Ewa Trzeszan neurologopeda, terapeuta pedagogiczny
Cel główny:
Kształtowanie pojęć matematycznych i wymowy w oparciu o słownictwo o tematyce zimowej.
Cele szczegółowe:
- Utrwalanie rozumienia aspektu kardynalnego liczb od 1-5.
- Kształtowanie dziecięcego liczenia
- Usprawnianie narządów artykulacyjnych.
- Kształtowanie wymowy głosek szeregu szumiącego i syczącego, głosek h, k.
- Wzbogacanie rozwoju poznawczego o nazwy dyscyplin sportowych, nazwy kontynentów.
-Kształtowanie spostrzegawczości wzrokowej.
- Metody:
Pokazowa, słowna, działania, metoda prof. E. Gruszczyk Kolczyńskiej, inscenizacji.
-Środki dydaktyczne: Karty pracy(Kuferek Nauczyciela, wyd.Juka1991), cyfry od 1-5, koła z papieru i kolorowy papier, klej, nożyczki, puzzle olimpijskie
Przebieg zajęć;
Na tablicy wystawa ilustracji związana z Olimpiadą Zimowa 2018 roku.
1.Pacynka Pana Cyferki
Żeby zobaczyć, jak świat jest wielki trzeba dokładnie poznać cyferki. Dzisiaj zabiorę was do Pjongczang.
Wczoraj zakończyła się Wielka Olimpiada Zimowa. Kto wie gdzie się odbywała?(Pjongczang) Symbolem olimpiady jest 5 kolorowych kół, złączonych razem. Jakiego są koloru? Te kolory oznaczają 5 kontynentów Świata. Brało w niej udział wielu młodych ludzi z całego Świata, którzy bardzo kochają sport. Drugim symbolem Olimpiady jest znicz olimpijski. Kolejnymi symbolami, bliskimi dzieciom są tygrys i niedźwiedź(paraolimpiada).
Rozmowa na podstawie ilustracji.
(gest wskazywania). Z ilu kół składa się znak olimpiady? W jakich jest kolorach? Policz wskazując palcem.
Znajdź cyfrę 5 i doczep pod obrazkiem
Ile jest tu zniczy olimpijskich?
Znajdź cyfrę 1 i doczep pod obrazkiem.
Ile widzisz butów Łyżwiarskich?
Znajdź cyfrę 1 i doczep pod obrazkiem.
Ile jest kii hokejowych, a ile krążków?
Znajdź cyfrę 1 i doczep pod obrazkiem.
Dwie czerwone narty i dwa kije, ile to jest razem?
Znajdź cyfrę 4 i doczep pod obrazkiem.
Czy wiecie, kto zdobył dla Polski złoty medal? Jaka to dyscyplina sportowa?
(Kamil S).Skoki narciarskie. Ile tu jest skoczni?
Znajdź cyfrę 3 i doczep pod obrazkiem.
2.Wykonanie kół olimpijskich z kolorowego papieru(wydzieranka).Podczas pracy utrwalanie wymowy o dyscyplinach sportowych na podstawie ilustracji).
3.Układanie puzzli z różnych dyscyplin sportowych.
4.Lepienie z plasteliny maskotek; tygryska, misia.