Zabawy sensoryczne w przedszkolu

Zabawy dla dzieci w przedszkolu pobudzają zmysły ,sensorykę, zachęcają dzieci do wąchania, dotykania, słuchania i poznawania świata wokół. To namacalne doświadczanie otoczenia zachęca maluchy do poznawania, odkrywania i rozwoju.Dziecko w ten sposób poznaje siebie oraz zjawiska zachodzące wokół. Jest to też doskonały pomysł na oderwanie malucha od telewizora i komputera, a co ważne nie potrzeba do nich drogich i skomplikowanych zabawek. Można tu wykorzystać przedmioty codziennego użytku i produkty spożywcze, które znajdą się w każdym domu. Zabawy sensoryczne mają za zadanie dostarczać różnorodnych bodźców do rozwoju zmysłów dziecka i poszerzać świat jego doznań.
1.Zabawy z piaskiem
Podczas tej zabawy dzieci przesypują, ugniatają i przesiewają piasek.
Wykonane budowle można ozdobić kamykami, muszelkami, szyszkami, listkami. Do tej zabawy potrzebny jest piasek kinetyczny. Jest zawsze wilgotny, świetnie się klei i nie rozsypuje. Można go kupić lub zrobić samemu. Potrzebne są: mąka kukurydziana (tyle ile chcemy piasku, olej spożywczy, barwnik spożywczy. Do mąki stopniowo dodajemy olej. Mieszamy do uzyskania odpowiedniej konsystencji.
2."Pudło skarbów"
Pudło rozmaitości to prawdziwa zabawa dla zmysłów.Do pudła wkładamy przeróżne materiały. Mogą to być ścinki kolorowych tkanin, wstążki, piórka, kawałki folii bąbelkowej, sztuczne futerko, filcowe kulki. W pudełku znaleźć się mogą również: gumowe figurki, plastikowe samochodziki. Zadaniem dziecka jest odnalezienie ich.
3.Suchy makaron
Wybieramy makaron w różnych kształtach i wielu kolorach. Jest znakomity do przesypywania i segregowania. Można wypełnić nim słoik i będzie służył jako grzechocący instrument. Starsze dzieci mogą nawlekać makaron na sznurek i wykonać naszyjnik.
4.Kolorowe woreczki
Do zabawy potrzebne są plastikowe woreczki- kilka sztuk, z zamknięciem strunowym oraz farby w podstawowych kolorach( żółty, niebieski, czerwony, zielony). Do każdego woreczka wlewamy po odrobinie farby w dwóch kolorach w taki sposób, żeby kleksy znajdowały się w przeciwległych rogach i szczelnie zamykamy. Dziecko ugniatając woreczek miesza barwy i na jego oczach dzieją się prawdziwe "czary-mary". Zabawa ukazuje związki przyczynowo-skutkowe, a przy okazji pozwala ćwiczyć mięśnie dłoni i koordynację ręka-oko.
5.Solne obrazki
Sól kuchenną wsypujemy do kilku kubeczków i mieszamy pokruszoną w pył kolorową kredą. Powstały pył zabarwi sól. Przy pomocy kolorowej soli można tworzyć obrazki. Najmłodsi mogą posypywać nasmarowaną klejem kartkę. Można też narysować owoc, zwierzę, dom(najlepiej łatwe kształty) i w wypełnić kolorowym pyłem rysunki. Wypełnienie konturów różnymi kolorami soli wymaga większej precyzji i koncentracji uwagi.
6.Sypka tablica
Na dużej tacy rozsypujemy warstwę mąki, kaszy manny lub piasku. Dzieci kreślą palcem różne wzory, tworzą obrazki. Sypką tabliczkę ściera się jednym ruchem ręki i zabawa zaczyna się od nowa. Można dosypać odrobiny mąki lub kaszy dla wyrównania powierzchni.
7."Robaki spaghetti"
Do stworzenia "robaków" potrzebny będzie ugotowany makaron spaghetti. Można użyć barwników spożywczych aby powstał kolorowy makaron.Ugotowany makaron jest śliski i elastyczny. Dzieci bawią się ugniatając go, przekładając z ręki do ręki, wyciągają pojedyncze nitki w różnych kolorach, sprawdzając ich długość. Gdy zacznie wysychać, wystarczy delikatnie polać go wodą.
8.Zapachowe zagadki
Potrzebujemy kilka pojemników, do których wsypujemy ziarna kawy, kakao, cynamon, skórkę pomarańczy, liście mięty itp. Najlepiej, żeby pojemniki nie były przezroczyste, wtedy dzieci skupią się na zapachu. Dzieci odgadują zapachy.
9.Ścieżka sensoryczna
To zabawa dla bosych stóp. Na podłodze przygotowujemy trasę składającą się z powierzchni o różnych właściwościach. Mogą to być kawałki tkanin, wełna, jedwab futerko, płótno, papiery, ścinki gazet, grubszy karton, bibuła, tacki wypełnione cienką warstwą kaszy albo ryżu. Spacerowanie taką ścieżką rozwija nie tylko zmysł dotyku. Dzięki kolorom stymulowany jest też wzrok, a wydające różne dźwięki faktury pobudzają słuch.