Ogród w kwiaty bogaty - innowacja

OPIS INNOWACJI – BUDOWA PROGRAMU INNOWACYJNEGO

1. Strona tytułowa, określenie innowacji

OGRÓD W KWIATY BOGATY – innowacja o charakterze programowym, organizacyjnym.

2. Wstęp – uzasadnienie celowości wprowadzenia innowacji

Inspiracją do opracowania innowacji pt.: „Ogród w kwiaty bogaty” były spostrzeżenia i obserwacje, które prowadziłyśmy w trakcie realizowania innowacji „ Dla zdrowia i zabawy z własnej uprawy”. Uczniowie z wielkim zaangażowaniem pracowali w ogródku szkolnym, wykonywali prace pielęgnacyjne przy roślinach i sadzonkach w Sali lekcyjnej. Aby rozwijać zainteresowania uczniów, wykorzystać ich zapał i ciekawość świata powstała ta innowacja programowa. Dzieci z klasy 1b i 3a będą mogły poznać kwiaty i zioła, sposoby ich uprawy, a dzięki zajęciom z florystą poznają zasady układania bukietów, robienia stroików i dekoracji stołu. Będą mogły wykorzystać wytwory swojej pracy. Uważamy, że dzięki temu projektowi, uczniowie nauczą się odpowiedzialności za powierzone im zadania. Będą zwracały uwagę na estetykę i piękno otaczającego świata, różnorodność roślin i bogactwo barw. Poznają owady sprzymierzeńców człowieka. Przede wszystkim jednak, będzie sprawiała uczniom ogromną radość i przyjemność.

3. Adresaci programu

Adresatami naszego programu są uczniowie klasy 1b i 3a Szkoły Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Niechcicach. Wykonawcami będą nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej, rodzice i uczniowie. Osoby odpowiedzialne za program to: Aneta Magiera, Zdzisława Pielużek i Katarzyna Bartosiewicz.

4. Rozmiar przestrzenny

Miejscem realizowania innowacji będzie przyszkolny ogródek działkowy i sale lekcyjne.

5. Rozmiar czasowy

Innowacja będzie realizowana w terminie od 2 października 2017 r. do 30 września 2018 r. Rozmiar czasowy obejmuje 12 miesięcy.

6. Cele:
- ogólne:
- poszerzenie wiedzy uczniów dotyczącej uprawy kwiatów i ziół;
- poznawanie zasad układania bukietów, kompozycji kwiatowych;
- zwrócenie uwagi na piękno otaczającego świata.
- szczegółowe:
- uczeń potrafi wykonać niektóre prace pielęgnacyjne w ogródku szkolnym;
- uczeń zna różne kwiaty, zioła, inne rośliny ozdobne, ich budowę i wykorzystanie;
- uczeń potrafi wykonać stroiki, bukiety i kompozycje kwiatowe, dekoracje Sali i stołu;
- uczeń jest aktywnym obserwatorem przyrody;
- uczeń zna rolę owadów w uprawie roślin ozdobnych, warzyw, ziół, drzew owocowych;
- uczeń zna szkodniki roślin i ekologiczne sposoby ich zwalczania.

7. Sposób realizacji – metody i formy realizacji

- Metody: słowna, poglądowa, praktycznego działania, inscenizacja;
- Formy pracy: indywidualna, praca w parach, praca w grupach.

8. Zakres treści
- Uprawa roślin w ogródku przyszkolnym
- Wykonanie tabliczek informacyjnych.
- Zbiór kwiatów, ziół, roślin ozdobnych.
- Wykonanie stroików, kompozycji z kwiatów żywych i suszonych.
- Przygotowanie inscenizacji.

9. Harmonogram działań

Październik 2017r.
- przygotowanie działki pod uprawę roślin,
- plan zagospodarowania ogródka,
- spacer, zbiór kasztanów, żołędzi, liści, jarzębiny, zasuszenie i gromadzenie do późniejszego wykorzystania,
- wysadzenie do ogródka roślin cebulowych,
- ogłoszenie konkursu fotograficznego pt.: „ Ogród w różnych porach roku”.

Listopad 2017r.
- wycieczka do kwiaciarni,
- rodzaje i wykorzystanie ziół.

Grudzień 2017r.
- spotkanie z florystą,
- wykonanie stroików bożonarodzeniowych,
- wykonanie dekoracji stołu wigilijnego.

Styczeń 2018r.
- pogadanka – Rola owadów w przyrodzie,
- konkurs plastyczny – Kwiaty – collage, wydzieranka, wylepianie plasteliną.

Luty 2018r.
- zakup doniczek, nasion, ziemi na przygotowanie inspektu w sali lekcyjnej,
- zajęcia z nauczycielem plastyki- „ Kwiaty – elementy dekoracji” – de kupaż.

Marzec 2018r.
- wysiew nasion na rozsadę,
- ekologiczne sposoby zwalczania szkodników,
- przygotowanie tabliczek informacyjnych,
- prace porządkowe na działce.

Kwiecień 2018r.
- pikowanie roślin w Sali lekcyjnej,
- prace porządkowe na działce,
- wysiew do gruntu nasion ziół i kwiatów.

Maj 2018r.
- wycieczka do kwiaciarni – wybór i zakup sadzonek,
- wysadzanie roślin w ogródku,
- wykonanie bukietów z roślin cebulowych ( tulipany, żonkile, narcyzy, szafirki itp.).

Czerwiec 2018r.
- prace porządkowe w ogródku,
- „ Kwiatki, bratki i stokrotki” – festiwal piosenki.

Lipiec, sierpień 2018r.
- pielęgnacja ogródka według ustalonego dyżuru.
Wrzesień 2018r.
- podsumowanie innowacji.

10. Oczekiwane efekty
- Uczeń potrafi pracować w grupie.
- Jest odpowiedzialny za powierzone mu zadanie.
- Potrafi uprawiać rośliny ozdobne i zioła.
- Zna zastosowanie niektórych ziół.
- Zna ekologiczne sposoby pozbywania się szkodników.

11. Środki, materiały, sprzęt
Doniczki, ziemia, narzędzia ogrodnicze, nasiona, Internet, albumy, książki.

12. Sprzymierzeńcy
Rodzice, dyrektor, nauczyciele, pracownicy administracyjni szkoły, zaprzyjaźnione kwiaciarnie
i gospodarstwa.

13. Sposoby oceny
Po zakończeniu programu innowacyjnego dokonane zostanie podsumowanie w postaci gazetki, albumu fotograficznego, wystawy prac uczniów. Wiedza zostanie sprawdzona poprzez konkurs na temat uprawy roślin, sposobów zwalczania szkodników i wykorzystania ziół.
14. Ewaluacja
Po zakończeniu programu przeprowadzona zostanie ewaluacja, której celem będzie zdiagnozowanie obszarów sukcesów i niepowodzeń programu, poinformowanie zainteresowanych rodziców oraz rady pedagogicznej o wynikach programu.