Kraina czystości - konspekt zajęć

Grupa: oddział przedszkolny 3-4-latki
Data: 21.02.2018r.
Prowadzący zajęcia: Monika Wieleba
Blok tematyczny: GDZIE JEST KRAINA CZYSTOŚCI?
Temat dnia: MOJE PRZYBORY
Treści z podstawy programowej: I.1, I.5, I.7, IV.2, IV.5, IV.6, IV.7

Cele ogólne:
- kształtowanie podstawowych nawyków higienicznych
- doskonalenie umiejętności rozwiązywania zagadek słownych o znanych przedmiotach
służących do higieny
- rozwijanie spostrzegawczości
- doskonalenie umiejętności dokonywania analizy i syntezy sylabowej wyrazów
- kształcenie sprawności manualnej rąk
- zachęcanie do zgodnego i czynnego uczestnictwa w zabawach
Cele operacyjne:
Dziecko:
-podaje nazwy przedmiotów na podstawie opisu (potrafi rozwiązać zagadki słowne o znanych przedmiotach służących do dbania o higienę)
-rozpoznaje i nazywa przybory do mycia
-układa obrazek z części
-obrazuje czynności związane z higieną
-określa liczbę sylab w wyrazie
-doskonali motorykę małą (koloruje starając się nie wychodzić poza podany obszar)
-zgodnie uczestniczy wraz z innymi dziećmi w zabawach

Metody pracy:
słowne: (pogadanka, objaśnienia), oglądowa (pokaz ilustracji), czynne (metoda zadań stawianych dziecku).
Formy organizacyjne:
zbiorowa, indywidualna, grupowa
Środki dydaktyczne: ilustracje przyborów służących do higieny: mydło, ręcznik, gąbka,
pasta i szczoteczka do zębów, kubek, grzebień, obrazki przyborów pocięte na części, białe kwadratowe karteczki, płyta CD-piosenka „Szczotka, pasta”, karty pracy, kredki.

Przebieg zajęć:
1. Powitanie „Wszyscy są”.
2. Rozwiązywanie zagadek słownych na temat przyborów służących do higieny.
3. Zabawa „Ułóż obrazek”- ćwiczenie spostrzegawczości (układanie obrazka z części).
4. Zabawa ruchowa „Głowa, ramiona”.
5. Obrazowanie czynności związanych z higieną za pomocą gestów.
6. Zabawa „Sylabowe kwadraty”- określanie liczby sylab w wyrazie.
7. Zabawa muzyczno- ruchowa przy piosence „Szczotka, pasta”.
8. Utrwalenie zdobytych umiejętności – karta pracy.