Z książką na ty - projekt edukacyjny

Projekt realizowany w grupie 3-latków przez okres dwóch tygodni.
Koordynator i realizator: mgr Wowra Katarzyna
Głównym celem projektu jest kształtowanie zainteresowań czytelniczych, angażowanie dzieci do działania z książką oraz poszerzenie wiedzy na temat pracy bibliotekarza.
Cele szczegółowe projektu to :
• Wzbudzenie zainteresowania książką;
• Poznanie pracy bibliotekarza;
• Poznanie wyglądu oraz działania biblioteki;
• Poznanie nowych bajek i baśni;
• Wdrożenie do prawidłowego korzystania i dbałości o książki;
• Ćwiczenie koncentracji i umiejętności słuchania;
• Wzbogacanie słownictwa dzieci;
• Integrowanie grupy, poprzez wspólną zabawę i pracę z książką;
• Zaangażowanie rodziców do spędzania wolnego czasu ze swoimi dziećmi, poprzez czytanie bajek i wykonanie kukiełki;

Metody realizacji projektu:
• Podająca, werbalna - metoda głośnego czytania, praca z książką, pogadanka, objaśnienia;
• Poglądowa - pokaz, ekspozycja ilustracji, oglądanie książek;
• Wyjścia do biblioteki;
• Praktyczna - prace plastyczne, rozwiązywanie zadań stawianych do wykonania;

Formy realizacji projektu:
• Indywidualna;
• Zbiorowa;
• Grupowa;

Zadania dla dzieci:
• Odwiedzenie biblioteki szkolnej, zapoznanie z literaturą dziecięcą;
• Odwiedzenie biblioteki gminnej i poznanie pracy bibliotekarza;
• Słuchanie bajek i baśni;
• Praca techniczno - plastyczna z pomocą nauczyciela - stworzenie książki z elementów. Prezentacja książek;
• Przyniesienie jednej książki, do utworzonej w sali biblioteczki;
• Wykonanie kukiełki bohatera bajkowego wspólnie z rodzicem;

Zadania dla nauczycieli:
• Zorganizowanie wyjść do bibliotek;
• Czytanie na głos bajek i baśni;
• Uczenie dzieci jak właściwie obchodzić się z książką;
• Pomoc przy pracy plastycznej;
• Zorganizowanie w sali przedszkolnej mini biblioteczki pod hasłem: „Pożycz książkę na dobranoc”;
• Zaangażowanie bibliotekarzy do współpracy;
• Zachęcanie rodziców do codziennego czytania swoim dzieciom;
• Zaangażowanie rodziców w zorganizowanie mini biblioteczki pod hasłem „Pożycz książkę na dobranoc”;
• Przygotowanie krótkich informacji dla rodziców o realizowanym projekcie;
• Zaangażowanie rodziców do wykonania wspólnie z dzieckiem kukiełki, przedstawiającej bohatera bajkowego;

Harmonogram realizacji projektu:

I tydzień

Poniedziałek
1.Oglądanie różnych książek, przyniesionych przez nauczyciela. Zapoznanie z wyglądem i zasadami właściwego obchodzenia się z książkami.
2.Słuchanie bajki o „Jasiu i Małgosi”, czytanej przez nauczyciela. Kolorowanie ilustracji do bajki.
3.Wykonanie prezentu dla pani z biblioteki, z okazji Dnia Bibliotekarza.
4.Poinformowanie rodziców o zadaniu wykonania kukiełki i przyniesieniu jednej książki do mini biblioteczki.

Wtorek
1.Wyjście do biblioteki gminnej.
2.Słuchanie książki, czytanej prze panią z biblioteki gminnej.
3.Słuchanie bajki, czytanej przez nauczyciela pt. „O wilku i siedmiu koźlątkach”. Rozmowa na temat konsekwencji otwierania drzwi nieznajomym.

Środa
1.Słuchanie bajki pt. „Brzydkie Kaczątko”.
2.Praca plastyczna - „Piękny łabędź”.
3.Zgromadzenie i pokazanie książek przyniesionych przez dzieci do przedszkola. Założenie mini biblioteczki pod hasłem „Pożycz książkę na dobranoc”. Zaznajomienie dzieci z zasadami korzystania z biblioteczki.
4.Wypożyczanie chętnym dzieciom książeczek na jeden dzień.

Czwartek
1. Burza mózgów „Książka to..” . Zapisanie propozycji dzieci i zawieszenie w widocznym miejscu.
2.Segregowanie książek zgromadzonych w sali. Wyjaśnienie ich przeznaczenia (dla dzieci, popularnonaukowe, czasopisma, encyklopedie, słowniki).
Przeczytanie jednej, wybranej przez dzieci książki.
3.Wypożyczanie książek pod hasłem „Pożycz książkę na dobranoc”.

Piątek
1.Słuchanie fragmentu bajki, czytanej przez nauczyciela pt. „Calineczka”.
2.Praca plastyczna techniką orgiami – „Kwiat dla Calineczki”.
3.Wypożyczanie książek pod hasłem „Pożycz książkę na dobranoc”.

Tydzień II

Poniedziałek
1.Zaproszenie rodzica do przeczytania książki pt. „Puchatku cierpliwości”.
2.Praca plastyczna „Tort dla Puchatka”.
3.Wypożyczanie książek pod hasłem „Pożycz książkę na dobranoc”.

Wtorek
1.Poznanie zawodów związanych z powstaniem książek. Poznanie nowych słów tj. „drukarnia”, „księgarnia”, „pisarz” - pogadanka wspomagana ilustracjami.
2.Oglądanie filmu na temat pracy w drukarni.
3.Słuchanie bajki, czytanej przez nauczyciela, pt. „Samolubny olbrzym”.
4.Wypożyczanie książek pod hasłem „Pożycz książkę na dobranoc”.

Środa
1.Wyjście do biblioteki szkolnej.
2.Wysłuchanie bajki, czytanej przez panią z biblioteki szkolnej.
3.Praca techniczno-plastyczna – wykonanie w grupach książki z gotowych elementów. Prezentacja prac grupie, próby opowiadania powstałej historii. Zorganizowanie wystawki powstałych prac w szatni.
4.Wypożyczanie książek pod hasłem „Pożycz książkę na dobranoc”.

Czwartek
1.Zaproszenie do przeczytania książki, Panią z biblioteki w Gogołowej. Uważne słuchanie bajki.
2.Prezentacja kukiełek przyniesionych przez dzieci do przedszkola. Nagrodzenie dzieci medalami i upominkami.
3.Wypożyczanie książek pod hasłem „Pożycz książkę na dobranoc”.

Piątek
1. Słuchanie bajki czytanej przez nauczyciela pt. „O Rybaku i złotej rybce”.
Złota rybka - praca plastyczna.
2.Quiz ze znajomości bohaterów i historii z książek czytanych w ciągu tych dwóch tygodni.
3. Rozdanie pamiątkowych dyplomów.
4.Oddanie dzieciom książek przynoszonych do mini biblioteczki. Zakończenie akcji.

Wykorzystane bajki i baśnie:
1. „Jaś i Małgosia” - J. i W. Grimm;
2. „O wilku i siedmiu koźlątkach” - J. i W. Grimm;
3. „Brzydkie Kaczątko” - Hans Christian Andersen;
4. „Puchatku cierpliwości” - tłumaczenie Liliana Bardijewska;
5. „Samolubny olbrzym” - Oscar Wilde opowiedziana przez Lucy Coats;
6. „Calineczka” - Hans Christian Andersen;
7. „O Rybaku i złotej rybce” - J. i W. Grimm.