Taniec białych dni - scenariusz zajęc plastycznych w grupie dzieci 4, 5 - letnich

Scenariusz zajęć plastycznych w grupie dzieci 4, 5 - letnich
Taniec białych dni – zabawa plastyczna z wykorzystaniem metody Edukacji przez ruch.

Przebieg zajęcia:
1.Powitanie z piosenką: „Tupu tup po śniegu”
2.Zaczarowana śnieżynka – zabawa twórcza. Podawanie płatka śniegu z rąk do rąk na różne sposoby:
jakby śnieżynka była bardzo ciężka,
jakby śnieżynka była bardzo gorąca,
jakby śnieżynka była pachnąca,
jakby śnieżynka była delikatna jak motyl,

3.Śnieżynki na chmurkach – nauczycielka rozkłada 3 chmurki, a na nich po 2 śnieżynki. Kiedy dzieci odwracają się plecami, zimowy wiatr dmuchnie na chmurki i niektóre śnieżynki zmienią miejsce. Zadaniem dzieci jest odgadniecie, które z nich zmieniły położenie.
jedna śnieżynka wędruje na inną chmurkę pomiędzy 2 obecne,
śnieżynki na jednej z chmurek zostają zamienione,
zamieniamy 2 pary,
zamieniamy miejscami 3 śnieżynki,

4.Poszukiwanie śnieżynek – zabawa z chustą. Dzieci w kole trzymają dużą białą chustę, wyobrażając sobie, że jest to chmura. Pod chmurą pojawiają się różne płatki śniegu. Nauczycielka wyjaśnia, że mogą one być podobne, ale nigdy takie same. Wybrane dzieci wchodzą pod chustę i odszukują śnieżynkę najbardziej podobną do wskazanej. Pozostałe dzieci delikatnie kołyszą chustą. Jeśli zadanie zostanie dobrze wykonane śnieżynki wrzucone zostają na chustę.

5.Taniec śnieżynek – zabawa ruchowa. Wszystkie dzieci trzymają chustę obiema dłońmi i falują nią zgodnie z poleceniem nauczycielki.
delikatne unoszenie i podnoszenie materiału
trzymanie obiema rękami i kołysanie na boki
trzymanie prawa ręką i poruszanie się w lewo
trzymanie lewą ręką i poruszanie się w prawo
trzymanie obiema rękami, 4 kroki w przód 4 kroki w tył
falowanie

6.Snowflakes – zabawa z piosenką. Dzieci śpiewają i naśladują ruchem treść piosenki.

7.Zimowe drzewo – wykonanie pracy plastycznej metoda „Edukacja przez ruch”. Na stolikach umieszczone są kartki. Każde dziecko bierze kredkę w różnym odcieniu niebieskiego i staje przy kartce. Zgodnie z muzyką dzieci rysują tło kładąc kredkę na kartce. Na przerwę w muzyce dzieci zamieniają się miejscami przy stole i rysują po kartce kolegi. Następnie na tle naklejają pokolorowane i wycięte wcześniej drzewo. Pracę wykańczają płatkami śniegu zrobionego z popcornu.

8.Wystawa prac – zakończenie zajęć.