Moja mama jest wspaniała. Scenariusz zajęć edukacji polonistycznej

Temat: Moja mama jest wspaniała
Cel główny: Przygotowanie uczniów do obchodów Dnia Matki
Cele operacyjne:
Uczeń:
- czyta wiersz z uwzględnieniem odpowiedniej intonacji,
- wypowiada się w kilku zdaniach na wskazany temat,
- redaguje i pisze życzenia dla mamy,
- zapisuje zwroty grzecznościowe,
- aktywnie uczestniczy w dyskusji,
- uważnie słucha innych,
- koncentruje się na wykonywanym zadaniu,
- przestrzega przyjętych zasad.

Przebieg zajęć:

1.Zabawa wprowadzająca do tematu zajęć „Zgadnij, jaki to dzień?”
Celem zabawy jest odgadnięcie pewnej majowej daty. Po podaniu celu zabawy uczniowie ustalają, ze maj ma 31 dni. Oznaczają na centymetrze krawieckim spinaczami pola 1 i 31. Później podają liczby z przedziału 1-31. Kiedy podana data jest błędna, nauczyciel mówi, ze za wcześnie, albo za późno. Zgodnie ze wskazówkami dzieci przypinają spinacze aż do momentu, gdy trafią na pole 26. Nauczyciel pisze na tablicy: 26 maja, dzieci szukają w szkolnym kalendarzu , kto tego dnia obchodzi święto.
2.Jaka jest moja mama?
- Swobodne wypowiedzi dzieci na temat ich mam.
- Podawanie określeń mamy i zapisywanie ich na tablicy.
3.Jak zorganizować udany Dzień Matki? – rozmowa o niespodziankach przygotowanych przez dzieci
- Burza mózgów - tworzenie listy niespodzianek dla mam.
- Każde dziecko wybiera dwie niespodzianki, które sprawiłyby największą radość jego mamie (swój wybór oznacza na liście kreską). Dzieci odczytują najpopularniejsze wybory.
4.Praca z wierszem Natalii Usenko „Najczerwieńszy kubek”.
- Uczniowie słuchają wiersza czytanego przez nauczyciela.
- Rozmowa kierowana pytaniami np. Jak wyglądał kubek przygotowany dla mamy? Do czego będzie służył? Wyszukanie i odczytanie odpowiednich fragmentów w wierszu.
- Próba wyjaśnienia powodu obdarowania mamy takim prezentem.
5.Zabawa muzyczno-ruchowa „Dziękuję”. Uczniowie naśladują ruchy nauczyciela śpiewając „dziękowankę” dla mamy.
6.Sztuka pisania – układania i pisania życzeń.
- Uczniowie analizują przykładowe teksty życzeń.
- Omówienie pisowni zwrotów grzecznościowych używanych w życzeniach.
- Wspólne redagowanie i pisanie życzeń.
7. Podsumowanie zajęć: wypowiedzi nawiązującej do przygotowań do Dnia Matki.
- Rozmowa o tym, w jaki sposób zajęcia przygotowały uczniów do obchodów Dnia Matki.
- Kończenie zdania: Dzisiaj nauczyłam się/nauczyłem się...