Zajęcia socjoterapeutyczne dla młodszej grupy wiekowej

Cele:

- integracja grupy
- rozładowanie napięcia ruchowego i emocjonalnego
- ćwiczenia koncentracji uwagi
- ćwiczenia rozluźniające

Pomoce: płyta z nagraniem, krzesła, dzwoneczek sygnalizujący ciszę.

Przebieg

1. ,, Tworzymy grę ”

Prowadzący ustala razem z dziećmi, że na zajęciach będą poznawać się wzajemnie i bawić się.
Nie powinny nikogo krytykować i oceniać. Wyjaśnia co to jest krąg
i kiedy się go tworzy.

2. Prezentacja

Dzieci siadają w kręgu. Nauczyciel podaje swoje imię i prosi dzieci, aby się przedstawiły, podając swoje imiona, lub zdrobniałą ich formę. Każda kolejna osoba ma za zadanie powtórzyć imię poprzednika oraz dodać swoje. Następnie wszyscy podnoszą ręce
do góry i głośno wykrzykują swoje imię.

3. ,, Krzesła ”

Ustawiamy krzesła oparciem do tyłu w kole. Jednego krzesła brakuje . Włączamy muzykę. Na jej dźwięk dzieci zaczynają chodzić dookoła krzeseł. W momencie wyłączenia muzyki, dzieci siadają na krzesłach. Odpada ten, kto nie znajdzie miejsca dla siebie. Dwie ostatnie osoby wygrywają,
a w nagrodę dostają mały upominek.

4. Zabawa ,, Gdzie można dotknąć ? ”

W dowolnej pozycji, dzieci sprawdzają do jakich okolic ciała mogą dotknąć palcami rąk, kolanem, łokciem itd.

5. Ćwiczenia rozluźniające ,, Kobra ”

Dziecko udaje, że jest wężem, powoli unosi i odchyla w tył głowę,
a następnie cały tułów.
Mięśnie poniżej tali są rozluźnione i nie biorą udziału w ćwiczeniu.

6. Krąg kończący zajęcia ,, Iskierka ”

Dzieci stają razem z prowadzącym w kręgu, trzymając się za ręce. Prowadzący puszcza ,, iskierkę ”
czyli uścisk dłoni. Ma ona wrócić z powrotem do osoby,
która ją zainicjowała. Prosimy dzieci
o koncentrację uwagi, by ,, iskierka ” mogła przejść przez cały krąg. Dziękujemy wszystkim dzieciom za udział w zabawach.

Opracowała Beata Latko (SP nr 11 w Oświęcimiu)