II międzyprzedszkolny konkurs ekologiczny pod hasłem "Olimpiada w Ekolandii"

Miejsce: Miejskie Przedszkola nr 57 im. Krasnala Hałabały w Katowicach
Uczestnicy: sześciolatki z katowickich przedszkoli nr 21, nr 25, nr 30, nr
34, nr 57, Św. Szczepana
Prowadzące: mgr Agnieszka Kubiczek, Barbara Richter
Jury: wizytator Anna Sikora, krasnal Hałabała →mgr Agnieszka Wojtasik-Bojarska

Temat: „Olimpiada w Ekolandii” –międzyprzedszkolny
konkurs ekologiczny

Cel: popularyzacja haseł i działań na rzecz ochrony środowiska, inspirowanie samodzielnych działań dziecka, prezentacja na forum posiadanych wiadomości i umiejętności z powyższej tematyki.

Pomoce: szyldy z napisem „Olimpiada w Ekolandii”, „Witamy
w Ekolandii”, „Jury”, na stolikach nr przedszkoli 21,25,
30, 34, 57, Św. Szczepana, identyfikatory w 6 kolorach do oznakowania
zespołów, eksponaty roślin, zwierząt w celu wykonania makiety miasta Ekolandii, z numerami pytań: szyszki, grzyby, kwiaty, ryby; koperty z puzzlami
zwierząt, karmnik, dla każdego zespołu komplet lizaków z cyframi 1-2-3, kosze,
śmieci, „nieużytki”, kolorowe kosze na śmieci, kleje, nożyczki,
taśmy klejące, gitara i rekwizyty do przedstawienia.

Nagrody: dyplomy dla przedszkoli, nagrody rzeczowe, podziękowania i kwiaty
ekologiczne dla nauczycieli i członków Jury.

Sprzęt audio: mikrofon, magnetofon.

Proponowany przebieg konkursu

I. 1. Witanie przez panie prowadzące przybyłych gości do przedszkola na
konkurs:
- przydzielenie miejsc drużynom,
- oznakowanie zespołów w sześciu kolorach.
2. Przywitanie wszystkich zgromadzonych przez panią dyrektor
Melanię Sobota:
- przedstawienie członków Jury
- przedstawienie przybyłych sześciolatków na konkurs z przedszkoli nr
21,25,30,34,57, Św. Szczepana
3. Obejrzenie teatrzyku ekologicznego wystawianego przez grupę
„Jaskółek”
4. Zaproszenie przez panie prowadzące oraz Hałabałę na
olimpiadę ekologiczną do lasu, parku, na łąkę i nad staw w Ekolandii.
II. 5. „W lesie”:
· Losowanie pytań przez zbieranie szyszek i grzybów ( dla każdego
zespołu 1 szyszka i 1 grzyb, 2 pkt)
1) szyszka: Czy drzewa pochłaniają zanieczyszczenia, dym w zamian dając
tlen?
2) szyszka: Czy las jest naturalnym domem dla zwierząt?
3) szyszka: Czy lasy tłumią hałas?
4) szyszka: Czy hałas jest szkodliwy dla zdrowia?
5) szyszka: Czy niektóre rośliny leśne służą ludziom jako
pożywienie?
6) szyszka: Czy w lesie można rozpalać ognisko?
1) grzyb: Czy ludzie mogą zjeść grzyby trujące?
2) grzyb: Czy drzewa dostarczają drewna - potrzebnego do wytwarzania
papieru, mebli innych przedmiotów?
3) grzyb: Czy można łamać drzewom gałęzie, zrywać listki?
4) grzyb: Czy w lesie można spotkać drzewa iglaste?
5) grzyb: Czy w lesie należy hałasować?
6) grzyb: Czy w lesie można zostawiać śmieci?

· Zadanie jednakowe dla wszystkich zespołów, słuchanie tekstu
„Był las”. Każdy zespół otrzymuje kosz i 7 śmieci, każde złe
zachowanie bohaterów tekstu trzeba zaznaczyć wrzuceniem śmiecia do kosza (by
zdobyć 2 pkt. wystarczy 6 śmieci).
„Był las proszę was - a do tego lasu, dla zabicia czasu przyszło
kilku młodzieńców...
Jeden wyrzeźbił nożem nazwisko na drzewa korze,
inny gdy przybył skopał niewinne grzyby.
Następny – wesołość wzniecił bo porozrzucał śmieci.
Ten rudy – wrzeszczał jak goryl, echo gra do tej pory.
Wysoki – z patykiem w dłoni zaczął wiewiórkę gonić.
A najgrubszy – tak się rozgniewał, że tłuk butelki o drzewa,
a pozostali dla rozrywki gałęzie łamali.
A las, proszę was westchnął żałośnie i rzekł – ja przecież
rosnę dla was, ale nie wiem czy dobry człowiek z was wyrośnie”.
6. „W parku”:
· Losowanie z karmnika kopert z puzzlami. (Za ułożenie puzzli 1 pkt,
podanie nazwy zwierzęcia 1 pkt)
· Zadanie jednakowe dla wszystkich, należy wybrać prawidłową
odpowiedź spośród trzech możliwych przez podniesienie lizaka z cyfrą 1-2-3
- Gdy zobaczysz leżącego na ziemi ptaka to:
1) głaszczesz go i sprawdzasz czy jeszcze oddycha
2) zabierasz go do domu
3) nie dotykasz go i zawiadamiasz kogoś dorosłego
- Dzięcioła cenimy za to, że:
1) jest ładnym ptakiem
2) zjada korniki i chroni drzewa
3) głośno stuka dziobem
- Czy drzewa sadzi się:
1) korzeniami, które kładzie się do ziemi
2) gałązkami do ziemi
3) liśćmi do ziemi
Przerywnik: Ekologiczna piosenka
7. „Na łące”:
· Losowanie pytań przez zbieranie kwiatów (dla każdego zespołu 1
kwiaty, 1 pkt)
1) kwiat: Czy rośliny chronione można spotkać w Polsce?
2) kwiat: Czy na łące można zostawiać po sobie śmieci?
3) kwiat: Czy na łące można spotkać żaby?
4) kwiat: Czy rośliny potrzebują wody do życia?
5) kwiat: Czy maki i stokrotki rosną na łące?
6) kwiat: Czy na łące można spotkać bociana?
· Zadanie jednakowe dla wszystkich z wykorzystaniem lizaków. Dzieci
odpowiadają podnosząc w górę lizak z cyfrą 1-2-3 (za każdą odp. 1 pkt)
- Czy kwiatem chronionym jest:
1) przebiśnieg
2) róża
3) tulipan
- Jaki kolor mają kwiaty krokusa:
1) czerwony, różowy, pomarańczowy
2) czarny, brązowy, szary
3) żółty, fioletowy, biały
- Czy rośliny chronione:
1) wolno zrywać
2) nie wolno zrywać
3) nie wiem
Przerywnik: Ekologiczna piosenka
8. „Nad stawem”
· Losowanie pytań przez wyłowienie ryb ( 1 pkt za wyłowienie, 1 pkt
za poprawną odpowiedź)
1) ryba: Czy w stawach żyją ryby?
2) ryba: Czy do stawu można wrzucać śmieci?
3) ryba: Czy w stawie, gdzie jest zakaz kąpieli można się kąpać?
4) ryba: Czy należy oszczędzać wodę w domu, w przedszkolu?
5) ryba: Czy w stawie żyją rośliny np. lilie wodne?
6) ryba: Czy po stawach pływają dzikie kaczki, łabędzie?

· Zadanie jednakowe dla wszystkich z wykorzystaniem lizaków 1-2-3
- Czy ścieki to:
1) oczyszczona woda
2) brudna woda
3) do kąpania woda
- Czy potrzebne są oczyszczalnie ścieków?
1) nie wiem
2) nie
3) tak
- Czy można żyć nic nie pijąc?
1) tak
2) nie
3) nie wiem
- Czy można pić wodę z rzek, stawów, mórz?
1) nie
2) tak
3) nie wiem
9. „Segregacja śmieci”:
· Zadanie jednakowe dla wszystkich z wykorzystaniem lizaków 1-2-3
- Co wrzucamy do pojemnika na papier?
1) zeszyty, gazety, złożone kartony
2) butelki, słoiki
3) puszki
- Co wrzucamy do pojemnika na plastik?
1) szklane butelki
2) butelki plastikowe bez nakrętek
3) pudełka
- Co wrzucamy do pojemnika na szkło?
1) szklane butelki, słoiki
2) plastikowe elementy
3) papier
· Zabawa „Rzut ekologiczny” śmieciem do kosza –
kolejno zapraszane zespoły (1-3 pkt)
III. 10. Wykonanie przez zespoły mieszkańca Ekolandii z „nieużytków” , (Jury podlicza punkty)
11. Pokaz wykonanych ludków – ustawienie ich w krainie Ekolandii.
12. Wspólna zabawa ilustracyjna do „Ekologicznej piosenki”.
13. Ogłoszenie wyników konkursu.
14. Nagrodzenie zwycięzców i uczestników konkursu.
15. Wręczenie podziękowań i kwiatów ekologicznych przybyłym
nauczycielkom.
16. Robienie pamiątkowych zdjęć w krainie Ekolandii.
17. Poczęstunek dla wszystkich gości i uczestników konkursu.