Głogów, styczeń 2019
Zajęcia prowadzone dla Dyrektor przez nauczyciela stażystę Joannę
Temat: Zabawy umuzykalniające "Świąteczna orkiestra"
Cele ogólne:
-rozwijanie wrażliwości i wyobraźni muzycznej,
- rozwijanie poczucia rytmu
-rozwijanie umiejętności tanecznych i wokalnych
Cele operacyjne: dziecko:
- reaguje ruchem na zmianę dynamiki, tempa muzyki,
- odtwarza podany rytm,
- potrafi wygrywać rytm na instrumentach perkusyjnych,
- potrafi zaśpiewać pastorałkę „Magiczny czas”
- potrafi zatańczyć taniec śnieżynek i taniec Aniołków
Metody: czynna, słowna, oglądowa
Formy pracy: zajęcie z całą grupa
Środki dydaktyczne: płyty CD, pen-drive z nagraniami, Przenośny Głośnik bluetooth, miękka piłka, instrumenty perkusyjne, włosy anielskie
PRZEBIEG ZAJĘĆ:
1. Powitanie - Zabawa "Dzień dobry – jak się masz"
Dzieci siedząc w kole przekazują sobie piłkę wraz z pozdrowieniem i określeniem jak się mam.
2. Zabawa „Niespodzianka”. Dzieci siedzą w kole. Na środku leżą przykryte chustami instrumenty perkusyjne. Wybrane dziecko odsłania instrument i próbuje go nazwać.
3. Śpiew pastorałki "Magiczny czas" z grą na instrumentach- próby określenia jej nastroju, charakteru, tempa. Nauczyciel rozdaje instrumenty i wspólnie dzieci grają.
4. Zabawa orientacyjno-porządkowa „Orkiestra gra”. Każde dziecko trzyma w ręku jeden instrument. Dzieci chodzą po kole. Nauczyciel ustala z dziećmi hasło: czerwona kartka-gra tamburyno, trójkąt, zielona kartka- grają talerze, żółta kartka grają-grzechotka, itp. Gdy n-el podniesie daną karteczkę do góry- odpowiednio grają instrumenty. Na sygnał nauczyciela dzieci wymieniają się instrumentami.
5. Zabawa "Echo na instrumentach" - dzieci odwracają się tyłem do kręgu w środku którego leżą instrumenty, wyznaczone dziecko wystukuje prosty rytm na wybranym instrumencie, zadaniem innych jest odgadnięcie na czym grano i powtórzyć rytm.
6. Taniec śnieżynek i taniec aniołków. Zatańczenie przez dzieci poznanych tańców, zgodnie z ustaloną choreografią.
7. Podziękowanie za udział w zajęciach.