Wielkanocne zwyczaje. Scenariusz zajęć otwartych

Scenariusz zajęcia otwartego z rodzicami w grupie dzieci 5,6 – letnich dni 11.04.2017r.
Temat zajęć: Wielkanocne zwyczaje. Przygoda zajączka Szaraczka
Prowadzące zajęcia: Kamila Wawrzynowicz i Aleksandra Jońska
Cele ogólne:
• Poszerzanie wiadomości o tradycjach i zwyczajach wielkanocnych
• Doskonalenie sprawności dłoni w pracy plastycznej
• Wzmacnianie więzi emocjonalnej, społecznej w grupie przedszkolnej i w gronie rodzinnym
Cele szczegółowe:
• Zna symbole i tradycje Świąt Wielkanocnych
• Potrafi opowiedzieć i ustalić związki przyczynowo – skutkowe w historyjce obrazkowej
• Zgodnie uczestniczy w zadaniach i zabawach grupowych
• Śpiewa piosenkę
• Rozwiązuje zagadki matematyczne
• Wspólnie z rodzicami dekoruje pisankę
Metody:
• Słowna – rozmowa, objaśnienia
• Czynna - zadań stawianych do wykonania
• Aktywizujące
Formy pracy:
• Praca zbiorowa
• Praca indywidualna
Pomoce dydaktyczne:
• Pisanki z zagadkami, historyjka obrazkowa pt. „ Przygody zajączka Szaraczka”, płyta CD z piosenką „Pisanki”, woreczki, koszyk, jajka ze styropianu, szpilki, ozdoby do jajek.

Przebieg zajęć:

1. Wprowadzenie zagadką w temat zajęć – hasło WIELKANOC. Dzieci rozwiązują działania matematyczne, następnie segregują wyniki od największego do najmniejszego i odczytują hasło.
2. Rozmowa nawiązująca do tematu zajęć – przypomnienie o tradycjach i zwyczajach wielkanocnych.
3. Wspólne zaśpiewanie piosenki „Pisanki”
4. Historyjka obrazkowa „Przygoda zajączka Szaraczka”
( dzieci omawiają kolejne ilustracje)
Co robiły zajączki przed Wielkanocą?
Jakie wzorki namalowały na pisankach?
Dokąd mógł udać się zajączek z pisankami?
Dlaczego pisanki popękały?
Co się dalej z nimi stało?
Ile było pisanek , a ile kurczątek?
5. Zabawa „Wielkanocne jajo”
Dzieci wraz z rodzicami siedzą w kole, przy dźwiękach muzyki podają sobie pisankę. Gdy muzyka umilknie, dziecko, które jest w posiadaniu pisanki losuje zagadkę, która jest ukryta na odwrocie pisanki. Po odgadnięciu zagadki pisanka krąży dalej po kole.
6. Masażyk relaksacyjny (rodzice dzieciom)
Stary Niedźwiedź mocno śpi i o wiośnie śni:
Śniła mu się pisaneczka, ta co cała jest w kropeczkach ( uderzenia paluszkami)
Był też w paseczki ( rysujemy paseczki)
I w wesołe krateczki ( rysujemy krateczkę)
Ta w malutkie ślimaczki ( rysujemy ślimaczki)
I żółciutkie kurczaczki ( rysujemy kurczaka – kółko, kółko , nóżki, dziób)
Cii... wiosna, wiosna ach to ty! ( całymi dłońmi)
7. Wspólnie ozdabianie pisanek z dostępnych materiałów.
8. Oglądanie powstałych prac, umieszczenie ich w kąciku wielkanocnym.
9. Pożegnanie.

Żywy biega po łące,
a cukrowy bawi się
z czekoladowym zającem to........

Jajka ozdabiane
pięknie malowane to.........

Nie miauczą, lecz kwitną, białe albo szare. Znajdziesz je na wierzbie gdy kończy się marzec........

Święcimy je na tydzień przed Wielkanocą. Są barwne, kolorowe, zrobione z żywych kwiatów, gałązek wierzby, bazi, lub sztucznych kwiatów........

Wiklinowy, plastikowy
odświętnie ozdobiony.
Nie jedna pisanka leży
w nim obok baranka

Dzielimy się nimi
w wielkanocny ranek-
z majonezem, chrzanem-
bywają też pełne niespodzianek