Projekt edukacyjny "Mądrość seniora - energia juniora"

Projekt pn. Mądrość Seniora – Energia Juniora” kampania edukacyjna dotycząca Seniorów
Opis działań cele edukacyjno - wychowawczo- kulturowe

W dniach ........ r. w naszej szkole, we współpracy z Miejskim Ośrodkiem Pomocy Rodzinie nr ...... w Gdańsku, Urzędem Miasta Gdańsk, Szkołami Podstawowymi dzielnic Gdańska: x,y ,z,h,l realizowano projekt partnerski pod nazwą „Mądrość Seniora –energia juniora”.
Był to tydzień kampanii edukacyjnej dotyczącej Seniorów.
Projekt był skierowany do osób starszych zamieszkujących rejon działania CPS nr .... w Gdańsku,
w tym, również w dzielnicy .......
Cele projektu:
• międzypokoleniowa integracja;
• konfrontacja pokoleń;
• międzypokoleniowa wymiana doświadczeń;
• nawiązanie pozytywnych relacji pomiędzy seniorem a dziećmi , młodzieżą;
• uwrażliwienie młodego pokolenia na osoby starsze i samotne;
• poznanie problemów i oczekiwań osób starszych;
• zapobieganie dyskryminacji wiekowej;
• przeciwdziałanie wykluczeniu;
• zagospodarowanie czasu wolnego osobom starszym;

W w/w dniach podczas lekcji, w naszej szkole odbywały się pogadanki przybliżające tematykę związaną z seniorami.
W dniu ..........r. w klasach: „0 a” i „0 b” we współpracy z seniorem Panem ..... uczniowie wykonywali prace plastyczne, które zostały zaprezentowane na szkolnej wystawie
Główne obchody EUROPEJSKIEGO DNIA SENIORA w naszej szkole odbyły się w....... r.
W uroczystości udział wzięli zaproszeni goście:
• seniorzy;
• przedstawiciele MOPR nr ..... w Gdańsku;
• przedstawiciele Urzędu Miasta Gdańska;
oraz uczniowie klas 0-VI naszej szkoły wraz z nauczycielami, których serdecznie powitała - dyrektor szkoły, życząc wszystkim miłej zabawy.
W scenerii przygotowanej specjalnie na tę okazję seniorzy wraz z uczniami, nauczycielami spędzili dzień poświęcony właśnie Im.
Oferta Europejskiego Dnia Seniora była bogata i zróżnicowana.
Pani ......... - nauczyciel historii wraz z uczniami przygotowała wystawę zdjęć seniorów z lat dzieciństwa i młodości. Wystawa cieszyła się dużą oglądalnością.
Na lekcji historii odbyło się spotkanie uczniów z Panią ........., seniorką – pracownikiem naszej szkoły.
Zorganizowano zajęcia w bibliotece szkolnej, gdzie seniorzy i uczniowie mogli ćwiczyć intelekt rozwiązując krzyżówki, oglądać ciekawe albumy, czytać bajki najmłodszym uczniom.
Zainteresowanie zajęciami było bardzo duże.
Dużą popularnością cieszyły się zajęcia prowadzone przez seniorów tj. wspólny wypiek chleba, wyrób masła metodą tradycyjną. Nie brakowało chętnych uczniów, by pod okiem seniorki pani ..... uczyć się robótek ręcznych : szydełkować i robić na drutach.
W zajęciach plastycznych uczniowie pod okiem nauczycieli i seniorów zdobili jesienne kapelusze, wykonali portrety seniora.
W Sali matematyki odbywały się rozgrywki w warcaby. Tu również nie brakowało chętnych.
Na sali gimnastycznej odbywały się rozgrywki: tenisa stołowego oraz w kometkę.
Frekwencja dopisała.
Seniorzy wyszli z inicjatywą, aby pokazać i nauczyć uczniów stepowania. Zajęcia odbyły się
z uczniami klasy 5 SP, były miłą niespodzianką.
Zaproszeni seniorzy z chóru parafialnego zaprezentowali grę na fagocie – rzadkim instrumencie muzycznym.
Uczestnicy uroczystości częstowani byli przepysznymi szaszłykami z owoców, sałatkami
z warzyw i owoców, kolorowymi kanapkami. „Secjały kuchenne” wykonali uczniowie klas I-III Szkoły Podstawowej wspólnie z seniorami i wychowawcami .
Produkty spożywcze sponsorowała firma ............ .
Przygotowaniem produktów spożywczych zajęły się nieocenione panie kucharki wraz z pracownikami obsługi.
W kawiarence seniorzy przy kawie, herbacie i ciasteczku snuli wspomnienia....
Na zakończenie odbyła się lekcja języka angielskiego, na której seniorzy uczyli się piosenki pt.„Deszczowa piosenka”.
Europejski Dzień Seniora przebiegał w miłej, wesołej i sympatycznej atmosferze, co potwierdzały uśmiechy na twarzach naszych gości - seniorów oraz wpisy w szkolnej kronice.

Osoby realizujące projekt: ........ – dyrektor szkoły, .......... – zastępca dyrektora.
Nauczyciele: ...........Pracownicy administracji:.......
Pracownicy obsługi: .................
Podczas realizacji projektu współpracowaliśmy z :
- MOPR Gdańsk
- Radą Osiedla ............................
- Klubem Bursztynek
- Chórem parafialnym
- Seniorami
- Radą Rodziców
- Urzędem Miasta
- Firmą serwującą zdrową żywność.......
- Samorządem Uczniowskim