Prawa i obowiązki ucznia, scenariusz apelu

1. Powitanie - prośba do n-li o pomoc w utrzymaniu porządku w czasie apelu.
2. Zagadka - ułóż wyrazy tak, by powstało zdanie (wybieramy 5 osób, które dostają kartki z wyrazami ( spis takich zasad których musimy przestrzegać) - hasło :STATUT
3. Wyjaśnienie pojęcia statut
4. Zaproszenie 3 uczniów, którzy reprezentować będą PRAWA, OBOWIĄZKI, ZAKAZY (uczniowie są przebrani za żywe reklamy - mają na sobie sztywne kartony z wypisanymi prawami, obowiązkami i zakazami); przeprowadzają oni ze sobą dialogi:
Uczeń 1 - PRAWA: Ja stoję na straży praw uczniów, chcę, aby wszyscy wiedzieli, że mają prawo do ... (5 osób z widowni czyta prawa zapisane na kartonie)
Uczeń 2 - OBOWIĄZKI: Ja określam obowiązki uczniów; dzięki nim w szkole nie panuje bezprawie i przestrzegane są prawa uczniów...
Uczeń 1 - PRAWA: Jak to? Obowiązki łączą się z prawami?
Uczeń 2 - OBOWIĄZKI - Jasne - popatrz: weźmy np. pod uwagę PRAWO DO NAUKI - Każde dziecko ma prawo do nauki tak? więc dzięki takim obowiązkom jak : punktualne przychodzenie na zajęcia, przygotowywanie się do lekcji, odrabianie prac domowych, uzupełnianie braków czy kulturalne zachowywanie się w szkole gwarantuję innym korzystanie z prawa do nauki.
Uczeń 1 - PRAWA - Rozumiem, ja mam prawo do nauki, więc ty mi nie przeszkadzasz, aby nie łamać moich praw.
Uczeń 2 - OBOWIĄZKI - Dokładnie tak.
Uczeń 1 - PRAWA - Jakie inne obowiązki mają uczniowie naszej szkoły? (kolejne 5 osób odczytuje hasła z kartonu); Z praw i obowiązków wynikają również zakazy. Mają one na celu zapewnienie Wam bezpieczeństwa, wpojenie zasad kulturalnego zachowania się i godnego reprezentowania szkoły. Jakie zakazy zapisano w szkolnym statucie? Popatrzcie: .............. (odczytujemy zakazy z kartonu)
Podsumowując tą część naszego spotkania proponujemy Wam krótką zabawę.
Losujemy kartki (3 kolory - zielony to prawa, niebieski to obowiązki, czerwony to zakazy); uczniowie w zależności od koloru mają za zadanie wymienić prawo, obowiązek lub zakaz

Dziękujemy. Zastanawialiśmy się jakie przesłanie najlepiej pasuje do dzisiejszego dnia i podsumowuje nasze spotkanie. Wybraliśmy dwa: NIE CZYŃ DRUGIEMU, CO TOBIE NIEMIŁE. TRAKTUJ INNYCH TAK, JAK SAM CHCIAŁBYŚ BYĆ TRAKTOWANY.

opracowała: Edyta Pawłowska
SP w Niechcicach