie i czekają na przyjście zaproszonych gości
- Nauczycielka zaczyna program witając przybyłych sześciolatków wierszem :

Zazwyczaj w przedszkolu gwar i gadanie,
Dzisiaj starszaków jest pożegnanie
Tak trudno rozstać się z wami lecz cóż poradzić
Czas wszystko zmienia teraz zostaną tylko wspomnienia.....

Oto kilka z nich

- Dzieci zaczynają program artystyczny piosenką ,, Jestem sobie przedszkolaczek ’’

,, Jestem sobie przedszkolaczek,
nie grymaszę i nie płaczę,
na bębenku marsza gram:
ram tam tam ram tam tam.

Mamy tu zabawek wiele,
razem bawić się weselej,
bo kolegów dobrych mam :
ram tam tam, ram tam tam.

Mamy klocki kredki, farby,
to są nasze wspólne skarby,
bardzo dobrze tuyaj nam:
ram tam tam, ram tam tam.

Kto jest beksą i mazgajem,
ten się do nas nie nadaje,
niechaj w domu siedzi sam:
ram tam tam tam, ram tam tam

- wszystkie młodsze dzieci mówią wierszyk i pokazują go gestykulując:

Jestem Ufuś piegowaty
mam ubranko w srebrne łaty.
A na głowie czułki dwa,
skaczę lekko hopsa sa
Mieszkam sobie we wszechświecie
podróżuję w swej rakiecie
Przyjaciela zdobyć chciałem,
więc na ziemie przyleciałem.

- wszystkie dzieci śpiewają wspólnie piosenkę ,, Maszeruje Wiosna ’’ i pokazują ją gestykulując :

Tam daleko gdzie wysoka sosna,
maszeruje drogą mała wiosna .
Ma spódniczkę mini sznurowane butki
i jeden warkoczyk krótki

Ref. Maszeruje wiosna, a ptaki wokoło
lecą i świergocą głośno i wesoło,
Maszeruje wiosna w ręku trzyma kwiat,
gdy go w górę wznosi zielenieje świat.

Nosi wiosna dżinsową kurteczkę,
na ramieniu małą torebeczkę.
Chętnie żuje gumę i robi balony,
a z nich każdy jest zielony.

Ref. Maszeruje wiosna a ptaki wokoło,
lecą i świergocą głośno i wesoło.
Maszeruje wiosna w ręku trzyma kwiat,
gdy go w górę wznosi zielenieje świat.

Wiosno, wiosno nie zapomnij o nas ,
każda trawka chce być znów zielona.
Gdybyś zapomniała, inną drogą poszła
zima by została mroźna.

Ref. Maszeruje wiosna, a ptaki wokoło,
lecą i świergocą głośno i wesoło.
Maszeruje wiosna w ręku trzyma kwiat
gdy go w górę wznosi zielenieje świat.

- kilkoro wybranych wcześniej dzieci recytuje wiersz:

Podchodzi jak najciszej do grządki mały Jaś
Co tam siedzi na kwiatkach Pawlik, cytrynek, paź.
Nie uciekaj motylku, dłużej na kwiatkach siedź
Obejrzę twoje skrzydła, a potem dalej leć.

- Nauczycielka zaprasza wszystkie dzieci starsze i młodsze do wspólnego zaśpiewania i zatańczenia piosenki ,, Grozik ’’

Poszło dziewczę po ziele,
Po ziele, po ziele,
nazbierało niewiele
niewiele bęc
Przyszedł do niej braciszek,
połamał jej koszyczek
Oj ty ty oj ty ty za koszyczek zapłać mi
Oj ty ty oj ty ty za koszyczek zapłać mi.

- wszystkie dzieci chwytają się za ręce przy piosence znanej także dzieciom starszym ,, ,,Podajmy sobie ręce ’’

Chociaż świat dokoła
dziwny jest i wielki,
a my tacy mali,
mali jak kropelki

Ref. Podajmy sobie ręce
w zabawie i piosence,
w ogródku przed domem
na łące znajomej.
Podajmy sobie ręce
przez róże i przez tęcze,
pod gwiazdą daleką,
nad rzeczką i rzeką.

Kiedy nagle z bajki
zniknie dobra wróżka,
kiedy szary smutek
wpadnie do fartuszka
Ref. Podajmy sobie ręce
w zabawie i piosence,
w ogródku przed domem,
na łące znajomej.
Podajmy sobie ręce
przez burze i przez tęcze,
pod gwiazdą daleką,.
nad rzeczką i rzeką.

Chociaż nas czasem dzielą
nieprzebyte góry
nieskończone drogi
zachmurzone chmury

Ref. Podajmy sobie ręce
w zabawie i piosence
w ogródku przed domem
na łące znajomej.
Podajmy sobie ręce
przez burze i przez tęcze,
pod gwiazdą daleką,
Nad rzeczką i rzeką.

- Dzieci siadają w kręgu, a nauczyciel składa życzenia starszym dzieciom recytując wiersz:

Dobrze się uczcie w tej szkole,
Same piątki zbierajcie.
A to co wam dało przedszkole
W sercu zachowajcie.

- Nauczyciel puszcza iskierkę przyjaźni do wszystkich na sali, dzieci po kolei przekazują iskierkę dalej leciutko ściskając rękę swojego kolegi.

Nauczyciel zaczyna mówiąc :
Iskierkę przyjaźni puszczam w krąg, niech wróci do mych rąk.
Nauczyciel gdy już dotrze do niego iskierka mówi :
Iskierka przyjaźni puszczona w krąg wróciła do mych rąk.

- Nauczyciel kończy życzeniami program artystyczny

I to już koniec naszego pożegnania
Życzymy wszystkim
i małym i dużym
by letnie marzenia wam się spełniły.
Wspomnienia z wakacji niech każdy z was w sercu chowa,
a we wrześniu do nauki stanie i będzie w niej przodował

- dzieci młodsze przy podkładzie muzycznym ,, Niech żyją wakacje ’’ wręczają swoim starszym kolegom przygotowany wcześniej upominek.
- dzieci wspólnie siadają do stoliczków na poczęstunek.