Plan pracy logopedy

PLAN PRACY LOGOPEDY

Zadania i sposób realizacji
1. Prace organizacyjne: przygotowanie gabinetu do pracy, zgromadzenie pomocy dydaktycznych.

2. Zakwalifikowanie dzieci na zajęcia logopedyczne: przesiewowe badanie logopedyczne, zapoznanie się z opiniami i orzeczeniami Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej. Ustalenie harmonogramu zajęć logopedycznych.

3. Opracowanie programów terapii, założenie dokumentacji.
(wrzesień)
4. Terapia logopedyczna obejmująca:
- ćwiczenia oddechowe: wydłużanie fazy wydechowej, ćwiczenia umiejętności synchronizowania pauz oddechowych z treścią wypowiedzi, kształtowanie prawidłowego toru oddechowego,
- głosowe: wyrabianie właściwej tonacji, ćwiczenia umiejętności modulowania siły głosu
- słuchowe: rozpoznawanie wrażeń słuchowych, ćwiczenia poczucia rytmu, różnicowanie głosek,
- artykulacyjne: usprawnianie narządów mowy, wywoływanie
i utrwalenia głosek
- leksykalne: rozwijanie mowy, opowiadanie historyjek obrazkowych, udzielanie odpowiedzi na pytania, wzbogacanie słownictwa
- usprawnianie techniki czytania i pisania.

5. Ścisła współpraca z wychowawcami, pedagogiem oraz rodzicami (przekazywanie informacji o postępach, wskazówki do dalszej pracy, spotkania z wybranymi rodzicami, zajęcia otwarte dla rodziców, profilaktyka w przedszkolu).

6. Zaplanowane działania:
- konkursy logopedyczne
- szkolenia/warsztaty logopedyczne
- inne, wynikające z potrzeb placówki.

7. Analiza postępów:
- przeprowadzenie diagnoz końcowych sprawdzających efektywność terapii i kwalifikujące na zajęcia w kolejnym roku szkolnym, w tym kontrola automatyzacji głosek w mowie swobodnej (obserwacja podczas zajęć, zabaw, przedstawień)
- przygotowanie sprawozdania z realizacji zajęć logopedycznych.