Zabawy z chustą animacyjną. Scenariusz zajęć świetlicowych

Uczestnicy zajęć: wychowankowie internatu, dzieci ze sprzężonymi zaburzeniami(niedosłuch, upośledzenie intelektualne umiarkowanego stopnia).

Cele:rozwijanie umiejętności wspólnej zabawy,wyzwalanie aktywności,
usprawnianie funkcji motorycznych,łagodzenie trudności emocjonalnych
Forma: grupowa
Metody: pokaz, ćwiczenia praktyczne.
Środki: chusta animacyjna, magnetofon, nagrania muzyki dziecięcej i relaksacyjnej, etykiety z nazwami owoców, owoce.

Zajęcia wstępne- zabawy z piłką.
Zabawa komunikacyjna z piłką: toczenie piłki w kierunku dziecka z jednoczesnym wymawianiem jego imienia,
Zabawa ruchowa: skakanie na dużej piłce rehabilitacyjnej.

Część właściwa_ zabawy z chustą animacyjną.
- Poruszanie chustą w takt muzyki: wolno- szybko, delikatnie- energicznie.
- Wachlowanie: jedno z dzieci leży, pozostałe wachlują ponad nim chustą- wysoko, a potem nisko, następnie upuszczają chustę delikatnie na leżące dziecko, które samo wychodzi spod chusty.
- Jaki to kolor: dzieci chodzą wokół leżącej na podłodze chusty prowadzący pokazuje etykietę z odpowiednim kolorem i wypowiada jego nazwę. Prowadzenie zabawy przejmują kolejno dzieci.
- Sałatka owocowa: prezentacja obrazków przedstawiających owoce w kolorach chusty, nazywanie owoców, przypinanie do ubrania. wywoływanie nazw owoców- wywołane dziecko przebiega pod chustą.

-Relaks:Dzieci leżą wygodnie na chuście słuchając muzyki.
Wychowawca zaprasza dzieci do kuchni, proponuje wspólne przygotowanie sałatki z owoców. Mycie rąk i owoców, krojenie owoców, częstowanie i wspólne sprzątanie po zajęciach.

Zakończenie zajęć: podziękowanie za udział we wspólnej zabawie.

opracowanie na podstawie:
M. Siwczyńska, M. Siwczyński- Kolorowe zabawy z chustą animacyjną,Centrum Akson 2011