Przerwa na książkę... czyli jak można zagospodarować czas wolny od nauki

Działanie opracowano w placówce:

Szkoła Podstawowa nr 2 im. Adama Mickiewicza z Oddziałami Sportowymi w Bydgoszczy
Ul.Hetmańska 34
85-039 Bydgoszcz

Autor / autorzy działania: Agnieszka Kosnowicz

Dział i zakres działania:
- edukacja
- wychowanie i opieka

Czas trwania działania: cały rok szkolny

Forma zajęć: organizacja przerwy i czasu wolnego społeczności uczniowskiej klas 0-3

Adresat zajęć: uczniowie szkoły podstawowej

Cel działania:
- rozwijanie zainteresowania literaturą dziecięcą i młodzieżową
- kształtowanie nawyków czytelniczych, zamiłowania do literatury;
- wdrażanie do częstszego korzystania ze zbiorów bibliotek;
- kształtowanie kultury czytelniczej;
- wyrabianie postaw postrzegania książki jako wartości uznawanej;
- kształtowanie gustów czytelniczych;
- zagospodarowanie czasu wolnego ucznia
- włączanie się w Obchody Międzynarodowego Dnia Książki

Szczegółowy opis działania:
Przerwa na Książkę... czyli jak można zagospodarować czas wolny od nauki

Na hallu pierwszego piętra powstała przestrzeń zagospodarowana przyniesionymi przez uczniów książkami. Uczniowie uwalniają i wymieniają książki , które już przeczytali. Podczas przerw śródlekcyjnych i między lekcjami, uczniowie mogą skorzystać z zasobów biblioteczki i na przerwie rozwijają zainteresowania literaturą dziecięcą. Projekt skierowany jest do wszystkich dzieci, jednak z myślą zwłaszcza do tych, które są nieśmiałe, wyciszone, wyalienowane i wolą spędzać czas we własnym towarzystwie. Jest to dla nich alternatywa wypełnionego z pożytkiem czasu na relaks i odpoczynek.

Efekty działania:
Projekt cieszy się dużą popularnością wśród uczniów, a z każdym rokiem wzrasta liczba uczniów korzystających ze zbiorów biblioteczki.

Informacje dodatkowe:
Projekt jest okazją nie tylko do rozwijania u dzieci zainteresowania książkami poprzez zabawę. Wyzwala również w uczniach potencjał dzielenia się przez nich lub z pomocą rodziców swoimi zasobami literatury. Poszerza wiedzę dotyczącą literatury dziecięcej dzięki konkursowi, który jest związany ze znajomością treści przeczytanych książek i "Zgadnij, z jakiej bajki są te postacie?" Projekt wspiera biblioteka szkolna.