Podstawowe wskazówki, jak pisać scenariusz lekcji

Scenariusz lekcji to swoistego rodzaju pomoc dla nauczyciela prowadzącego lekcję, szczególnie ważna dla osób rozpoczynających pracę w szkole. Scenariusz lekcji określa ogólną jej wizję, ramy czasowe dla poszczególnych etapów lekcji czy zadań wykonywanych w czasie jej trwania. Powinien on być inspiracją i uwzględniać fakt, że lekcja ma swoją dynamikę, a jej uczestnikami jest grupa ludzi, którzy mogą spowodować, iż będzie się ona rozwijać niż to zostało zaplanowane przez nauczyciela.
Oto kilka najważniejszych wskazówek:
1. Scenariusz powinien mieć prosty układ graficzny.
2. Treść scenariusza powinna być napisana zwięzłym językiem, by można było się łatwo zorientować w jego treści.
3. Należy unikać opisywania zadań. Szczegółowe opisy ćwiczeń mogą się znaleźć w załącznikach do scenariusza.
4. Scenariusz powinien określać, do kogo jest skierowany ( klasa / wiek uczniów / poziom zaawansowania ), temat lekcji, czas trwania, zakres wprowadzanego lub powtarzanego materiału, cele, metody i techniki osiągnięcia tych celów.
5. Scenariusz powinien zawierać zwięzły opis przebiegu lekcji.
6. Ważne jest, aby zawrzeć w scenariuszu pomysł na rozpoczęcie lekcji, krótkie zadanie typu rozgrzewka językowa, by rozruszać grupę oraz jak zakończyć lekcję.
Scenariusz musi być czytelny dla osoby prowadzącej obserwację lekcji.