Instalacja, konfiguracja i zastosowanie drukarki. Konspekt lekcji informatyki

ROK SZKOLNY: 2002/2003
KLASA: czwarta
SZKOŁA: Liceum Zawodowe
PRZEDMIOT: Pracownia informatyczna
TEMAT: Instalacja, konfiguracja i zastosowanie drukarki
CZAS TRWANIA: 2x45min.

FORMY ORGANIZACYJNE: grupowa, indywidualna

ŚRODKI DYDAKTYCZNE: Pracownia komputerowa: tablica, komputer, drukarka, przewód Centronix, papier do drukowania

CELE DO OSIĄGNIĘCIA:
— Umiejętność połączenia drukarki z komputerem oraz jej instalacja i deinstalacja
— Konfigurowanie właściwości i opcji drukarki;
— Wykorzystanie Asystenta drukarki;
— Umiejętność drukowanie dokumentów w programach pakietu Office

METODY NAUCZANIA: ćwiczenia z elementami pogadanki

PRZEBIEG LEKCJI:

1.Czynności organizacyjne:
Powitanie nauczyciel - uczniowie; sprawdzenie listy obecności; zapisanie tematu lekcji w dzienniku.

2.Nauczyciel podaje temat lekcji i przedstawia cele do osiągnięcia. Krótko przypomina podstawowe pojęcia związane z drukarkami zadając uczniom pytania:
Co to jest drukarka?
Jakie znamy rodzaje drukarek?
Co to znaczy, że drukarka atramentowa jest drukarką mozaikową?
Jakie są podstawowe parametry drukarek?
Co to jest rozdzielczość drukarki oraz w czym jest mierzona?
Wymień interfejsy we/wy drukarki.
Jakie znasz technologie wytwarzania kropli atramentu?
Co oznacza skrót CMYK?
W jaki sposób zainstalować drukarkę?

3.Nauczyciel przedstawia sposób realizacji lekcji. Zapisuje na tablicy nazwę użytkownika i hasło potrzebne do zalogowania się do szkolnej sieci komputerowej. Dzieli uczniów na cztery grupy i prosi o podłączenie drukarek do wybranych stanowisk komputerowych, włączenie urządzeń oraz zainstalowanie drukarek. Następnie przydziela dla każdej grupy zestaw ćwiczeń oraz zapisuje na tablicy ścieżkę dostępu do folderu zawierającego potrzebne pliki.
Uczniowie pracując w grupach wykonują przydzielone zadania, robią notatki.
Nauczyciel nadzoruje realizację ćwiczeń, w razie potrzeby wyjaśnia, pomaga i koryguje błędy.

4.Wskazany przez nauczyciela przedstawiciel każdej z grup pokazuje i krótko referuje wyniki pracy swojej grupy pozostałym uczniom. Nauczyciel ocenia pracę każdej z grup. Na koniec prosi uczniów o odinstalowanie drukarek, wyłączenie i rozłączenie urządzeń.