Wiosna w błękitnej sukience. Konspekt zajęć

Konspekt do zajęcia zintegrowanego prowadzonego w grupie dzieci
3,4-letnich przez Magdalenę Kościelną

Temat globalny: Wiosna w błękitnej sukience.

Temat zajęć: Zapoznanie dzieci z nową porą roku oraz etapami rozwoju małego Tulipanka w oparciu o inscenizację opowiadania M.Różyckiej pt. „ O żółtym Tulipanie”.

Cele operacyjne:
Dziecko poznaje:
- nową porę roku- wiosnę,
- historię Tulipanka na podstawie teatrzyku,
- stadia rozwoju rośliny,
- części składowe rośliny,
- sposób wykonania pracy plastycznej,

Dziecko rozumie:
- czego potrzebuje roślina do wzrostu,
- polecenia nauczyciela,

Dziecko potrafi:
- bawić się przy muzyce,
- wysłuchać w skupieniu przedstawianej inscenizacji,
- wypowiedzieć się na określony temat,
- ułożyć kolejno stadia rozwoju Tulipana,
- rozpoznać części składowe rośliny,
- wymienić niezbędne warunki do życia każdej rośliny,
- wykonać pracę plastyczną,

Cele wychowawcze:
- rozwijanie zainteresowań przyrodniczych u dzieci,
- kształtowanie właściwego stosunku do otaczającej nas przyrody,
- zapoznanie z nazwa nowej pory roku jaką jest wiosna,
- wdrażanie do estetycznego wykonania pracy plastycznej,
- wdrażanie do swobodnych wypowiedzi,

Metody:
słowna, obserwacja, pokaz, praktyczne działanie, zabawa, słuchanie opowiadania.

Formy:
indywidualna-jednolita, zbiorowa.

Środki dydaktyczne:
nagranie do zabawy ruchowej pt. „ Deszczyk, sylwety do przedstawienia (cebulka tulipana, tulipan, promyk słońca, deszczyk), ilustracje z etapami rozwoju Tulipana, wianek z kwiatami na głowę Pani Wiosny, Tulipan, nagranie utworu pt. „ Wiosna” A.Vivaldiego, żywy Tulipan w doniczce, farby plakatowe, pędzelki, wytłaczanka po jajkach, słomki.

Przebieg zajęcia
I Część wstępna.

1. Powitanie przez nauczyciela zebranych dzieci.
2. Zabawa ruchowa integrująca grupę pt.„ Deszczyk”, Izadik Katamar- według Klanzy.

II. Część zasadnicza.
1. Oglądanie inscenizacji pt. „O żółtym Tulipanie” w formie teatrzyku sylwet.
2. Układanie na tablicy kolejno ilustracji przedstawiających stadium rozwoju Tulipanka.
3. Zabawa ruchowa „ Wiosenne narodziny” do utworu pt.„ Wiosna” A. Vivaldiego.
Jedno z dzieci nakłada na głowę wianek z kwiatów i zostaje Panią Wiosna, pozostałe dzieci
idą szukać oznak wiosny, gdy muzyka cichnie dzieci kuląc się zasypiają a Wiosna budzi
ich za pomocą dotyku Tulipaka. Dzieci wolno „ rozkwitają „ jak kwiatki.
4. Oglądanie żywego okazu Tulipana w doniczce. Wyróżnianie podstawowych części rośliny
( korzeń, łodyga, liście, kwiat).
5. Omówienie niezbędnych warunków do życia każdej rośliny ( ziemia, woda,
nasłonecznienie).

III. Zakończenie.
1. Zapoznanie dzieci ze sposobem wykonania pracy plastycznej „ Tulipanek”.
2. Indywidualna praca dzieci przy stoliku.
3. Umieszczenie gotowych prac na wystawie.