Nie otwieraj drzwi nikomu. Scenariusz zajęć

Nie otwieraj drzwi nikomu

Grupa wiekowa: 3 latki
Prowadząca: Małgorzata Kaczor
Cele ogólne:
• Poznawanie zasad bezpieczeństwa w przedszkolu i poza jego terenem,
• Kształtowanie czynnych postaw zmierzających do dbałości o bezpieczeństwo własne i innych
Cele szczegółowe:
• wie co znaczy okreslenie obca osoba poznawczy
• Nie przyjmuje słodyczy i podarunków od osób nieznajomych ksztalcący
• Wyraza spontanicznie swój stosunek emocjonalny do przedstawianych wychowawczy tresci
• Zachowuje się odpowiednio w roli aktora

Przebieg:

Zaproszenie do obejrzenia inscenizacji w teatrze cieni, pt „Nie otwieraj drzwi nikomu”

Zapraszam Was do obejrzenia historii, która przydarzyła się pewnej dziewczynce o imieniu Kasia. Mieszkała ona w starej kamienicy, przy ulicy Deszczowej wraz z rodzicami.
Tato wyjechał w delegację daleko, więc mama została z Kasią sama. Pewnego dnia mama musiała wyjsc pilnie z domu. I tu zaczyna się nasza historia.
( nauczyciel wchodzi za parawan i odgrywa rolę)
- Muszę wyjśc na chwilę z domu w bardzo ważnej sprawie, a Ty baw się grzecznie i nie otwieraj drzwi nikomu pod zadnym pretekstem.
Kasia bawi się lalką i skarzy się, ze jest bardzo zniszczona,
-Marzę o nowej lalce w takiej pięknej rózowej sukience, nagle słyszy pukanie do drzwi.
- Kto tam
- Dzien dobry jestem sprzedawcą zabawek , czy jest ktoś dorosły w domu?
- nie, nie ma nikogo jestem sama, ale mama niedługo wroci
- Otwórz mi drzwi dziewczynko, a pokaże ci jakie mam piękne lalki
-Nie mogę, mama nie pozwoliła mi otwierać drzwi obcym
-Mógłbym podarowac ci jedną z moich lalek, spojrz tylko przez dziurkę od klucza jaka jest piękna
Kasia waha się, ale obietnica podarowania lalki przekonuje ją do otwarcia drzwi
Powrot i rozpacz mamy
(nauczyciel wychodzi zza parawanu i zadaję pytanie dzieciom: Jak myslicie Co się mogło wydarzyc z Kasią:
Ja Wam powiem co się stało; Kasia miała ogromne szczęście. Kiedy obca osoba prowadziła Kasię za rękę ulicą akurat spotkała ich ciocia Kasi, która szła z wizytą do nich i uratowała Kasię z opresji. Więc ta historia skończyła się dobrze

II. Ćwiczenie asertywności:
Naucz. – Łatwo wam mówić, ale co byście zrobili na miejscu Kasi? Gdyby ktoś bardzo miły i serdeczny zaczął z wami rozmawiać?
Propozycje dzieci. Prowadząca podpowiada możliwości – nie rozmawianie z obcym, , odmowa otwarcia drzwi
Scenki teatralne (nauczycielka – dziecko): Przydział ról dla chętnych dzieci
Naucz./obcy – namawia do obejrzenia zabawek , obiecuje podarowac lalkę
Wyklaskiwanie prostych rymowanek:
Nie otwieraj drzwi nikomu
Kiedy mamy nie ma w domu

Nigdy z obcym nie rozmawiam
Gdy coś daje to odmawiam

My już o tym dobrze wiemy
Ze od obcych nic nie przyjmujemy

Zakonczenie:
N-l dziękuje za wspolną zabawę i jeszcze raz przypomina o grożącym niebezpieczeństwie otwierania drzwi obcym
Czy już będziecie pamiętac o niebezpieczeństwie wynikającym z otwierania drzwi obcym
Czy przygoda Kasi czegoś was nauczyła