Grupa: 4 lub 5-latki /w zależności od grupy/. Ja robiłam w grupie 4-latków jako zajęcia otwarte dla rodziców – wyszło fantastycznie.
Temat: Przygotowania do balu.
Przebieg:
1. Powitanie w kole
2. Wprowadzenie do tematu – Pudełko pełne skarbów - z różnymi rzeczami (serpentyny, balony, płyta CD, przebranie – maska, buty do tańca) co to jest, z czym się kojarzy – dzieci nazywają przedmioty oraz ich przeznaczenie.
3. Zabawa dydaktyczna rozwijająca pamięć: co jest ukryte pod tacą?
Ustawiamy kilka przedmiotów w rzędzie, wskazujemy je po kolei, zadaniem dzieci jest nazywanie wskazanych rzeczy. Teraz zakrywamy jeden z przedmiotów i znowu wskazujemy. Dzieci nazywają przedmioty również te ukryte. Za każdym razem ukrywamy kolejny przedmiot, aż będą zakryte wszystkie. Wówczas odkrywamy te, które uda się dzieciom odgadnąć.
4. Zabawa słowna: to nie jest balonik tylko ... nauczyciel spośród różnych przedmiotów wybiera np. balon i zamienia go w coś innego np. kolczyk, przykładając do ucha. Następnie to samo proponuje kolejno dzieciom w kole /zabawa wymaga treningu, ale po jakimś czasie pomysły dzieci będą bardzo kreatywne, pod warunkiem, że żadnego nie będziemy negować/.
5. Zabawa ruchowa - drama: Dom Giganta.
Dzieci wędrują po kole w parach, rytmicznie recytując zdanie:
„Chodźmy do domu giganta
Zobaczymy co tam jest”
W pewnym momencie nauczyciel przerywa marsz i podaje nazwe przedmiotu, który dzieci muszą ułożyć z własnych ciał w parach; np. krzesło, lampa, odkurzacz, dzbanek na sok, miska. Najlepiej coś co przyda się na balu. Zabawę można rozpocząc od pokazywania indywidualnego, aż po liczne grupki.
6. Zabawa muzyczno – ruchowa „Muzyczne stop” lub inna
7. Zabawa dydaktyczna rozwijająca spostrzegawczość: Kto przyszedł na bal? – nauczyciel prezentuje sylwety - kontury rozmaitych postaci, zadaniem dzieci jest odgadnąć za kogo jest przebrane dziecko – można zrobić teatr cieni, będzie to forma o wiele atrakcyjniejsza dla dzieci.
8. Zabawa dydaktyczna kształtująca spostrzegawczość – łączenie cienia z obrazkiem /do wzięcia do domu jako gra w memory/ - opcjonalnie
9. Zabawa kształtująca umiejętność liczenia: Ile dzieci przyszło na bal?– zabawa z minutnikiem i fantami. Zadaniem dzieci jest podać ile dzieci przyszło na bal – nauczyciel prezentuje przygotowane plansze, jeśli im się to uda, to przekazują pudełko z „bombą” następnej osobie. Jeśli bomba komuś wybuchnie – czyli minutnik zadzwoni, to musi oddać fanta – światna zabawa
10. Zabawa muzyczno - ruchowa: Ojciec Wirgiliusz – wykupywanie fantów poprzez prezentowanie ruchów do zabawy.