Konkurs plastyczno - językowy IDIOMS

W każdym języku idiomy i wyrażenia idiomatyczne często występują w wypowiedziach ustnych i pisemnych. Język angielski nie jest tu wyjątkiem. Ze względu na to, że ich znaczenie nie wynika
z poszczególnych składników i czasem nie łatwo zrozumieć ich sens, bardzo trudno je zapamiętać,
a co dopiero stosować we własnych wypowiedziach.
Żeby pomóc uczniom poznać i stosować niektóre z nich, co roku organizujemy w naszej szkole konkurs plastyczno – językowy na najlepszą ilustrację idiomu angielskiego.
Zadaniem uczestnika konkursu jest znalezienie interesującego idiomu i zilustrowanie go.
Głównym celem naszego konkursu jest poszerzenie znajomości języka angielskiego i chociaż kształtujemy również umiejętności plastyczne dzieci, pobudzamy ich wyobraźnię i wyzwalamy kreatywność, to w tym wypadku praca plastyczna jest jedynie środkiem do tego, by dobrze zrozumieć sens idiomu i łatwiej go zapamiętać.
Dzieci w klasach starszych (4- 6 , teraz już 4 – 8) są na tyle samodzielne, że bez problemu radzą sobie z wybraniem dla siebie idiomu do zilustrowania, natomiast dla większości dzieci z klas 1 – 3 to zadanie byłoby za trudne, dlatego w znalezienie odpowiedniego idiomu angażujemy rodziców.
Po zebraniu prac przygotowujemy wystawę, którą można oglądać (jednocześnie ucząc się) przez okres dwóch do trzech tygodni. Uczniowie i nauczyciele w tajnym głosowaniu wybierają zwycięzców a zadaniem wszystkich uczniów jest nauczyć się na pamięć zwycięskich idiomów.
Po zakończeniu wystawy organizujemy w klasach konkurs na największą liczbę zapamiętanych idiomów.
Dzieci bardzo lubią ten konkurs,czego dowodem jest bardzo duża liczba uczestników – co roku na wystawie znajduje się około pięćdziesięciu prac (na około dwustu pięćdziesięciu uczniów).