W krainie muzyki - karaoke

W krainie muzyki – karaoke
Cele ogólne: odprężenie, relaks przed zajęciami,
dostarczanie radosnych przeżyć, pobudzenie
dziecięcej wyobraźni,ośmielenie, wzmacnianie
poczucia własnej wartości
Cele operacyjne:
uczeń potrafi : zaśpiewać piosenkę, wykonać podany
układ taneczny, ułożyć melodię do krótkiego tekstu,
pokonuje własne lęki (śpiew przy mikrofonie), umie
pracować w grupie, aktywnie uczestniczy w
zajęciach.
Metody: słowna, praktycznego działania
Formy: zbiorowa, indywidualna, grupowa
Środki dydaktyczne: płyta z piosenkami –karaoke, wierszyki logopedyczne,krótkie wierszyki- rymowanki.

Przebieg zajęć

1.Zabawa na powitanie „Witam tych, którzy: lubią muzykę, lubią śpiewać,lubią tańczyć, lubią się bawić” itp.
2.Zapoznanie z tematem zajęć – rozsypanka wyrazowa :
„Piosenka jest dobra na wszystko”. Wyjaśnienie przez dzieci znaczenia zdania.
3. Ćwiczenia usprawniające aparat mowy i oddechowe - wierszyki łamiące języki.
4. Wspólny i indywidualny śpiew piosenek z wykorzystaniem mikrofonu.
5. Zabawa ruchowa - pląs przy piosence Boogie – woogie.
6. Relaks przy muzyce. Taniec figurowy na lodzie. Każde dziecko otrzymuje kartkę z bloku i flamaster. Siada przy stoliku. Nauczycielka włącza fragment utworu muzyki poważnej. Dzieci uważnie słuchają i wyobrażają sobie, że flamaster to łyżwiarz a kartka to lodowisko. W rytm muzyki łyżwiarz tańczy na lodzie. Następnie każde dziecko otrzymuje inny kolor flamastra a nauczycielka włącza fragment innego utworu. Zabawę powtarzamy. Na koniec dzieci prezentują sobie nawzajem powstałe podczas zabawy prace.
7.Układanie melodii do tekstu ((dzieci losują karteczki z krótkimi wierszykami)
8.Podsumowanie, wysłuchanie fragmentu piosenki „Śpiewać każdy może”
Ocena pracy dzieci. Podziękowanie za udział w zajęciach.