Scenariusz Dnia Ziemi

Obchody Dnia Ziemi
pod hasłem
“ Chroń Ziemię- bądź EKO- TRENDY”

Cele główne:

• Kształtowanie właściwych postaw wobec otaczającej przyrody i środowiska
• Kształtowanie postaw dbających o bezpieczeństwo , zdrowie i życie swoje oraz innych
• Kształtowanie postawy badawczej
• Zastosowanie nabytej wiedzy w praktyce, do rozwiązywania problemów

Kształcone umiejętności :
• Korzystanie z różnych źródeł informacji
• Obserwowanie zjawisk i procesów zachodzących w środowisku
• Dostrzeganie zależności między człowiekiem a przyrodą
• Planowanie działań sprzyjających bezpieczeństwu ludzi i przyrody
• Prezentowanie zdobytych informacji

Kształcone postawy:
• Przekonanie o odpowiedzialności człowieka za stan środowiska przyrodniczego
• Kształtowanie wrażliwości i szacunku do przyrody
• Kształtowanie szacunku wobec siebie i wszystkich istot żywych
• Przekonanie o postępowaniu zgodnie z ideą zrównoważonego rozwoju( takim wykorzystywaniu środowiska, aby zachować je dla przyszłych pokoleń)
• Pobudzanie do aktywnego działania na rzecz ochrony środowiska, celem poprawy stanu środowiska w najbliższym otoczeniu
• Kształtowanie nawyków ekologicznego życia we własnym domu
• Promowanie zdrowego stylu życia

Przewidywane efekty końcowe:
Uczniowie potrafią:

• Korzystać racjonalnie i bezpiecznie z zasobów przyrody
• Wnioskować i przewidywać skutki wpływu różnych czynników na środowisko naturalne
• Dostrzegać związki przyczynowo- skutkowe w relacjach między człowiekiem a przyrodą
• Stosować działania dbające o stan naszej planety
• Prowadzić zdrowy styl życia

Metody i formy pracy:
• Obserwacje
• Eksperymenty
• Inscenizacje, scenki
• Prezentacje multimedialne
• Burze mózgów
• Pokazy
• Praca w grupach

Obchody realizowane w formie projektu, w ramach którego, uczniowie klas 4 – 8 mają
za zadanie:

• opracować jeden z wylosowanych przez siebie ekologicznych trendów oraz zaprezentować go przed wszystkimi uczniami szkoły, udowodnić,że jest przyjazny dla naszej planety

• potwierdzić popularność opracowywanego ekologicznego kierunku, umieszczając zdjęcia oraz artykuły z czasopism lub internetu na gazetce szkolnej, będącej dekoracją do imprezy

Losowane EKO- TRENDY:

• Zielone śniadanie
zwrócić uwagę na tzw. dietę antysmogową, czyli styl żywienia podnoszący odporność organizmu, dietę bogatą w antyoksydanty
(przeciwutleniacze), pozwalające zwalczać szkodliwe wolne rodniki, mogące powstawać po wpływem zanieczyszczeń wywołanych niską emisją
np. wykonywanie sałatek, koktajli,kanapek itp.

• Las we własnym słoiku (kawałek natury zamknięty w szkle)
zwrócić uwagę na rolę roślin w oczyszczaniu powietrza
np. wykonywanie tzw. florariów „ domowych pożeraczy zanieczyszczeń”

• Balkonowe ogródki warzywne lub herbaria- przykład obcowania z przyrodą w miastach,
zwrócić uwagę na znaczenie hodowli (dostęp do świeżego, pozbawionego chemii jedzenia, zmniejszenie zanieczyszczenia powietrza - żywności nie trzeba transportowac samochodami do miast z odległych z odległych terenów)
np. uprawa ekologicznych warzyw lub ziół w skrzynkach

• Upcycling- czyli ze starego nowe
zwrócić uwagę na znaczenie kierunku ( zmniejszenie zużycia surowców naturalnych, minimalizowanie zużycie energii, a przez to zmniejszanie zanieczyszczenia powietrza, czyli zapobieganie skutkom niskiej emisji)
np. wykonanie eko- ławek ze skrzynek po jabłkach, szalików ze starych swetrów itp.

• Ekologiczne kosmetyki
zwrócić uwagę na domowej roboty produkty, które nie muszą być testowane na zwierzętach, a ich składniki nie są pozyskiwane ze szkodą dla środowiska
np. wykonanie peelingu cukrowego, pasty do zębów z sodą oczyszczoną itp.

• Torby wielokrotnego użytku
zwrócić uwagę na ich znaczenie ( zmniejszenie ilości kupowanych reklamówek, a tym samym minimalizacja ilości śmieci , zmniejszenie zanieczyszczenie środowiska )
np. torby z firanek na owoce i warzywa, torby z szarego papieru, niepotrzebnych tkanin

• Rośliny antysmogowe( domowe antidotum na smog)
zwrócić uwagę na ich znaczenie (zamiast otwierać okna i „wietrzyć” mieszkanie podczas dużego zanieczyszczenia powietrza, lepiej sadzić odpowiednie rośliny, pochłaniające szkodliwe zanieczyszczenia powietrza)

np. prezentacja konkretnych rośli doniczkowych, takich jak sansewieria (języki teściowej), palma bambusowa, figowiec sprężysty (fikus), chryzantema, aloes, zielistka, skrzydłokwiat, dracena, anturium, paproć - nefrolepis, figowiec Beniamina, zamioculcas wyniosły )

prezentacja multimedialna ,plakat

• Moda ekologiczna- przedstawienie innego sposobu myślenia, odmiennego podejścia do problemu odpadów, które niekoniecznie muszą być wyrzucane.
Zwrócić uwagę na różne sposoby wykorzystywania odpadów np. do zabawy w projektantów mody
np. pokaz Śmieciomody, wymianki ubrań

• Odnawialne Źródła Energii -
zwrócić uwagę na tzw. zieloną , czystą,energię, jej źródła i możliwości wykorzystania
np. wykonanie makiet, prezentacji multimedialnych

• Schronienie dla miejskich zwierząt
zwrócić uwagę na niebezpieczeństwa zagrażające pożytecznym zwierzętom, które potrzebują pomocy, ze względu na utratę naturalnych siedlisk bytowania
np. wykonanie budek lęgowych dla ptaków, schronień dla jeży, domków- hoteli dla owadów zapylających

• Moda na niepalenie- czyli moda na zdrowie
zwrócić uwagę na skutki palenia tytoniu, również skutki palenia biernego
np. scenki, plakaty, prezentacje, doświadczenia

• Powrót do medycyny naturalnej
zwrócić uwagę na znaczenie naturalnych metod leczenia chorób oraz zapobiegania im,wykorzystujących dary natury( zioła i inne rośliny)
np. wykonanie syropu przeciwkaszlowego z cebuli lub buraka, herbatki napotnej z kwiatów lipy

• Rowerem przez miasto
zwrócić uwagę na alternatywne środki transportu,by nie używać samochodu,jeśli odległość do pokonania jest krótsza od 7 km
np. scenka, prezentacja multimedialna itp.

• Zdrowa żywność
zwrócić uwagę na zalety ekologicznej prozdrowotnej żywności, produkowanej zgodnie z ochroną środowiska bez użycia nawozów sztucznych, chemicznych środków ochrony roślin, nie zawierającej sztucznych barwników, aromatów zapachowych i smakowych oraz konserwantów
np. wykonanie ekologicznych oznakowań zdrowej żywności,
prezentacje różnych ekologicznych produktów spożywczych( kurczak zagrodowy, jaja wiejskie) itp

Plan imprezy( czas trwania 2 godziny) :

1. Przedstawienie teatralne, prezentujące jeden z ekologicznych trendów – Zasady zdrowego stylu życia, zgodne z Piramidą Zdrowego Żywienia i Aktywności Fizycznej

2. Wprowadzenie do tematyki imprezy, poprzez przedstawienie popularnych ekologicznych kierunków na podstawie gazetki – dekoracji, przygotowanej przez uczniów poszczególnych klas .

3. Prezentacje przygotowanych przez poszczególne klasy EKO-TRENDÓW.

4. Podsumowanie imprezy.