Zabawy ruchowo - muzyczne z wykorzystaniem nietypowych przyborów (gazety, kartony). Scenariusz zajęć

Cel główny:
-Rozwijanie sprawności fizycznej.
-Reagowanie na sygnały muzyczne.
-Kształtowanie pomysłowości oraz inwencji twórczej.

Cele operacyjne/ Dziecko:
-rozwija koordynację ruchową;
-reaguje na sygnały muzyczne;
-wykorzystuje twórczo niekonwencjonalne przedmioty;
-umiejętnie współpracuje w grupie;
-wykonuje ćwiczenia zgodne z poleceniem nauczyciela;
-przestrzega zasad bezpieczeństwa;

Metody:
-czynne
-oglądowe
-słowne

Formy pracy:
-indywidualna
-z całą grupą

Środki dydaktyczne: kartki z gazet dużego formatu, kartony A4, nagrania muzyczne, magnetofon, bębenek, tamburino;

PRZEBIEG ZAJĘĆ:
1.Powitanie - zbiórka
2.Zaproszenie dzieci do zabaw ruchowych piosenką „Głowa, ramiona, kolana, pięty”.
3.Rozgrzewka. Rozdanie gazet.
4.Ćwiczenia oddechowe.Dzieci stoją swobodnie na dywanie, otrzymują kartki z gazet dużego formatu. Trzymają kartki przed sobą, wciągają powietrze nosem i wypuszczają ustami tak, aby kartki się poruszały.
5.Zabawa orientacyjno - porządkowa „Zamiana miejsc”.
Na mojej gazecie siedzę sobie (dzieci siadają)
Na mojej gazecie bębnię sobie (uderzają o gazetę otwartą dłonią)
Na mojej gazecie śpię sobie (kładą się w wygodnej pozycji)
A kiedy usłyszę ton ( uderzenie w bębenek)
Szybko uciekam stąd (dzieci zamieniają się miejscami).
6.Wspólny taniec do utworu „Clap, clap, clap”.
7.Przykładowe zabawy z gazetami, kartonami.
-„Czapeczka” - marsz z gazetą na głowie, tak aby nie upadła.
-„Wokół gazety” - marsz wokół gazety, na przerwę (uderzenie w bębenek) zatrzymujemy się i kucamy na gazecie.
-Przeskoki nad gazetą (obunóż, jednonóż).
-Siad klęczny - gazeta leży przed dzieckiem. Dłonie oparte na gazecie - przesuwanie gazety (do przodu, do tyłu), powrót do pozycji wejściowej.
-„Rolki” - Kartony ułożone pod stopami, naśladujemy jazdę na rolkach.
-„Jazda na gazecie” - (siad na gazecie lub kartce A4, odpychanienie się kończynami dolnymi i górnymi).
-Zgniatanie gazety w kulkę.
Przekładanie papierowej kulki z dłoni do dłoni, pod kolanem itp.
-„Skrętoskłony” - „leniwa ósemka”. W rozkroku kreślenie leniwej ósemki poczynając od lewej nogi.
-W leżeniu przodem, tyłem przekładanie papierowych kul z dłoni do dłoni.
-Popychanie papierowych kulek czołem w marszu na czworakach.
-Podrzucanie, chwytanie kulek.

8. Tor przeszkód. Pokonywanie toru przeszkód z gazet np. slalom, przeskoki.

9. Wspólny taniec do piosenki „Muzyczny stop”.

10. Ćw. uspakajające
- dzieci kładą na stopie opartą o piętę gazetową kulę i posuwają się do przodu, jednocześnie ręce trzymają z tyłu i utrzymują prawidłową postawę (głowa patrzy przed siebie),
- w siadzie (kulka między stopami) unoszenie stóp do góry i delikatne położenie.

11. Ćw. końcowe Marsz po obwodzie koła, z kulką pod brodą. Wypuszczenie kulki do wyznaczonego kosza.(ewentualnie w rytmie muzyki - Marsz).
12.Podziękowanie za udział w zajęciach.