Scenariusz projektu "Serce"

Projekt „Serce”
Cel ogólny:
• Propagowanie zdrowego stylu życia jako jednej z form przeciwdziałania chorobom układu sercowo – naczyniowego
• Uświadomienie związku między niezdrowym odżywianiem i brakiem aktywności fizycznej a chorobami układu krążenia
• Wyrobienie poczucia odpowiedzialności za własne zdrowie
• Kształtowanie umiejętności wyrażania życzliwości i otwartości wobec innych
• Integracja grupy i całego przedszkola

Cel szczegółowy:
• Poznanie czynników korzystnie wpływających na pracę układu krążenia
• Poznanie czynników powodujących choroby serca
• Poznanie budowy i działania serca
• Wyjaśnienie znaczenia prawidłowego odżywiania oraz aktywności fizycznej dla zdrowia
• Wykonanie upominku dla drugiej osoby
• Wyrażanie życzliwości wobec innych
• Czerpanie radości ze wspólnej zabawy
• Udzielania wsparcia i pomocy podczas działań plastycznych, muzycznych, teatralnych
• Rozróżnianie zachowań pozytywnych i negatywnych
• Wypowiadanie swoich myśli, skojarzeń związanych z pojęciem życzliwość
• Przygotowanie montażu słowno – muzycznego dla całego przedszkola
Formy pracy:
Indywidualna (wykonana na zajęciach w przedszkolu lub powierzona do wykonania w domu – uzyskanie informacji od dorosłych, wykonanie „Drzewa Życzliwości”)
Zespołowa (prace plastyczne, doświadczenia)
Zbiorowa (wspólna nauka wierszy, piosenek, odgrywanie scenek dramowych)

Metody:
Pogadanka, opis, ćwiczenia praktyczne, gry dydaktyczne, metoda problemowa
Źródła informacji: literatura dziecięca, literatura popularno – naukowa, atlasy anatomiczne, Internet

Środki dydaktyczne: wiersze o życzliwości przyniesione przez dzieci, opow. „O misiu, który ciągle chorował” D. Rzemieniuk, opow. „Pani Życzliwa, „Zaczarowany flet”, „Przyjaciele”, piosenka „Siła przyjaźni”

Przebieg:
1. Sporządzenie siatki do tematu „Serce”.
2. Wykonanie serca z masy solnej i ozdabianie go koralikami.
3. Opowiadanie D. Rzemieniuka „O misiu, który ciągle chorował”, pogadanka na temat czynników wpływających na zdrowie.
4. Praca zespołowa plastyczna „Ćwiczę, bo dbam o swoje serce”.
5. Oglądanie szkieletu człowieka i przestrzennej sylwety serca.
6. Oglądanie planszy „Schemat układu krążenia”.
7. Prezentowanie przez dzieci swoich „Drzew Życzliwości”.
8. Przedstawienie dla całego przedszkola „Królewna Gburka”, wybór Króla/Królowej Życzliwości z każdej grupy – uświadomienie wszystkim, iż warto być życzliwym dla innych.
9. Prezentowanie powiedzeń, przysłów o sercu.
10. Praca plastyczna „Serce – przeplatanka” (z wykorzystaniem włóczki.
11. Klasyfikowanie produktów na zdrowe i niezdrowe oraz te, które pomagają zachować higienę.
12. Oglądanie filmu „Było sobie życie”- odc. Serce i Krew.
13. Praca plastyczna „Emocje w moim sercu” – wyklejanie serca kolorowymi patyczkami z gąbki, kolory to emocje i uczucia.
14. Odtwarzanie scenek dramowych dotyczących życzliwości.
15. Praca plastyczna „Upominek dla przyjaciela”.

Zabawy ruchowe i integracyjne: „Gorący ziemniak”, „Nie rozśmieszaj mnie”, „Przekaż serce”, „Serduszkowy taniec, połamaniec”, „Wzajemna pomoc”, „Ścieżka zdrowia”, „Serce bije”, „Ręce w górę, potem w bok”