Projekt ekologiczny "Dbamy o naturę"

PROJEKT
EKOLOGICZNY
„DBAMY O NATURĘ"
Opracowała: Sylwia Skowron

I. Wstęp
W świecie współczesnym zwykło się zwracać zasadniczą uwagę na posiadanie. Kto posiada więcej - więcej znaczy. Wędrując po centrach handlowych, jak w transie, „łowimy" kolejne „wyjątkowe" okazje. Nasze domy zapełniają się stosami nieistotnych bibelotów, niepotrzebnych ubrań, niezużytych kosmetyków i leków, nigdy nieprzeczytanych książek. Nasze śmietniska rosną szybciej niż nasze miasta. Zasoby naszej planety odwrotnie - kurczą się w błyskawicznym tempie. Sami dusimy się w miejskim smogu, jemy zatrutą żywność, zapadamy na liczne choroby cywilizacyjne. Własnoręcznie podcinamy gałąź, która nas żywi, przekonani, że na Ziemi wszystko nam, ludziom, się należy. Zapomnieliśmy, że jesteśmy ,jej cząstką i ona jest cząstką nas" - jeżeli zatrujemy naszą piękną planetę - zatrujemy się sami. Oby wyjałowiona Ziemia i śmietniska nie stały się najtrwalszym śladem po naszej cywilizacji...
Aby temu zapobiec musimy zmienić nasze życie. Żyć tak, by pomóc naszej planecie regenerować się. Zdobywać świadomość procesów, w których bierzemy udział. I uczyć tego młode pokolenie. Temu właśnie ma służyć niniejszy projekt.

II. Cele projektu
Cel główny:
• podnoszenie świadomości ekologicznej wychowanków.
Cele szczegółowe:
• wychowanek rozumie zależność pomiędzy ochroną przyrody a życiem ludzi na Ziemi;
• wychowanek zna i stosuje na co dzień metody na oszczędzanie energii, wody i innych zasobów;
• wychowanek potrafi wykorzystywać naturalne materiały do tworzenia własnych artystycznych kompozycji;
• wychowanek kształtuje swoją wrażliwość na piękno przyrody oraz potrzebę systematycznego z nią kontaktu;
• Wychowanek integruje się z grupą.

III. Adresaci projektu
•wychowankowie Bursy Regionalnej w Ostrołęce

IV. Realizator projektu
•wychowawca: Sylwia Skowron

V. Metody pracy przy realizacji projektu
-podająca (debata);
-problemowa (pogadanki, dyskusje);
-eksponująca (wystawa prac plastycznych, zajęcia warsztatowe);
-praktycznego działania ( sprzątanie świata, sadzenie drzewek itp.).
VI. Czas realizacji projektu
• od III.2019 r. do V.2019r.
VII. Ewaluacja
Przewidywany termin ewaluacji:
• V.2019r.
Formy ewaluacji:
•badanie ankietowe dla wychowanków- uczestników projektu (ankieta ewaluacyjna- zał. 1)

Tematyka projektu:
• „Ekologia- czy dotyczy także mnie?"- pogadanka- III.2019 r.
• Konkurs plastyczny „Chrońmy ziemię mamy ją tylko jedną"-III.2019 r.
• „Światowy dzień wody"- akcja informacyjna-III.2019 r.
• Akcja „Sprzątanie świata"- IV.2019r.
• „Wyłącz prąd - włącz oszczędzanie"- akcja informacyjna-IV.2019r.
• Sadzenie drzewek i krzewów ozdobnych.- IV.2019 r.
• Debata nt. „Wyrzucać czy naprawiać?"- V. 2019 r.
• Zajęcia warsztatowe: „Tworzę z naturą"- V.2019 r.
• Ewaluacja projektu- V.2019 r.

Załącznik nr 1
Ankieta ewaluacyjna
•Data przeprowadzonego badania ankietowego:
•Adresaci: WYCHOWANKOWIE
Ankieta ma charakter anonimowy. Udzielone przez Ciebie odpowiedzi staną się mi pomocne do oceny skuteczności podejmowanych działań ekologicznych. Proszę
o zaznaczenie wybranej odpowiedzi kółkiem.
•Czy zrealizowany projekt ekologiczny poszerzył Twoją wiedzę na temat
ochrony przyrody?
TAK NIE
•Czy chętnie uczestniczyłaś w projekcie o tej tematyce?
TAK NIE
•Czy zaproponowane zajęcia sprzyjały integracji grupy?
TAK NIE
• Czy Twoim zdaniem udział w projekcie wpłynął na ukształtowanie postaw
ekologicznych?
TAK NIE
•Czy na co dzień oszczędzasz energię, wodę i inne zasoby?
TAK NIE
Dziękuję!