I. Część wstępna
1. Wprowadzenie do tematu zajęć:
Uczniowie układają puzzle (reprodukcje obrazów Jana Matejki) oraz dobierają do nich odpowiedni opis wydarzenia przedstawionego na obrazie.
Podanie tematu dnia: Kim był Jan Matejko i jakie dzieła tworzył?
II. Część podstawowa
1. Kim był Jan Matejko? – głośne czytanie informacji na temat życia i twórczości Jana Matejki
-obliczenie długości życia artysty
-wyjaśnienie pojęcia „malarstwo historyczne” i „malarz dziejów Polski”
-opowiadanie nauczyciela o dzieciństwie Jana Matejki
-wpisanie do zeszytu tematu i notatki
2. Opis Jana Matejki na podstawie „Autoportretu’ oraz przeczytanego tekstu
-wyjaśnienie pojęcia „autoportret” oraz „portret”
-wygląd Jana Matejki
3. Oglądanie reprodukcji obrazów namalowanych przez Jana Matejkę– rozmowa na ich temat
-próba opisu obrazu „Bitwa pod Grunwaldem”
4. Rozwiązywanie zadań tekstowych
-mnożenie i dzielenie w zakresie 100, dzielenie jako działanie odwrotne do mnożenia, graficzne przedstawianie działań
5. Drama – „Żywy obraz”
-uczniowie przestawiają fragment obrazu Jana Matejki „Zawieszenie dzwonu Zygmunta na wieży katedry w roku 1521 w Krakowie”
6. Próba odtworzenia portretu wybranego władcy
-obejrzenie ilustracji przedstawiającej władców Polski z „Pocztu królów i książąt Polski” Matejki
-wprowadzenie pojęć „kopia”, „sztalugi”, „paleta”
-samodzielna próba wykonania kopii
III. Część końcowa
1. Zadanie pracy domowej:
-ćwiczenie umiejętności dzielenia i sprawdzanie wyniku za pomocą mnożenia
2. Ewaluacja.
-Podsumowanie zajęć. Zawieszenie portretu Jana Matejki w „Klasowej galerii wielkich Polaków”.
Swobodne wypowiedzi na temat życia i twórczości Jana Matejki, kierowane pytaniami nauczyciela.
BITWA POD GRUNWALDEM
„Przy natarciu bowiem na siebie oddziałów łamiące się włócznie i uderzające nawzajem siebie zbroje wydawały taki wielki łoskot i huk, taj donośny był szczęk mieczy, jakby się zwaliła jakaś ogromna skała, tak że słyszeli go nawet ci, którzy byli oddaleni o kilka mil.
Następnie mąż nacierał na męża, kruszyły się zbroje pod naciskiem zbroi, a miecze godziły w twarze. A kiedy szeregi tak się zwarły, nie można było odróżnić tchórza od odważnego, dzielnego od opieszałego, bo jedni i drudzy przywarli do siebie jakby w jakimś splocie”
Jan Długosz: Kronika Polski
ASTRONOM KOPERNIK, CZYLI ROZMOWA Z BOGIEM (1872, olej na płótnie, Muzeum Narodowe w Krakowie)
„Ze swego asylum z kurii od dawien dawna zasiedziałej, gdzie miał izbę na piętrze do badań osobną, wyszedł ciemnymi schodami kościoła na wieżę. Tam miał swą dostrzegalnię, niedostępną dla ludzi.
Odwrócił się od widoku tej ziemi. Uciekł oczyma w wiekuistą swą młodość, w niebiosa. Bezmiary gwiazd na jego wzrok czekały”.
Stefan Żeromski „Wiatr do morza”,1979
AUTOPORTRET (1887, olejny, deska mahoniowa, Muzeum Narodowe w Krakowie)
Żył przed wiekiem, w wiekowym Krakowie. Wątły, drobny, niepozorny człowiek, co malował obrazy ogromne, by historię Ojczyzny przypomnieć – trudne chwile i zwycięskie boje, przeszłość świetną jak husarskie zbroje.
To, co budzi dumę i co boli, chciał przypomnieć rodakom w niewoli – obrazami opowiadać dzieje, pędzlem uczyć i budzić nadzieję...”
Tadeusz Szyma „Jan Matejko”
Jan Matejko jest najwybitniejszym przedstawicielem polskiego malarstwa historycznego. Urodził się w 1838 roku w Krakowie. Był dziewiątym dzieckiem z jedenastu, jakie mieli państwo Matejkowie. Jego ojciec był nauczycielem muzyki, mama zajmowała się dziećmi. Jan Matejko od najmłodszych lat zdradzał zdolności plastyczne, ale z pozostałymi przedmiotami radził sobie z trudem. Nie opanował żadnego obcego języka. Gdy miał 10 lat, pracował już i zarabiał pieniądze kopiując herby na zamówienie. Mając 14 lat został przyjęty do Szkoły Sztuk Pięknych w Krakowie i był najmłodszym studentem w historii tej uczelni. Mając 26 lat poślubił Teodorę z Giebułtowskich, z którą miał 5 dzieci – Tadeusza, Helenę, Beatę, Jerzego i Reginę, która zmarła. Matejko pracował ponad siły, ponad osiem godzin dziennie. Zmarł 1 listopada 1893 roku. Jana Matejkę nazwano malarzem dziejów Polski.
Rozwiąż zadania:
1. W Muzeum Narodowym rozwieszono obrazy w 9 salach. W każdej sali można było zobaczyć 5 obrazów Jana Matejki oraz 4 obrazy innych malarzy. Ile obrazów znajdowało się w muzeum?
Obliczenie: ........................................
Odpowiedź: ........................................
Przedstaw działanie graficznie:
2. W Muzeum Narodowym posegregowano tematycznie obrazy Jana Matejki i rozwieszono je w sześciu salach po siedem obrazów w każdej.
Ile obrazów Jana Matejki można było zobaczyć w tym muzeum?
Obliczenie: ........................................
Odpowiedź: ........................................
Przedstaw działanie graficznie:
3. Na wystawę przywieziono 28 obrazów Jana Matejki. Rozwieszono je w 4 salach, w każdej taką samą ilość. Ile obrazów znajdowało się w każdej sali?
Obliczenie: ........................................
Odpowiedź: ........................................
Przedstaw działanie graficznie: