Scenariusz zajęć relaksacyjnych

Grupa: dzieci 4- i 5-letnie

Cele ogólne:
- wprowadzenie w stan odprężenia, pozbycie się napięć;
- rozwijanie umiejętności współdziałania w grupie i w zespole;
- rozwijanie umiejętności ilustrowania muzyki ruchem.

Cele szczegółowe:
Dziecko:
- uspokaja oddech, dostosowuje go do rytmu muzyki;
- wykonuje stawiane przed nim zadania we współpracy z grupą i z kolegą/koleżanką;
- wyraża swoje emocje poprzez słowo, ruch i barwę;
- aktywnie bierze udział w proponowanych zabawach.

Metody pracy:
- słowna;
- aktywne słuchanie muzyki wg B. Strauss;
- pedagogika zabawy KLANZA;
- praktycznego działania.

Formy pracy:
- grupowa;
- zespołowa;
- indywidualna.

Pomoce:
nagrania muzyczne, małe piłeczki, folia malarska lub materiał imitujący rzekę, folia bąbelkowa, farby, laski gimnastyczne

Przebieg zajęć:
1. Powitanie, wprowadzenie w temat i cel zajęć; wypowiedzi dzieci na temat ich samopoczucia i nastroju.

2. „Carnavalito” - taniec – tupaniec realizowany w kole.

3. „Płyniemy łódką” - relaksacja kierowana przy muzyce „Pieśń weneckiego gondoliera” Mendelssohna z wykorzystaniem folii malarskiej lub materiału imitującego rzekę, na którym siadają dzieci, laskę gimnastyczną wykorzystujemy jako wiosło;

4. Masażyki w parach wykonywane piłeczkami do muzyki L. van Beethovena „Dla Elizy” wg instrukcji nauczyciela

5. Określanie przez dzieci swojego nastroju, emocji po zabawach z muzyką, przedstawianie ich za pomocą barwy poprzez malowanie farbami na folii bąbelkowej – tworzenie odbitek na kartkach A4.

6. Podziękowanie za wspólną zabawę.