Temat: „Drzewko dla ptaków”
Cel główny:
- Kształtowanie opiekuńczych postaw w stosunku do ptaków w okresie zimowym,
Cele szczegółowe:
- wie, że trzeba dokarmiać ptaki zimą
- potrafi rozpoznać wróbelka,
- dokarmia ptaki wieszając pokarm dla na drzewku,
- lepi ptaszka – cudaka ze śniegu według własnego pomysłu,
- aktywnie bierze udział w zabawie ruchowej
Metody pracy:
słowna (rozmowa z dziećmi),
oglądowa (pokaz),
czynna (praktycznego działania).
Formy pracy:
- indywidualna,
- zbiorowa.
Pomoce dydaktyczne:
zdjęcie „Wróbelka Elemelka”, drzewko, pokarm dla ptaków, plastikowe karmniki, pompony kolorowe, gałązki, kamyczki, słomki do napojów.
Przebieg zajęć:
1. Zabawa ruchowa na powitanie w ogrodzie
Na dzień dobry przywitamy się:
machamy rączkami do kolegi, koleżanki,
klaszczemy w rączki , tupiemy, podskakujemy na dobry humor,
a na koniec rozgrzewamy się przed zajęciami biegnąc w miejscu.
2. „Ogródek Calineczki”
Nauczycielka proponuje dzieciom, aby wspólnie poszli do ogródka Calineczki, w którym jesienią sadzili tulipany zobaczyć jak teraz wygląda zimą. Dzieci wraz z nauczycielką szukają ogródka zasypanego śniegiem.
3. „Stołówka dla ptaszków”
Po odnalezieniu ogródka Calineczki dzieci zauważają drzewko na którym znajduje się powieszone zdjęcie„Wróbelka Elemelka”. Na drugiej stronie jest informacja od wróbelka którą odczytuje nauczycielka:
Drogie przedszkolaki!
Nadeszła zima, śnieg zasypał pola, łąki, lasy, ptaszki nie mają co jeść, potrzebują waszej pomocy. Pomożecie głodnym ptaszkom? Tak!!! To bardzo się cieszę.
Posłuchajcie mnie uważnie mam dla was zadanie.
Mój przyjaciel Pajacyk Hopsalek schował jesienią w waszym ogródku smakołyki dla ptaszków. (różne ziarenka, małe karmniki plastikowe, kule ziarenek). Niestety teraz, gdy chciał je dać głodnym ptaszkom zapomniał, gdzie je schował. Rozejrzycie się dookoła może coś zauważycie. Może wam uda się znaleźć smakołyki dla głodnych ptaszków. Wszystkie smakołyki dla ptaszków, które znajdziecie w ogrodzie powieście na drzewku. To będzie „Stołówka dla ptaszków”. Każdy głodny ptaszek będzie w ten sposób mógł przylecieć i najeść się do syta. Powodzenia.
4. „Ptaszki ze śniegu”
Lepienie ptaszków – cudaków ze śniegu przez dzieci według własnego pomysłu, doczepianie im kolorowych kuleczek, pomponów, kamyczków, słomek do napojów, gałązek itp.; umieszczanie koło drzewka.
5. Zakończenie zajęć – podziękowanie dzieciom za wspólne zajęcia, przypomnienie celu zajęć – pomoc ptaszkom w okresie zimy, powrót do przedszkola.