Książka moim przyjacielem. Scenariusz konkursu wiedzy o bajkach i baśniach

„Książka moim przyjacielem" scenariusz konkursu dla dzieci w wieku przedszkolnym.

Cele ogólne:
- rozbudzanie zainteresowań czytelniczych wśród dzieci;
- kształtowanie motywacji do samodzielnego czytania;
- wdrażanie do poszanowania książek.

Zakładane efekty – osiągnięcia dzieci:
dziecko
– zaprezentuje swoją wiedzę ze znajomości literatury dla dzieci,
- wie, że należy szanować książki,
- potrafi współpracować i współdziałać z innymi dziećmi.

Metody:
czynnościowe- zadań stawianych do wykonania,
słowne – objaśnienie, instrukcja słowna, zagadki.

Formy: zbiorowa, indywidualna

Środki dydaktyczne:
- kolorowe paski z tytułami bajek do utworzenia 4 drużyn i wizytówki drużyn czyli 4 obrazki przedstawiające bohaterów bajek: Kot w Butach, Smok Wawelski, Pinokio, Jaś i Małgosia.
- 4 jajka niespodzianki z rebusami;
- 4 komplety puzzli (4 obrazki pocięte na 10 części, każdy z obrazków przedstawia inną bajkę );
- 4 komplety rozsypanki wyrazowo- obrazkowej (4 tytuły bajek i obrazki pasujące do ich treści;
- 4 rozsypanki sylabowe z wyrazem biblioteka

Uwagi organizacyjne:
- rywalizacja zespołowa w 4 zespołach utworzonych przez dobór kolorowych
pasków z wypisanymi tytułami 4 bajek – zespół tworzy się z dzieci, które mają
paski z tym samym tytułem bajki;
- zadania dla zespołów są jednakowe;
- punktacja 0-2pkt:
0 pkt – nie wykonanie zadania,
1 pkt – wykonanie części zadania lub połowy,
2 pkt – wykonanie całego zadania,
- tablica do oznaczania punktacji,
- czas odmierza dźwięk, czas jest dostosowany do tempa pracy dzieci.

Przebieg

Podział dzieci na zespoły: każde dziecko losuje kolorowy pasek z tytułem bajki, który określa do jakiej drużyny przynależy, odczytuje go i przechodzi na wyznaczone miejsce, w którym znajduje się obrazek bohatera bajki.

Zadanie 1. Rozwiązywanie zagadek (każda drużyna rozwiązuje 2 zagadki):

a. Jakie imiona mają
braciszek i siostrzyczka,
którzy w lesie spotykają
chatkę zrobioną z pierniczka.

Bardzo wiele przygód
miała drewniana chłopczyna
zanim z ojcem się spotkała
W brzuchu u rekina.

b. Jaka to dziewczynka
ma roboty wiele,
a na pięknym balu
gubi pantofelek.

Każda królewna,
a tym bardziej ona,
uważać powinna
na wrzeciona.

c. Łatwo mnie poznacie,
gdy bajkę wspomnicie.
Chodziłem tam w butach
Miałem lżejsze życie.

Tylko cal wysokości miała ta
dzieweczka, dlatego też jej imię
brzmiało............

Zadanie 2. Dokończenie cytatów, zespoły mają do dokończenia 3 cytaty pochodzące ze znanych utworów dla dzieci.

Żeby kózka nie skakała.............
Był sobie słoń, wielki jak słoń, zwał się ten słoń ................
A w trzecim siedzą same grubasy siedzą i jedzą ................

Pan kotek był chory i ................
Nad rzeczką opodal krzaczka ...................
Entliczek – pentliczek .........................

Abecadło ............................
Pewna żaba była ...................
Zasadził dziadek ......................

Płacze pani ..................................
Murzynek Bambo .........................
Biega, krzyczy pan Hilary ................

Zadanie 3. Rozwiązywanie rebusów, każda drużyna losuje jajko niespodziankę, w którym znajduje się kartka z rebusem do rozwiązania.

- Kot w butach
- Słoń Trąbalski
- Koszyczek Czerwonego Kapturka
- Siedmiu krasnoludków

Zadanie 4. Układanie puzzli „Jaka to bajka"
Każda drużyna otrzymuje obrazek pocięty na 10 części. Po ułożeniu obrazka drużyna podaje tytuł książki, której on dotyczy. Wykorzystane bajki to: Kot w butach, Smok Wawelski, O rybaku i złotej rybce, Calineczka.

Zadanie 5. Odczytanie 4 tytułów bajek i ułożenie obrazków pasujących do ich treści.

Czerwony Kapturek – koszyczek, wilk, babcia;
Kopciuszek - pantofelek, różdżka;
Jaś i Małgosia - domek z piernika, kość, Baba Jaga;
Pinokio - wieloryb, kot i lis.

Zadanie 6. Rozwiązywanie zagadek wokół haseł związanych z książką, każda grupa rozwiązuje jednakową ilość zagadek - 4, podając numer spośród określonej ilości.
1. Idziesz tam , gdy chcesz kupić książkę.
2. Idziesz tam, gdy chcesz wypożyczyć książkę.
3. To jest osoba, która pisze wiersze.
4. Jak nazywa się osoba, która pisze książki?
5. Co znajduje się na okładce książki?
6. Kto to jest ilustrator?
7. Te książki najlepiej lubią dzieci – są to książki z.......
8. Wymieńcie dwóch pisarzy piszących dla dzieci.
9. Jak nazywa się pan, który wydrukował książkę?
10. Jak należy dbać o książki?
11.Do czego służy zakładka?
12. Co oznaczają cyferki znajdujące się na dole każdej strony?
13. Jak oznaczone są książki z biblioteki? (pieczątka, nr książki)
14. Jak nazywają się sztywne kartki, w które opakowana jest książka?
15. Jaka jest różnica między księgarnią, a biblioteką?
16. Kto pracuje w bibliotece?

Zadanie 7. Ułożenie hasła z rozsypanki sylabowej - biblioteka.

bi blio te ka

Rozmowa n/t znaczenia książek w życiu człowieka oraz ich szanowania i dbania o nie.

Podliczenie punktacji – wyłonienie drużyny zwycięskiej.

Złożenie przyrzeczenia małego czytelnika:

My dzieci z przedszkola
Tobie, książko, przyrzekamy,
że szanować Cię będziemy,
krzywdy zrobić Ci nie damy.

Obowiązków czytelnika
przestrzegać będziemy pilnie
i z Twych rad i z Twych mądrości
korzystać od dziś usilnie !

Wręczenie wszystkim dzieciom dyplomów Małego Czytelnika.